文学教育
- 从《中国文学史》看林庚文学教育的特点
地把握林庚的文学教育特点，从中也可以窥见现代作家的大学文学教育工作因其文学创作经验和敏锐审美能力的直接介入，与普通大学教师的教学相比，在文学教育上所具备的全新质素。关键词：林庚 《中国文学史》 大学 文学教育在现代中国，大学的文学教育是文学生产、传播的重要场所，塑造着新文学的发展路径。在这个过程中，现代作家兼大学教师凭借自身的身份特点，成为现代大学与新文学之间最有力的沟通者。在现代文学发展史上，各个阶段各类大学都活跃着兼具作家身份的教师，这批人参与大学文学
文学教育 2023年9期2023-09-01
- 达德学院与香港青年文艺运动
哲系，该系的文学教育基本由左翼文人主导。他们在教学活动中通过对《讲话》精神的解读和对解放区文艺作品的介绍，完成对青年学生文艺观的培养。在此基础上，文哲系学生创办了《海燕文艺丛刊》。不过从该刊物的文本实践来看，一方面左翼文人所主导的文学教育确实影响了香港青年的文艺观和文学创作风格，另一方面青年学生的文学创作并没有走向对解放区文艺作品的模仿，而是选择书写他们所熟悉的生活，尤其侧重书写南洋人民的“反殖意识”。这让我们看到香港青年文艺运动的多元面向和内在张力。关键
粤海风 2023年2期2023-06-10
- 原齐鲁大学人才机制对当代文学教育的借鉴
了现代大学新文学教育的推进式发展，更对当代大学文学教育发展建构提供了有效的指导与启迪作用。关键词：齐鲁大学 文学教育 人才培养机制20世纪上半叶以齐鲁大学为代表的中国现代大学新文学教育与文学生产的良性互动，一定程度上得益于各现代大学人才培养模式制定的合理性。这不仅促成了现代大学新文学教育的推进式发展，更对当代大学文学教育发展建构提供了有效的指导与启迪作用，“得”值得肯定与推广，“失”更发人深省。立足当代文学发展的时代使命，我们应当以史喻今，进一步探讨齐鲁大
文学教育下半月 2023年4期2023-06-07
- 经典阅读、史观突围与精神重塑
突出重围；在文学教育中，他把问题意识和学生本位作为“个人”确立的方式方法，对话在此过程中得以生发。最后，对话最终指向的意义在于当代青年精神的重塑。“学术自由、理想信念、文学情怀”作为精神导向被提示和践行，文学的经典教育在对话中实现了对于现实的超越和对学生精神的引领。关键词：文学教育 张丽军 经典 对话 青年精神《对话的文学经典教育——中国现当代文学本科生、硕士生课堂论坛》是张丽军十五年来在山东师范大学耕耘的教学实录，其中本科生课堂主要侧重于具体作家作品的探
文学教育 2023年2期2023-05-30
- 代际差异视野下现当代文学教学路径探究
直观、生动。文学教育要回归“文学是人学”的初心，以文学联系当下生活，回应学生的人生追问，担负起学科使命和责任。关键词：代际差异；文学教育；现当代文学；新媒体中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）04-0001-05“代”或“代际”作为一种社会学或文化研究概念，陶东风将其概括为：特定年龄段的个体处于相同或相似的社会位置，经历了相同的社会重大事件或社会文化潮流，因此具有了共同或相似的社会经验和群体记忆
黑龙江教育·理论与实践 2023年4期2023-04-23
- 文学教育视角下桂镕默小说的悲剧世界
悲剧世界。从文学教育视角出发，领略桂镕默以其独特的艺术风格和创作手法构筑起的悲剧世界，对于作为异国读者的中国学生而言，不仅可以提升包括阅读能力和理解能力的专业技能，还可以更加深入了解韩国文学及韩国文化，进而提升其跨文化交流的能力。 关键词：文学教育 韩国文学 跨文化传播 桂镕默 虚无主义 悲剧世界中韩文学交流历史源远流长，不同时期的韩国文学作品被大量译介到中国，为国人了解韩国文化打开了一扇窗。而透过这扇窗所见到的浩如烟海、灿若星辰的韩国文学作品中，有几颗并
文学教育·中旬版 2022年6期2022-06-27
- 我们需要怎样的文学教育
题，让高中生文学教育站在了十字路口。在这里本文以高中生视角去分析文学教育，去总结出什么样的文学教育更加适合高中生，能够为高中生的三观树立、生活经验积累、职业精神培养带来积极作用。关键词：高中生;文学教育;文学作品前言：高中语文教学当中，文学教育非常重要的有机组成。文学教育和应用文（新闻、通知、读书笔记）等共同形成了国文教育。换言之，高中语文属于国文教育范畴。现阶段高中语文教材中融入了很多名著、名篇，但是高中生在学习过程中，仍然难以感受到文学教育对自身审美、
民族文汇 2022年34期2022-06-26
- 优秀传统文化在高职文学教育中的融入
当前我国高职文学教育中如果能够有效融入优秀传统文化，能够大大增强语文教学的立体化水平，帮助学生更好地了解传统文化内容，让学生在文化全球化过程中接触国外优秀文化的同时更好地感受传统文化中所散发的内在魅力，进而主动去继承和发扬传统文化，帮助高职学生更好的发展。本文主要从在高职文学教育中融入优秀传统文化的价值出发，分析当前高职文学教育现状，探究如何将优秀传统文化有效融入到高职文学教育中去。关键词：优秀传统文化 高职 文学教育中华民族文化中传统优秀文化是不能缺失的
