摆事实
- 时间让爱意更深
评、指责我，再摆事实、讲证据来证明我的不是，大不了就跟他们吵一架，然后互不理睬。然而这次他们一反常态，只是语重心长告诉我，既然做好了选择，就要坚定地走下去。我如愿学了文科，但每当考试成绩不太理想时，我的内心也会动摇，怀疑自己是不是选错了，这种自责和愧疚让我甚至不敢面对他们，却也找不到更合适的跟他们的相处方式，只能渐渐疏远。转折是过年期间的聚会，亲戚们调侃我怎么突然写起稿子来，这种小打小闹能有什么出息？而我的父母当着所有亲戚的面，拿出我从小到大写的作文，维护
中学生博览 2023年7期2023-03-16
- “进阶式”论证思维的理论依据和试题运用
据”（相当于“摆事实”）；进行分析推理（相当于“讲道理”）；得出结论。这正是原因类题目的答题思路。这种叙述思路在教材中随处可见，要引导学生揣摩模仿。例如，在人教版《选择性必修1·稳态与调节》“神经冲动的产生和传导”一节中，有如下表述：“由于神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此，神经元之间兴奋的传递只能是单方向的”。其中，“由于神经递质只存在于突触小泡中”是“摆事实”；“只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上”是“讲道
中学生物学 2022年11期2023-01-10
- 怎样“就事说理”
一定意義上讲，摆事实是必要的，而讲道理更重要些。在议论文写作过程中，该怎样就所摆“事实”来讲“道理”呢？大家不妨试一试以下方法。方法一：对所摆事实的中心意思进行概括对所摆事实的中心意思进行概括，就是在“摆事实”之后紧接着用简明扼要的语言把该事实的中心意思概括出来。请看例文——
课外语文·中 2021年4期2021-06-24
- 成功，需要不断地改变自己
运用假设法对所摆事实进行反向推断或引申如果觉得对所摆事实的分析还不够透彻、不够深刻，或者觉得仅从一个方面去分析还很不全面，那么可以运用假设法对所摆事实进行反向推断或引申。请看例文——我不反对“成功靠拼搏”“爱拼才会赢”等说法，但是我更赞成“成功，需要不断地改变自己”这个说法。为什么呢？让我们先看一看不断调整和改变奋斗目标和策略对一个组织是何等重要。大家知道，一个组织，要想保持健康与活力，必须要有一个奋斗的目標，如果没有奋斗的目标，那么这个组织就失去了前进方
课外语文·中 2021年4期2021-06-24
- 还是要“从小事做起”
达方法三：对所摆事实与观点之间的因果关系予以揭示对所摆事实与观点之间的因果关系予以揭示，就是在亮出观点与摆事实的同时，用简要的语言把二者之间的因果关系“说破”。请看例文——一个偶然的机会，听说了这样一件事：县教育局对某校推荐的“三好学生”进行考核，在进行完常规性的考核之后，考核组提出要分别见见这些同学。见面地点安排在了学校会议室。A同学来了，她先是敲了敲门，得到允許之后才推开门走进会议室，会议室门口有一把笤帚，A同学从笤帚旁边绕了过去。B同学来了，他未曾敲
课外语文·中 2021年4期2021-06-24
- 由一份“家庭劳务价格协议书”想到的
菲方法二：对所摆事实进行定性评价对所摆事实进行定性评价，就是在“摆事实”之后紧接着把自己对该事实的定性评价（看法）具体地旗帜鲜明地阐述出来，而这种评价既可以是正面的，也可以是反面的。请看例文——一个偶然的机会，见到这样一份“家庭劳务价格协议书”：甲方：××乙方：××和××为了培养甲方的自立意识和自理能力，为了减轻乙方的家务负担，为了体现劳有所得的原则，经过当事双方平等协商，达成如下协议：1.甲方所从事的家务劳动的内容及劳务价格：（1）自己整理卧具每天1元;
课外语文·中 2021年4期2021-06-24
- 怎样“就事说理”
