杂乱

  • Make Your Work Do On Time
    a mess(杂乱), the paint on the walls was falling down and the windows were covered with dirt (尘土). The house looked like it could fall down at any second—all because the man  put everything off until “tomorrow”.When we put off (拖延)

    初中生学习指导·提升版 2022年11期2022-12-09

  • 家里乱对情绪有负面影响
    ,很多时候,家里杂乱会导致一个人出现焦虑、无助、自尊心降低、内疚、疲劳、注意力分散等问题。家里总是乱得像猪圈也反映出一个人的压力状况、个人生活中遭遇的挫折和对自己的不满。德沃斯基娅说,一个家里长期杂乱的人可能患上抑郁症,有必要咨询心理学家或心理治疗师,因为在没有专家参与的情况下试图解决自己心理上存在的问题只会使自己的情绪更加恶化。德沃斯基娅建议人们将打扫房间变成一项习惯性的日常活动,相较于大扫除的压力感,每天都做一点反而效果更好:如周一收拾架子上的书籍,周

    环球时报 2021-07-302021-07-30

  • 印山
    剩下了楼房有序与杂乱并存时间的印迹就是如此人去楼空,或是人声鼎沸开门与关门之间,已是不同人影印山已无山,只剩下了名字美好的记忆遂从名字开始从有序与杂乱中去梳理原本的河流,站立与仰望的角落百灵鸟飞过的春天是否如今印山已无山,只剩下了书院一座木楼恰如雕刻题写匾額的名人驾鹤西去时是否忆起了这段时光储存在香柏与棕榈里的欲望印山已无山,剩下的是印崇敬,被赋予的厚望心中都曾盼着自己拥有这山历经马蹄声声踏过时的烽火在一座城市,一张小小的纸上燃烧

    江河文学 2021年3期2021-07-14

  • 芦苇不同铺放状态下可压缩性分析
    堆积、无序布置的杂乱状态,直接压缩作用。关于草物料不同压缩状态下的特性,尚未进行深入的研究。为此,本试验对芦苇在轴向、径向及杂乱压缩状态进行闭式压缩试验,为芦苇高密度压缩机理分析及打捆机喂入装置优化设计提供了理论依据。1 材料与方法1.1 试验材料本试验采用阿勒泰芦苇(不包括穗头)为样品,平均长度150mm,干燥环境下自然风干1个月。先使用电热鼓风干燥箱进行烘干处理后称烘干后质量m1,根据公式(1)进行配水试验,按照所需含水率均匀喷洒水m2,放入密封袋标记

    农机化研究 2019年12期2019-05-24

  • 扫一屋,利健康
    人的健康,反之,杂乱的环境可能会对健康产生负面影响。杂乱无章的家不利于健康一个杂乱无章的家,很可能是一个充满压力的家,对人的健康并不好。心理学家发现,有条不紊、办事靠谱的人,比起不那么有规律的人,通常吃得更健康,总体更长寿,他们工作和生活的地方也往往更整洁。美国明尼苏达大学的研究人员设计了一系列试验,他们随机安排大学生进入邻近的办公室里,其中一间办公室非常洁净,而另一间堆满了纸张和其他办公用品。10分钟后,研究者通知学生们离开,并在他们出门时提供了一个苹果

    瞭望东方周刊 2019年7期2019-04-24

  • In My Next Life
    dj. 混杂的;杂乱的 adv. 偶然地;胡乱地,then you are ready for high school.You then go to primary school,You become a kid, you play,You have no responsibilities,You become a baby until you are born.And then you spend your last 9 months floating

    意林(绘英语) 2018年2期2018-11-29

  • 韩寒小说中显现的当代青年审美
    的价值。关键词:杂乱 狂欢化 简单化自21世纪以来,我国的商品经济日趋稳定与成熟,同时我国也迅速步入网络时代。作家因此也慢慢脱离了完全依靠自我意识写作的状态,很多以纯文学进入文坛的作家也开始尝试进入大众市场。“不少作家特别是先锋作家都开始将目光冷峻地投向对人的本质力量的叩问:他们不再把人视为单纯的理想、理性的精神载体,而是更多看到其身上的原始的、非理性的一面。”{1}这一时期经济改革依旧大步迈进,意识形态之争也常常出现于群众之中。大多流行文学的价值观与社会

    名作欣赏·评论版 2018年3期2018-03-22

  • 小学作文教学需“对症下药”
    词:虚假;空洞;杂乱;对症下药一、 前言:小学生写作的各种“疑难杂症”作为从事多年小学语文教学的教师来说,小学语文的作文教学一直都是困扰很多教师的头等难题,尽管在教学过程中每个教师都“八仙过海,各显神通”,也依然抵挡不住小学生写作各种怪现象的层出不穷。经常能听到小学生一看到作文题目就眉头紧皱,唉声叹气,咬着笔头,无从下手。“老师,不会写啊!”“老师,写不出来啊!”“老师,怎么這么难写呢?”“老师,真的没东西可以写……”这些耳熟能详的求助信号,面对这么多的“