文学教育下半月 2022年8期2022-05-30
- 从《再生缘》看清代女子文学教育
映出清代女子文学教育的基本情况。这一时期的女子受到“内言不出阃外”的礼法束缚，幼承庭训是最常见的教育方式。其教育目的旨在提高女子相夫教子的能力，以诗歌作为主要教学内容，同时也从广义上包含了经学和史学，通经学古对清代闺秀来说并不罕见。在实际教育过程中，文学丰富了女子的内心世界，最终孕育出群星璀璨的闺秀文学。不过清代的女性文学并未能跳出传统女教的桎梏，而是呈现出彤管与箴管并陈的面目。关键词：《再生缘》 陈端生 女子教育 文学教育陈东原在《中国妇女生活史》中指出
名作欣赏·学术版 2022年4期2022-05-13
- 尊重学生的“倾听”权
教学体系中，文学教育日渐受到重视，学生通过文学阅读能够掌握生字词、句式等基础知识，还可以强化自身文化素养，成为社会需要的人才。文学教育的教学质量如何，不但与教师的教学手段和教学策略密切相关，同时提升学生的内心体验，以及与作品之间的“对话”有着密切的关联。教师需要不断提高自身教学水平，融入更多教学资源，并给学生自主阅读的空间，为学生提供更多与作品“对话”的机会。本文就尊重学生的“倾听”权——小学文学教育的教学应对作出简要分析。关键词：文学教育;“倾听”权，教
中学生学习报 2022年3期2022-03-21
- 试论幼儿园语言文学教育与幼儿发展
论幼儿园语言文学教育与幼儿发展进行了探讨，以供参考。关键词：幼儿园语言;文学教育;幼儿发展中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-引言随着现代化社会的不断进步与发展，教育事业已经逐步发展成为现阶段国家发展的主要任务。教育要从娃娃抓起，作为婴幼儿学习能力的启蒙阶段，幼儿时期是幼儿语言学习发展的关键时期，也是激发幼儿潜能与天赋的重要时期，如何在这一阶段最大限度的激发幼儿的语言能力与学习天赋成为了幼儿园语言文字教学方面的主要任务。一、
小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24
- 让文学教育成为高中语文教育的灵魂
育活动中渗透文学教育的重要性，并详细讲解如何在高中语文教育将文学教育渗透其中，最大程度上激发高中生在语文学习中的主动性，从而达到拓宽学生视野、提高学生语文学习综合能力，提升高中生的语文学习水平的目的。 关键词 文学教育;语文教育;策略文学教育，指的是教师在语文教学中通过对文学作品进行赏析、讲解，从而使学生在语文学习中感受到中国优秀传统文化，以促进对提升其高中生人格的教化以及情感的陶冶，提升其心理素质、健康素质以及文学素质等综合能力，从而为高中走向社会，实
中学语文(学生版) 2021年12期2021-12-21
- 高校文学教育与大学生人文精神的培养
点。通过加快文学教育和人文精神的融合，能够运用文学教育的素材，让学生在提升个人文学素养的同时，接受先进人文精神的熏陶，发挥文学教育的人文教育功能。基于此，本文对高校文学教育、大学生人文精神培养现状进行分析，并提出了有效培养对策，更好地促进大学生人文精神的培养和发展，提高专业人才的综合素质。关键词：文学教育;大学生;人文精神;培养从整体角度看，素质教育是各个教育阶段的重要任务，对大学生终身发展具有重要意义。大学文学教育中具有丰富的人文类素材，更包含了先进人物
三悦文摘·教育学刊 2021年40期2021-11-11
- 中小学文学教育的现状探讨
小学阶段开展文学教育时，不仅需要保证相应教育与小学语文教学要求之间关联性，还应借助合理措施对中小学文学教育过程中各项问题进行优化调整。逐步提升中小学文学教育质量和师生文学意识，确保相关教育可以满足中小学小学语文实际教学要求。同时还应保证中小学文学教育对策的合理性和有效性，彰显各项对策的现实作用，及时调整中小学文学教育问题，推进中小学文学教育良性开展。关键词：中小学 文学教育 现状 对策就目前来看，中小学院校在对学生开展文学教育时会遇到一些阻碍，如果不能改善
文学教育下半月 2021年9期2021-09-27
- 文学教育语境下少数民族文学的认知
众价值肯定，文学教育则是一个很好的切入视角。本文基于对少数民族文学价值构成的解析，将之置于文学教育语境下进行了深刻认识。关键词：文学教育 少数民族文学 文化 人文某种维度上讲，文学起源于人类情感表达需求，在歌舞等肢体语言无法再深入表达情感内涵的时候，文学因其独特的抽象性、包容性，成为了思想情感传播最佳通道，是文化传承的有力载体。正是因为此，少数民族文学被大众很好地理解和认知，需要通过专门的教育进行解释，继而借此剖读其中的审美意蕴，丰富情感体验，最终达到人格
文学教育下半月 2021年9期2021-09-27