一定意义上讲，摆事实是必要的，而讲道理更重要些。在议论文写作过程中，该怎样就所摆“事实”来讲“道理”呢？大家不妨试一试以下方法。方法一：对所摆事实的中心意思进行概括对所摆事实的中心意思进行概括，就是在“摆事实”之后紧接着用简明扼要的语言把该事实的中心意思概括出来。请看例文——有感于“统一口径”⊙陈 冬上级要来检查，这可忙坏了校长、老师和我们学生：室内外卫生是必须彻底搞好的，课外资料是必须彻底清除出书包的，最最重要的还有一件事，那就是“统一口径”。如果领导问
课外语文 2021年11期2021-05-17
- 提升班主任与家长沟通的有效技巧
重 谈话效率 摆事实 去情绪 多家访作为班主任，做好和家长融洽和谐顺畅的有效沟通，让家长积极地配合班主任的工作，会使班级的教育教学工作事半功倍;班主任会腾出更多的时间，用在对孩子们的全面教育上;孩子们会在学校教育和家庭教育的合力之下，成长的更开心快乐更有效率，更温馨幸福，更博学优秀。反之，事倍功半，班主任和家长的关系不和谐顺畅，不知道会产生什么意想不到的事情，會牵扯班主任的很多宝贵的教育孩子的时间。一、一定要有礼貌，尊重每一位家长礼貌是赢得家长尊重的起点。
中国校外教育(中旬) 2020年11期2020-12-23
- 简谈“议论文”写作
要特点就是通过摆事实、讲道理来表明作者的见解和主张。议论文在写作时通常采用第一人称，文章主要使用一般现在时或含情态动词的句式。★考题走向从2019年全国各地中考英语试题来看，在书面表达中，虽记叙文占主体，但考查议论文的写作占比在上升。此类写作题通常会提出观点并给出内容提要，要求考生围绕此观点对写作内容进行设计。不但要准确到位地按照题目所给提示展开写作任务，而且整体布局要合理，还要注意到上下文的自然衔接与过渡。在遣词造句时，考生应扬长避短，发挥自己的优势，灵
疯狂英语·爱英语 2019年12期2019-08-13
- 《挺起共产党员的精神脊梁》
工作实际，采取摆事实、讲道理的方式，运用生动的语言、鲜活的事例，对“要有怎样的理想信念”“為什么要坚定理想信念”和“如何坚定理想信念”等问题进行了深刻阐述。该书坚持结合案例，夹叙夹议、深入浅出、以理服人，具有思想性、针对性、实践性、可读性相统一的特点。专家学者认为，这是一本帮助广大党员干部树立远大理想、坚定崇高信念、矢志永远奋斗的学习材料，更是各领域、各战线开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动较为实用的辅导读物。 （王坤宁）
现代企业 2019年2期2019-03-27
- 批评的艺术
批评其实是一个摆事实、讲道理、作辩论、求共识的过程。正确的批评，是批评者字字走心、句句在理的产物，也是被批评者祛除芥蒂、接受批评的结果。说得透，听得清。批评的方式应直截了当，吞吞吐吐、遮遮掩掩、羞羞答答不会达到指正的效果。有效的批评，是批评者观点鲜明、论据确凿、逻辑严密的产物，也是被批评者良知共振、认可批评的结果。说得信，听得进。批评不图感恩，但不宜积怨，更不宜结仇。面对批评，心服口服者有之，心服口不服、口服心不服、心不服口也不服者有之，暴跳如雷、心生怨恨
共产党员(辽宁) 2018年5期2018-04-07
- 争论三忌
础为规则，通过摆事实、讲道理的方式，进行交流或交锋，才能辩出清楚明晰的结论。所以，我们在参与争论时，特别是在网络的虚拟空间参加争论时，要避免某些不正确的方法和态度。首先，基本事实未弄清不要瞎争。我们常常看到，在就历史或当前的某些事件发生争论时，有些人在关键性的事实尚未展露于世前，便急于发表或好或坏的评论性意见，甚至为此争得不可开交，用“就是好”“就是坏”来代替摆事实。其实，这种意见犹如无本之木、无源之水，都是没有根据的。其二，基本概念不清时也不要参与争论。
科学生活 2017年1期2017-11-30