    考试周刊 2018年12期2018-01-18

  • 如何摆脱囤积癖?
    法消除生活中各种杂乱的职业整理师们已逐渐认识到,客户必须明白自己保存物品的原因,否则杂物会不可避免地重新堆积起来。在某些情况下,治疗师会与整理师共同帮助客户应对他们的心理“恶魔”。全国职业整理师协会(National Association of Professional Organizers)纽约分会主席夏因(Collette Shine)说:“我们为客户做的工作远不止是让他们的橱柜看起来漂亮整洁,这涉及到进入他们的内心和头脑。”纽约布朗士Montefi

    CM华夏理财 2015年7期2015-05-30

  • 远程监控信息的优化与治理
    随之增加,无效、杂乱、误发、频发信息伴随而来,为减少上述信息,巩固远程监控值班力量,愿将一些信息优化治理经验做进一步探讨,便于提升自动化系统的应用水平,促进监控质量管理方面工作发展。关键词 远程;信息治理;ies700;杂乱;主站;延时中图分类号:TM73 文献标识码:A 文章编号:1671-7597(2014)07-0184-02远程监控信息的优化与整治是一直让监控值班员不断总结、不断改进的一项重要课题。据2013年每月信息量上传报表显示,除去2月份过节

    新媒体研究 2014年7期2014-05-21

  • 非织造高速梳理机纤维杂乱工艺分析
    得十分重要。1 杂乱杂乱原理“杂乱”就是纤维经高速运转的杂乱辊后,由于杂乱三角区旋涡气流的作用,使得部分纤维排列发生方向转移,从而形成纤维非定向排列的纤维网。对于杂乱应该符合几个特点:(1)杂乱辊与锡林同向运转且针布上针齿呈平行排列。(2)具有起纤维杂乱作用的高速杂乱辊,线速度应和锡林线速度相当,杂乱辊和锡林之间配置专门的挡板,用来形成杂乱旋涡气流。如图1所示,是带有双杂乱辊和双道夫的高速杂乱梳理机。其作用是在锡林与杂乱辊之间的楔形区域内,改变纤维的排列

    山东纺织科技 2013年3期2013-08-29

  • 非织造高速梳理机杂乱方式改进探讨
    随机分布,即形成杂乱状态,所得产品各方向的性能差异最小,主要性能指标强度差异纵横向的强度比较小。因此要采取措施,调整梳理机生产的纤网内纤维排列方向,或改变铺网后纤网的纤维排列方向,使纤网内纤维排列方向杂乱[2]。在非织造布梳理机向着高速高产方向发展的同时,产品质量也不能忽视。为了能够使产品产量、质量达到市场需求,我们需要对梳理机各个方面进行改进,在梳理机中引入杂乱凝聚等概念,使得纤维在纤网中的分布更加均匀,从而获得高产、高质量的产品。1 锡林和道夫间加装杂

    山东纺织科技 2013年2期2013-07-17

  • 彩色多普勒超声诊断稽留流产1例
    用超声多普勒诊断杂乱回声型稽留流产1例,现报道如下。1 病 例患者,女,22岁。2010年9月30日因阴道异常出血在当地医院以 “不全流产”先后行清宫术3次,前2次清宫术后约出血4d,干净7d后再次出血;第3次清宫术后干净1月,于2010年12月12日阴道出血8d干净7d后再次出血来我院就诊。查血β-HCG:2.25min/ml。妇检:阴道畅,可见少许出血;宫颈轻度糜烂,子宫前位,增大如孕2月大小,压痛(+),双侧附件区未及明显异常。彩色多普勒超声检查示:

    长江大学学报(自科版) 2011年32期2011-04-10

  • 杂乱有章
    一切,都是将人从杂乱带往清晰,从无序带往有序。当我们不顾一切向理想靠拢时,却发现:有些系统理念上高效,实际上低效,甚至反效率。其原因也不难想象,因为它制造了很多关于工作的工作,而不是帮助你做好工作本身。为了维持它,你得花费人力、物力、财力,去调整其他系统,安排人员培训,适应这些系统,到最后不是系统为人所用了。其实,真正高成效的人未必依赖高效率的程序和规则。因为,参加时间管理最多的是一些行政助理人员,领导则要学习如何创造,如何得到创意。越来越多的知识行业的工

    晚报文萃·开心版 2009年1期2009-10-24

  • 恍然大悟等3则
    管、破碎的玻璃和杂乱的形状,其中一个说道:“咱们出去吧,别让人家以为是咱们把这儿糟蹋成这个样子的。”小型家长会小男孩打断正在看报纸的父亲。“爸爸,”男孩说道,“他们让我通知今晚学校有个小型的家长会。”“是吗?”爸爸答道,“既然是小型的,我非得去吗?”“最好是去,”儿子说道,“只有你、我和校长——他都快气疯了。”数 数父:“如果你有一个橘子,我再给你两个,那你数数看一共有几个橘子?”子:“我不知道!在学校里,我们是用苹果数数的。”

    意林 2007年14期2007-05-14