- 再谈“文学能给我们带来什么”
个人与群体;文学教育所谓再谈，当然是因为之前就这个话题曾经谈过;之所以要再谈，是试图在“文学能给我们带来什么”的前面加上一个定语，“现时代”——也就是说，在互联网时代，在一个全媒体时代，在一个反复宣称“生活比文学更精彩”、生活故事也更为离奇和曲折的时代，在文学的知识功能、娱乐功能甚至故事功能被其他的媒体和工具蚕食，人们不再借助文学去了解“远方”和“未知”的时代，文学还能给我们带来什么？它是否还有效，是否还有旧有价值？它当然是个问题，而且对于文学来说是一个紧
粤港澳大湾区文学评论 2021年4期2021-09-14
- 浅谈高中语文教学中渗透文学教育的思考
人心背景下，文学教育被看得更重，只因文学教育是教育的重要组成部分，更是达成素质教育的关键所在，是确保学生个性发展的重要保障。在诸多学科中，语文学科可谓文学教育的较好渗透渠道，需要语文教师关注课堂教学渗透文学教育的价值和意义，从而找准契机、采取必要行动将文学教育顺利渗透，做好相关部署非常必要。鉴于此，围绕高中语文教学中渗透文学教育展开探究，提出渗透策略。关键词：高中语文教学;渗透教育;文学教育语文是高中阶段的必修课程，它存在的意义不仅仅是教授学生文字、写作相
新课程·上旬 2021年49期2021-09-08
- 浅谈小学文学教育与听读训练
燕玲摘 要：文学教育是语文教学中不可忽视的重要组成部分。文学教育在语文教学中得到长足发展的同时也存在不少问题。文章从探究语文教学中文学教育的缺失和文学教育中听读能力训练应注意的问题等方面来论述听、读训练在小学文学教育中的重要性与必要性，并提出文学教育中听读训练的实施方法。关键词：小学语文教学;文学教育;听读训练文学教育是对人的教育，但长期以来，小学语文教学并不重视文学教育。近些年来，在很多研究者、教育工作者的高度重视下，小学文学教育在语文教学中的作用才得到
教学研究与管理 2021年7期2021-08-27
- 以魏尔伦诗歌为例看课堂教学中的文学导入
考。关键词：文学教育 法国诗歌 诗歌教学习近平总书记在2016年哲学社会科学工作座谈会上指出：“高校哲学社会科学有重要的育人功能，要面向全体学生，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，提高道德修养和精神境界，养成科学思维习惯，促进身心和人格健康发展。”这意味着：外语教学不再只停留于词汇句法的教学，还应当引领学生遨游在更加广阔的“跨文化”天地，培养学生良好的审美趣味，使之形成更为丰富的人格。目前，国内大学专业法语教学中的文学课程处于比较尴尬的境地：学生往
文学教育 2021年7期2021-08-09
- 浅析小学文学教育的功能与策略
要：小学的文学教育在知识与能力、情感态度与价值观方面具有举足轻重的作用，提高教师文学素养，激发学生的审美体验、推行个性化解读，能让小学生更好地接受文学教育，从而健康地成长，因此，本文就小学文学教育的功能和策略进行了探讨。关键词：文学教育;功能;情感态度;文学素养;策略进入21世纪之后，互联网信息技术空前快速的发展，为学生打开了更多的视窗，也带来了新奇、便捷和时尚的诸多元素，其积极作用是不言而喻的。不过，随着网络技术的不断向前发展，网络中的虚拟世界也带给学
课堂内外·教师版 2021年4期2021-08-03
- 以文学想象促进人生的多维建构
学》中阐明了文学教育中的“想象建构”价值及实现方式，重视文学教育对学生的思维训练，探讨文学教学对学生智能训练与人格塑造的影响，有助于学生通过文学想象实现多维度的人生建构目标。该著提出的相关观点对拓展文学教育功能、提高文学教学质量有一定的参考价值。关键词： 文学想象 文学教育 文学教学 人生建构在物质文明高度发达的今天，不少学者呼吁社会各界重视文学教育工作，有研究者强调：“文学的教育对于我们来说之所以重要，是因为文学足以在陶冶性情、提供灵魂的栖息
文教资料 2021年6期2021-06-28
- 海外华文文学课程教学的基本原则
文文学 文学教育 互动 细读目前，很多高校的中国语言文学类专业都开设海外华文文学课程。但与学科内那些相对传统、成熟的课程（如古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、文学理论等）相比，海外华文文学依旧属于新兴的教学对象，一般属于选修课或拓展课，没有通用教材，没有普遍认可的教纲，甚至没有共识性的“知识点”。无论是“教什么”还是“怎么教”，各所高校都有所不同，还处于探索之中。不过总体来讲，应该遵循两个基本原则。一、与本土文学保持互动首先是要
文教资料 2021年6期2021-06-28
- 高校文学教育与社会主义核心价值观的融合途径