- 开展批评要充满善意
。开展批评时要摆事实，讲道理，让被批评者心服口服。批评的语言不必过分强烈，点到要害处要注意语气、用词，尽量和风细雨式、和颜悦色式地开展批评，语气中肯。满载善意。要告诉对方改正缺点的方法，要如从己出，满载“善意”，既做到善解人意，又做到切实可行，让对方感到你是真心在帮他，而不是出他的洋相，看他的笑话。后续善意。不可民主生活会一开完便了事，会议结束不代表缺点得到改正，还需继续跟踪帮助。要多与被批评者谈心，帮助其树立改正缺点的信心和勇气，告诉其正确的方法，直至彻
共产党员(辽宁) 2017年15期2017-11-24
- 开展批评要充满善意
。开展批评时要摆事实，讲道理，让被批评者心服口服。批评的语言不必过分强烈，点到要害处要注意语氣、用词，尽量和风细雨式、和颜悦色式地开展批评，语气中肯。满载善意。要告诉对方改正缺点的方法，要如从己出，满载“善意”，既做到善解人意，又做到切实可行，让对方感到你是真心在帮他，而不是出他的洋相，看他的笑话。后续善意。不可民主生活会一开完便了事，会议结束不代表缺点得到改正，还需继续跟踪帮助。要多与被批评者谈心，帮助其树立改正缺点的信心和勇气，告诉其正确的方法，直至彻
共产党员·上 2017年8期2017-09-18
- 反思
评点：张引文章摆事实讲道理并举。作者首先从普遍的生活现象出发，抛出了“人生需要懂得反思”这个论题，而后讲道理，指出“反思”是成功的前提；接着，作者用事实说话，具例和泛例结合，合力佐证“反思”的价值；最后作者用一句话收束全文，言简意赅。这是一个喧嚣的时代，人们为名奔波劳累，为利辗转忙碌，在沉沉浮浮、起起落落之间徘徊。看起来，他们似乎在大步流星地前行着，可回头一看，黯然发现自己虽付出了许多，却还是在原地。因此，人生需要懂得反思。懂得反思，能够使你对过去的脚步及
作文与考试·高中版 2017年22期2017-08-14
- 用好事实论据
统计数据等。“摆事实，讲道理”是议论文常用的证明方法，摆事实的目的是为了讲道理。作为事实论据，不能大而无当，也不能小而无聊，而是要能够有效地证明论点。使用事实论据，首先要注意多样性，即在一篇议论文中尽可能地多选用一些合适的事例，至少做到两正一反，形成正反事例组合，或者形成不同时空事例组合。其次，要注意概括性，议论文事例不同于记叙文事例，宜高度概括而不宜拖沓冗长。再次，要注意针对性，只要能揭示问题的实质，把道理说清楚即可，不需要“浓墨重彩”“工笔细描”，更不
作文周刊·高一读写版 2017年17期2017-08-13
- 用好事实论据
统计数据等。“摆事实，讲道理”是议论文常用的证明方法，摆事实的目的是为了讲道理。作为事实论据，不能大而无当，也不能小而无聊，而是要能够有效地证明论点。使用事实论据，首先要注意多样性，即在一篇议论文中尽可能地多选用一些合适的事例，至少做到两正一反，形成正反事例组合，或者形成不同时空事例组合。其次，要注意概括性，议论文事例不同于記叙文事例，宜高度概括而不宜拖沓冗长。再次，要注意针对性，只要能揭示问题的实质，把道理说清楚即可，不需要“浓墨重彩”“工笔细描”，更不
作文周刊·高一版 2017年17期2017-06-27
- 发现亲友误入传销该咋办
之以理”，尽量摆事实，讲道理，也可以求助反传销的专业人员来做。3.一旦亲友涉及交钱，要告诉他必须侧面了解是和谁交易，最好要求是对公账户，要求对方出示营业执照，掌握交易的证据。4.如果劝说效果甚微，要马上切断他的人缘链和资金链，破坏他的邀约市场，叫所有的亲朋好友不要接触。很多人刚知道自己的亲朋好友在做传销时，顾虑家丑不可外扬，结果这个沉默让更多人上当受骗。5.异地解救时，一定要注意策略，不要透露具体到站时间，下车后马上联系火车站派出所的民警或者当地工商局，寻
农民文摘 2017年9期2017-06-07