[摘 要]文学教育作为我国高等教育中的主流，承担着人文素质培养和价值观培养的重要任务。但在目前我国高校的文学教育中，对社会主义核心价值观的融合和培养仍然存在一些问题，对此，本文首先阐述了文学教育贯彻社会主义核心价值观的基本原则和其在社会主义价值观培育中的作用，随后提出了两者融合的新途径，以期能够更好地帮助学生树立社会主义核心价值观。[关键词]文学教育 社会主义核心价值观 融合途径课题：陕西省重点公关课题《高职院校技能大赛资源转化与利用的研究探索》（课
陕西教育·高教版 2021年5期2021-06-23
- 论儿童文学与语文教育的互文
教育不能回避文学教育，更需要充分理解儿童文学。儿童文学与语文教育的紧密互文体现在四个方面：儿童文学是语文教育的重要资源;语文教育为儿童文学培养作者和读者;儿童文学阅读是语文教育的重要组成部分;语文教育中包括儿童的文学教育和儿童文学的教育。【关键词】语文教育 儿童文学 文学教育小学语文教材儿童文学化一直是语文教育的一个传统，从民国时期语文教材的编写，到今天最新的部编教材的出版，儿童文学都很自然地成为教材的主体部分。但语文教育界仍然有不少排斥的声音，甚至有人认
中国教师 2021年4期2021-04-12
- “文学教育”大有可为：石坚教授的点评
7日）上为“文学教育与英语专业人才培养”专题研讨会作的点评。石坚教授是博士研究生导师，2019年四川大学“卓越教学奖”特等奖获得者，原四川大学副校长，曾连续四届担任教育部外语专业教学指导委员会委员、教育部外语专业教学指导委员会英语专业分委员会副主任委员。主要学术领域有西方文论与英美文学、西方文化、英语语言文学教学和欧洲学研究。谢谢良功老师、金才老师、王卓老师，还有一中老师！今天四位老师的发言给我的印象非常深刻，他们的发言非常巧合地构成了一个整体。金才老师从
外国语文研究 2021年6期2021-03-03
- “互联网+”时代高校文学教育面对的挑战与对策
到来，以高校文学教育为代表的传统高等教育不可避免面临各种矛盾。如网络文学挤占经典文学空间、碎片化阅读取代系统性阅读等问题已经成为高校文学教育的现实挑战。引发挑战的原因包括义务教育阶段功利化目的削弱文学基础、传统高校文学教育形式相对刻板难以激发学生兴趣等都是无法回避的诱因。因此，当“互联网+”已经成为时代主旋律，高校文学教育应当坚持立体化、多元化发展的战略方向，既要科学定位学习主体，丰富教育形式、激发学习兴趣，又要优化考核评价方式，夯实课外阅读基础，还要延伸
课外语文·下 2021年12期2021-01-13
- 文学教育在高校人才培养中的价值分析
观。关键词：文学教育;高校;培养引言：文学专业的发展，对于学生的教育是集人文、艺术、教育、鉴赏为一体的。不断推动文学教育有利于学生可以培养较好的文学素养以及文学爱好，不断的让学生进行情操的陶冶和道德的培养，提高自身综合素养。但是就当前状况而言，许多学生对于文学教育的兴趣较低，缺乏主动学习的认识，文学素养也处于较低水平阶段。在新中国不断发展的今天，作为高等教育的场所高校一定要帮助学生培养积极合理文学爱好，学生领悟到文学的巨大魅力，帮助学生培养正确的人生观，价
科学与财富 2020年30期2020-12-14
- 文学教育在高中语文教学中的渗透途径
，必然离不开文学教育。但是，近年来由于对应试教育的侧重，教师渐渐忽略了对于学生的文学教育培养。从而导致很多的高中生鉴赏能力低下、文学素养不达标等问题。文学教育对于语文科目的学习来说，其占据着举足轻重的地位，想要让学生养成良好的文学素养必然离不开文学教育。本文主要是针对高中语文科目在文学教育方面进行分析，提出一系列加强文学教育的策略与方法。【关键词】文学教育;高中语文;渗透途径;方法策略【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1992-7711
中学课程辅导·教育科研 2020年32期2020-12-03
- 高职院校文学教育与学生人文素质培养研究
高职院校利用文学教育培养学生人文素质的有效策略，以期为高职院校相关教育人员提供一定借鉴，完善高职院校教学工作。关键词：文学教育;人文素质;问题;策略高职院校虽然主要以培养优秀技能型人才为主，但也需要通过文学教育，培养与提升学生的人文素质。潜移默化地积极影响高职学生的精神风貌、人格、修养以及风度。促使高职学生能成长为心理健康、精神良好、人格高尚、品质优良的高素质技能人才，更好地促进社会的发展。一、高职院校学生人文素质培养中存在的问题（一）学校方面对人文教育课
读书文摘（下半月） 2020年4期2020-11-23
- 论清以前书院的文学教育
直接孕育书院文学教育的萌芽，宋代语录体的出现与科举关系的日益密切昭示着书院文学教育因素的持续发酵，明代书院歌诗的兴盛对应着书院文学教育的进一步平民化。总体来看，书院文学教育的发展历程顺应了传统教育“下行”、受教育对象阶层扩大、时代流行文体多样化文学普及的潮流，紧密结合了科举文学和俗文学两个因素，取得了较有特色的成果。关键词：书院;文学教育;科举;歌诗;俗文学中图分类号：I206 文献标识码：A 文章编号：1006-0677（2020）4-0087-07
华文文学 2020年4期2020-11-14
- 应用型本科高校新闻传播专业文学教育探析
新闻传播专业文学教育可提升学生的人文素养、完善学生知识结构、提升学生专业技能，为今后持续学习和职业发展打下扎实基础。然而，当前不少高校新闻传播专业文学教育存在目标与地位设置不明确、教学方法与内容选择过于传统等问题。明确新闻传播专业文学教育的目标，确立文学审美体验中心位置、选择与专业相关的教学内容、创新实践教学方法和手段、进行考核方式的革新是当前培养应用型新闻专业人才文学教育改革的重要方面。关键词：文学教育;新闻传播专业;应用型2018年《新闻传播学教学质量
记者观察·下旬刊 2020年10期2020-11-09
- 高职院校文学教育与学生人文素质培养研究
高职院校利用文学教育培养学生人文素质的有效策略，以期为高职院校相关教育人员提供一定借鉴，完善高职院校教学工作。关键词：文学教育;人文素质;问题;策略]高职院校虽然主要以培养优秀技能型人才为主，但也需要通过文学教育，培养与提升学生的人文素质。潜移默化地积极影响高职学生的精神风貌、人格、修养以及风度。促使高职学生能成长为心理健康、精神良好、人格高尚、品质优良的高素质技能人才，更好地促进社会的发展。一、高职院校学生人文素质培养中存在的问题（一）学校方面对人文教育
读书文摘（下半月） 2020年3期2020-11-03
- 高职院校文学教育与学生人文素质培养
而对学生实施文学教育、强化学生的人文素质，则是职业教育领域较为基础性的工作。本文把握高职教育的特点，对高职院校文学教育与学生人文素养的培养进行了探究，力求能够为高职院校人才培养工作的科学推进提供良好的支持，助力区域经济建设取得更为显著的发展成果。关键词：高职院校;文学教育;人文素质人文素质教育是高职教育的重要组成部分，在高职院校培养高技术技能型人才的过程中，不仅要对人才实施技术技能方面的专业训练，还要重点强化学生的人文素质，引导他们树立正确的人生观、价值观
锦绣·上旬刊 2020年1期2020-10-21
- 文学教育在高中语文教学中的渗透研究
本文通过讨论文学教育在高中语文中的渗透方法，旨在帮助教师和学生在语文学习中培养文学意识，增添人文情怀。关键词：文学教育;高中语文;渗透研究一、 前言文学，是人类伟大智慧的凝结，是一个时代人性光辉的闪耀。文学教育拓宽了一个人生命的宽度，加深生命的厚度，对于指导人类前进起到了启迪作用。因此，在当今的教学中，对于文学教育的提倡也体现了教育向人性化的方向发展。在语文课程的教育教学过程中，文学教育既是语文教学的一个主要的教学内容，又是语文教学中所必须要达到的情感教育
读天下 2020年19期2020-10-20
- 试论中职学生文学素养的形成
，中职学生的文学教育自然会受到一定的限制。文学教育是提高学生语文素养、增强学生生活感悟的重要手段，对提高学生理解能力、领悟能力具有重要的意义。本文通过文学教育在中职语文教学中的渗透进行研究，希望对提高中职学生的语文素养有一定的帮助。关键词：中职语文教学;文学教育;渗透文学教育起源于十六世纪初，最早被欧洲各国定位语文的主要教学目标，并一直沿袭至今，良好的文学教育不仅可以提高学生的修养，同时也可以提高学生的人文素养，提高学生理解问题、处理问题的领悟能力和理解能
视界观·下半月 2020年6期2020-10-14
- 文学教育在高中语文教学中的渗透研究
界。关键词：文学教育;高中语文;渗透研究引言：语文学科重点在于培育学生的基本素养，为其他科目的学习打下基础。同时它也为学生的文学素养和人文情操的培养起到重要作用。语文教学是对文化的传承，将千百年来的优秀文学作品融会贯通让学生受其熏陶，在潜移默化中提高文学功底。但是在应试教育体制下，教师在语文教学中往往只重视学生考试等应试能力的培养而相对忽视了其文学方面能力的养成。本文就文学教育在高中语文教学中的渗透进行探讨。一、教师转变教学理念，重视文学素养提升在应试教育
新教育论坛 2020年4期2020-09-10
- 高校以人为本的文学教育路径
核心，因此为文学教育工作改革带了发展契机和挑战。本文基于文学教育基本概况和我国教学发展现状，分析贯彻以人为本理念重要性，并为以人为本的方针指导下为文学教育路径探究提供建议，以期推动我国高效文学教育发展，提升学生的文学素养和综合能力。关键词：高校;以人为本;文学教育前言：文学教育是高校教育的重要环节，长期以来受到人们的普遍关注，但随着教育改革的发展，文学教育现状存在的问题也逐渐暴露出来。高校文学教育在新时期面临新的教学任务，坚持贯彻以人为本，创建“人性化”教
快乐学习报·教研周刊 2020年2期2020-09-10
- 论高职文学教育走向产学研的现实困境与改革思路
要：为使高校文学教育尽快适应新时期学生多元职业需求，我们必须借鉴国外产学研的文学教育发展之路。然而，目前高职文学教育转型面临专业发展定位与社会及人才市场需求、课程定位与学生实际需求、课程内容与组织和高职生能力这“三对矛盾”，为此，本文提出了文学教育走向产学研的基本思路：以促进师生的共同发展为目标，助力专业转型与升级；以类型化为准绳，建构文学教育课程体系；以工坊制与研讨式教学作为抓手，构建文学教育教学新生态；以市场和社会主义核心价值观为导向，助力国家“双创”
佳木斯职业学院学报 2020年4期2020-09-10
- 课外阅读与当代文学教育的关系研究
对文学素养和文学教育水平的提高，树立正确价值取向和三观，有重要意义。循序渐进的提高自身的阅读量，持之以恒的进行课外课外阅读，随着时间的推进，自身的文学教育水平必然有所提高，同时也通过大量的课外阅读和刻苦的练习大家的文学教育水平必然能够有所提高，必然会有质的飞跃。关键词：文学教育;课外阅读关系;重要性;现状对策1当代文学教育的现状其一，学生家长和学校的思想认识上，首先是思想认识不到位，应试教育的缺陷，使语文数学只停留在表面阶段，阅读只是针对书本或围绕书本内容
西部论丛 2020年8期2020-08-31
- 初中语文教学中的文学教育及教学模式探讨
效提高语文的文学教育效果也成为语文新课程改革教学中的重要目标，提高文学教育的效率也取得广泛的共识和普遍欢迎。要实现真正的文学教育必须在文学作品的类别，课堂教学方法上以及结合学生的个性化发展特点来更好地制定教学模式，提高初中语文教学的质量。下面本文分析了初中语文教学中进行文学教育的优势以及与其相关的教学模式探讨。关键词：初中语文;文学教育;教学模式一、初中语文教学中文学教育的优势在新课程的不断改革下，学校教育中的文学教育逐渐得到了重视，在语文的日常教学中，文
新教育时代·教师版 2020年16期2020-08-09
- 论在高中语文教学中渗透文学教育
中开展适当的文学教育，加深学生对优秀文学作品内涵的理解，提高学生文学作品鉴赏能力，提升学生的文学素养，促使学生全面发展。【关键词】高中语文;文学教育;渗透;意义;途径【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2020）12-0146-02语文学科作为最重要的学科之一，它能够促进学生各个领域的发展，帮助学生学好其他科目;能够提高学生正确运用文字的能力与语言的表达能力等。随着新课标的明确，目前的高中语文教材相较于以往有了
文科爱好者·教育教学版 2020年2期2020-07-14
- 文学教育在高中语文教学中的渗透
教学内容就是文学教育，高中阶段，学生对于语文基础知识的掌握已经趋向完善，而在这时要想使语文素质更进一步提高，只有通过文学教育。文学教育对于高中生而言，不仅能够在很大程度上提升文学素养，同时还可以使学生文学艺术欣赏水平得以提高，因此文学教育占有极重要的教学意义。本文主要阐述将文学教育内容渗透到高中语文教学中的意义，之后又分析了所遇到的问题，并给出具体的解决措施，对于促进文学教育在高中语文教学中的渗透有着重要的参考意义。关键词：文学教育;高中语文;教学渗透一、
家长·中 2020年6期2020-07-13
- 谈移动互联网时代高校文学教育观念的转型及重塑
存在，高校的文学教育也不例外。在高等院校中，文学教育的主要内容是人文素质教学，互联网的运用能直接影响文学教育的教学模式。本文着重分析了当下文学教育中存在的问题，以及在移动互联网时代背景下，高校开展文学教育的有效转型和重塑的对策，希望能为广大学者提供参考价值。关键词：移动互联网 高校 文学教育 转型和重塑在社会快速发展的背景下，教育也要紧随时代的脚步，根据社会需求和学生的学习需求，对教学模式和教学观念进行转变。如今有许多高校的文学教育仍然因循传统的教学观念和
中华活页文选·教师版 2020年10期2020-07-06
- 夯实文学基础，提高语文素养
下越来越重视文学教育，对文学教育提出了新的要求：文学教育是语文教学的主旋律，也是中国教育改革与发展的重中之重。汉语教学中的文学教育应该有助于学生增长知识，开阔视野，展现真、善、美的审美领域，为学生创造一种培养情感，完善人文的艺术环境。因此，在汉语阅读教学中，要注重语境，品味语言，探索语言的深层含义，欣赏语言的意义，使文学作品成为语言教育的天堂。【关键词】新课程理念;文学教育;语文教育;阅读教学文学教育是汉语课程教学的核心组成部分。有一个不容低估或取代的角色
广东教学报·教育综合 2020年70期2020-06-27
- 文学教育对大学生人文素养培养的影响探究
摘 要：文学教育涵盖了鉴赏、审美、人文、教育多方面特质，对于大学生人文素养的培养而言，具有天然优势。文学教育的开展，有助于大学生文学修养、鉴赏能力、审美趣味以及写作功底的全面提升。文章将当前高校文学教育和大学生人文素养培养的现状作为切入点，对文学教育的积极影响进行深入探究，希望有助于我国大学生人文素养的全面提升。关键词：文学教育;人文素养;素质教育自素质教育理念提出以来，高校也积极进行学科教育与人文教育的融合改革。若要将大学生培养成优质人才，单单传授知识技
大观 2020年5期2020-06-22
- 加大文史哲教育对于培养医学生的必要性
医学生培养;文学教育;历史教育;哲学教育中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2020）21-0090-03中国在过去千年中，由于封建制度的不断发展与不断强盛，自明朝开始闭关锁国，至清朝乾隆年间完全断绝与世界的交流，导致自身接连错过两次工业革命，从而造就了一个空有体量而科技出现代差落后、被欧美列强侵略的庞大清帝国。伴随着清朝的覆灭，为了崛起与发展，中国摆脱了传统科举制度而进入了现代教育。时光飞逝，转眼间，中国现代教育行业的历史
教育教学论坛 2020年21期2020-06-08
- 中职语文教学中的文学教育初探
摘要：文学教育是语文教育的深入拓展。本文主要对中职语文教学中的文学教育必要性和实践路径进行探究，指出文学教育对中职学生所具有的在完善人格、引导兴趣价值观、提高审美能力方面的重要作用，为中职语文教学改革提供参考。关键词：中职语文;教学;文学教育在职业教育新时期，中职语文教育改革迫在眉睫，传统的中职语文教育延续了中学语文教育的模式，以分析讲解课文、组织阅读写作为主，但是相比高中语文教学的要求低了很多，而且受到应试教育的影响，中职语文教学较少展开文学教育，学生对
鸭绿江·下半月 2020年4期2020-05-26
- 高中语文教学中文学教育的渗透浅谈
文教学中渗透文学教育，是学生全面发展、弘扬中华文化的需求，是时代的需求。本文分析文化教育的作用和文学教育渗透进高中语文课堂教学中出现的问题，提出了文学教育渗透的思考思路，以供当下高中语文教师参考。关键词 高中;语文教学;文学教育;渗透;终身阅读中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0049-01高中阶段是学生学习成长过程中的重要阶段。高中阶段在使学生得到全面发展的同时，也提高了学生的各种能力。另外，对学生的思想
读写算 2020年1期2020-05-13
- 开放教育中的文学教育与教师文学素养的关系
开放教育中，文学教育是非常重要内容。整体提升文学教育的水平，应该注重优化教师的文学素养，以此来更好的推动文学教育的开展。关键词：开放教育;文学教育;教师;文学素养开放教育即远程开放教育，是相对于传统学历教育而言的一种教育形式，是结合传统面授教学，课本自主学习，和网络实时课程和网络课堂相结合的一种新型教学模式。开放教育的学生学习资源开放，可以说是不限时间不限地方进行学习，它有强大的网络学习平台，每个学习中心地也有面授课方便学习，是休息时间不固定的在在职人员进
卷宗 2020年3期2020-03-27
- 民国汉语文学教育思想对当今语文教育启示
育家对汉语、文学教育思想，总结对当今语文教育的启示：重新审视文学教育的重要价值、夯实语言文字能力、倡导语文的实用功能，以期改进当前的语文教学。关键词：汉语教育 文学教育 语文教学民国时期汉语教育和文学教育在语文教育中的地位有所争论，本文选取民国时期教育家对汉语、文学教育的争论，总结其教育思想及经验，以期改进当前的语文教育与教学。20世纪20年代的语文教育受文学革命的影响偏重文学教育。面对重文学教育轻语言训练引发学生语文能力低、教学质量低下的现状，20世纪3
名作欣赏·学术版 2020年7期2020-03-01
- 文学史写作的严谨性问题
得特别明显。文学教育的基本原则是既要传授给学生严谨的知识，叉要培养学生严谨的治学精神，从这两个方面看，《许子东现代文学课》都有待改进。而许子东先生的这种问题，其实是学界普遍问题的一个缩影。关键词：文学教育 许子东 鲁迅书写 严谨性著名学者许子东先生的《许子东现代文学课》①，原是作者在香港岭南大学讲授中国现代文学史课程的讲义，2018年在内地出版后，被学界认为是为文学教育和文学史写作“提供了较好的范例”②，在普通读者中也获得了广泛好评。但这里重点想谈的却是另
名作欣赏·学术版 2020年1期2020-02-24
- 课外阅读与当代文学教育的关系研究
摘要：在现有文学教育模式下，使得课外阅读量不足导致的对现代文学鉴赏能力的低下与审美能力不足的问题大量存在，老师、家长、学生、三方对课外阅读量和阅读能力存在普遍的偏差，而当这三方存在普遍偏差时，会使课外阅读这个开启智慧大门的钥匙得不到有效利用。本文从课外阅读与当代文学教育的关系，及重要性着手阐述我国课外阅读的现状，缺乏课外阅读的不良影响。以期使课外阅读得到大家足够重视，在提高大家文学水平的同时，也能提高大家的综合素质。关键词：文学教育 课外阅读 关系 重要性
文学教育下半月 2020年1期2020-02-14
- 文学教育对大学生人文素养培养的影响初探
高低，而大学文学教育对大学生人文素养则有一定程度的影响。然而，当前大学生人文素养缺失问题比较突出，所以加强大学生人文素养培养非常迫切。本文以大学文学教育为切入点，就文学教育对大学生人文素养的积极影响以及不足之处进行探讨，以期能让文学教育更加普及与充实，从而提升大学生的人文素养。【关键词】文学教育;大学生;人文素养中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）34-0192-01所谓人文素养指的是一个
戏剧之家 2019年34期2019-12-25
- 核心素养背景下的文学作品教学
】核心素养 文学教育 文学作品教学在“课程内容”“学习任务群5”中，新课标对文学教育的意义、阅读教学及文学作品的阅读教学作了具体的要求。新课标对教师，提出了更新的要求：需要思考中学语文文学教育的重要性，并对阅读教学（其中包括文学作品的阅读教学）进行深层次的探究，从而使文学阅读教学能够有进一步的提高，收到预想的良好效果。一、文学教育的意义和作用我国是一个具有五千年历史的文明古国，历史积淀下来的文化精髓是我们的珍宝，其的教化作用被历朝历代所重视。《论语》对学习
中学课程辅导·教师通讯 2019年20期2019-12-24
- 文学教育在高中语文教学中的渗透探讨
映峰摘 要：文学教育是高中语文课堂教学中的重要内容，注重对学生的文学教育，可以提升学生自身的综合水平，可以提升学生的文化艺术欣赏水平。但是由于对语文课程的忽视，现在的高中语文文学教育效果不太理想。因此，教师要加强文学教育在高中语文教学中的渗透。关键词：文学教育;高中语文;教学渗透在传统教育模式下，文学教育对高中语文教学来说，渗透力度不够。高中教学是学生人生观、价值观培养的重要时期，而教师和学生在一定程度上都缺乏对文学教育的认识，造成文学教育一直处于辅助阶段
新课程·下旬 2019年10期2019-12-23
- 在语文教育中开展文学教育的重要性研究
王树君摘要：文学教育是语文教育的重要构成内容，对于传统中华民族优秀的教育传统有重要的作用，对于心志不断成熟的学生而言，在语文教育中开展文学教育有积极的指引性功能，本文重点探讨语文教育中开展文学教育的诸多阻碍和问题，树立文学课程文化理念，在中学现代文教学、文言文教学、作文教学中进行文学教育的渗透和创新，推进中学语文教育的文学教育发展和进步。关键词：语文教育;文学教育;重要性面對中学语文教育中文化教育发展不够深入持久的现状，要重点关注和探讨语文教育中的文学教育
北方文学 2019年33期2019-12-10
- 探究高校思政教育与文学教育的融合路径
内容摘要：文学教育是我国文化的主要载体，承载着丰富的教育思想理念与内涵，对大学生具有一定的教育性。基于高校思想政治教育与文学教育目标相一致，实现两者的相融合，不仅能够丰富思想政治教育内容，还能促进我国优秀文学作品的传承与发展。对此，本文着重分析高校思想政治教育与文学教育融合必要性，提出高校思想政治教育与文学教育融合原则，提出高校思想政治教育与文学教育融合的策略。关键词：高校 思想政治教育 文学教育 融合新形势下，做好大学生思想政治教育工作，不仅要丰富大学生
文学教育·中旬版 2019年11期2019-11-26
- 初中语文教学中的文学教育及教学模式探讨
课堂教学中的文学教育效果也是实际的语文教学需要探讨的问题。本文主要结合文学教育在语文教学中的意义，探讨了在语文教学中文学教育的教学模式等问题。关键词：初中语文 文学教育 教学模式近些年来，随着我国素质教育的发展和教学改革的不断推进，初中语文教学在教学改革中也有了新的发展，但是也要认识到，在语文基础性教学中仍然存在一些问题，很多学生对语文的理解还停留在结合考试内容进行学习的层面，忽视了语文教学的实际目的和真正价值，素质教育的发展程度仍需要提升。因此，针对当前
文学教育下半月 2019年10期2019-11-07
- 文学教育在中学语文教学中的作用
：在当今学校文学教育中逐渐受到重视，主要是由于其对学生身心成长的影响，特别是在语文日常教学过程中，文学教育是为了提高学校教育对外界媒体的抗干扰能力，同时也是为了提高学生的素质。自身的理解能力、文化修养和素质培养起到了至关重要的作用;文学的意境和特点是很能塑造人的性情，它对学生在德育中有着特殊的作用，能有效地弥补德育建设的不足，对欲望有控制和抵抗能力，在你的生活中发挥监督和指导作用，使学生在阅读文学活动中，丰富自己的精神生活，提高自我修养，拓宽思维方式，提高
文学教育下半月 2019年8期2019-10-22
- 浅议语文教师的文学素养与文学教育
忽视了汉语言文学教育的实施，将汉语与文学教育的关系分开。并不利于实现两者之间的相互作用。本文主要关注如何增强二者之间的相关性进行分析。关键词：语文教师 文学教育 文学素养文学是人文科学，表达人们对自然的理解和感受，表达人性和生命。文学为中小学生开辟了一个了解自然和生活的世界，展现了对真，善，美的欣赏的审美领域。文学也是一门艺术。它塑造形象，创造意境，具有强烈的情感色彩和吸引力，营造一种培养情感，完善人性的艺术环境。文学作品的第一要素是语言，语言艺术，使学生
文学教育下半月 2019年8期2019-10-22