- 一技一文一评：对比论证
明。议论文讲究摆事实，讲道理。那么，对比论证也可以分为事实对比论证和道理对比论证。事实对比论证，就是把两种对立的事实或者同一事实相互对立的方面，并列呈现，阐明观点。道理对比论证，就是把正反两方面的道理，并列分布，说明观点。如作文：《沉下来，才最踏实》有一段话：“土沉下来，会变成土壤，成为鲜花飘香的苗圃；同样还是土，浮上去，却会变成尘埃，成为人人厌弃的废物。其实，一个人也是这样的，我们只有沉下来，才能踏实做事，成就大事。”从土的沉浮现象对比中，指出“沉”的重
阅读与作文（初中版） 2017年1期2017-02-06
- 校园内的调解庭
偿的法律问题，摆事实、讲道理、说法律，双方展开了激烈的争辩。教室怎么变成调解庭了？原来，这是一堂直观、生动、有趣的法治教育课呢。这次调解庭所模拟的案件是由真实案例改编而成，这场激烈的调解不仅由鹿寨县城南实验学校的师生们自编自导自演，还有鹿寨司法所对整个过程进行专业指导。所以，整个过程看起来十分逼真，争辩内容也有理有据。活动结束后，同学们都感受到了法律带来的震撼，不少同学还表示，要把活动的感受带回家与父母分享。通过此次“模拟调解”活动，同学们从法治教育被动的
学苑创造·B版 2016年7期2016-07-02
- 证明文的三种论证方式
要有三种：一是摆事实讲道理；二是引理论巧阐述；三是寻相似作类比。这三种论证方式看似简单，实则未必，一些细节问题和模糊认识有必要阐述清楚。一、摆事实讲道理“摆事实讲道理”是人们在长期的写作实践中总结出来的有效论证方式之一，但是目前一些语文教学工作者对其内涵和具体操作方式尚存在不同的认识，有些认识甚至存在错误，需要进一步探讨。有人将“摆事实讲道理”割裂开来，认为它是两种论证方式：“摆事实”是事实论证，“讲道理”是理论论证。也有人把“摆事实讲道理”看作一种论证方
语文教学与研究(综合天地) 2016年4期2016-05-14
- 摆事实夸亲人
点石成金摆事实夸亲人特训目标谁的成长，离得开亲人的关爱呢？关爱，不是喊出来的空话，需要用事实来证明。用事实说话，是把文章写具体的法宝。请你选择具体事实，写一篇夸亲人的作文。“小明真大方，刚买的书就借给我了。”“兰兰真坏，把那件事告诉老师啦。”当同学们说这些话的时候，不知你注意没有，他们在下结论之后，都不约而同地加了一个事实。你瞧，大方——新书先借人，坏——爱打小报告。他们为什么要在话里加个事实呢？因为只有这样他的话才真实可信。在温暖的六月，让我们选择一两件
小布老虎 2016年11期2016-04-10
- 议论文写作指导之严密论证
明观点，这就是摆事实论证，你引用了一句名言来帮助说明观点，这就是讲道理论证。你可以从正面去摆事实、讲道理，这是正面论证;你还可以从反面去摆事实、讲道理，这是反面论证。到底该摆事实还是讲道理，是正面论证还是反面论证，这要看你掌握了什么样的论据，还要看怎样证明效果更好。【精彩例文】接受挫折张益萌面对挫折，我们要学会接受。因为接受，我们才不至于挣扎得痛不欲生，一味地逃避，不仅改变不了什么，而且会将成功推向毁灭。霍金，身残志坚，不屈服于生理上的缺陷。虽然肉体一点点
作文周刊(中考版) 2015年42期2016-01-04
- 说 “发 脾 气”
——《现代汉语词典》释义讨论之一
、和风细雨地用摆事实讲道理的方式表明不满意，而是情绪化地、情绪激动地表示强烈的不满意，所以，“情绪激动”是“发脾气”的另一个义素。显然，《现汉》是用“吵闹或骂人”来说明情绪激动的。事实上，“情绪激动”可以是“吵闹”“骂人”，但不完全是“吵闹”“骂人”，情绪激动的表现方式因人因事而异，因环境条件而异，形式多种多样，不一而足，难以尽举。“吵闹或骂人”既不能概括发脾气表现形式的全部，也不能算作典型或代表。试举几个发脾气的实例：好一个国民党政府的友邦人士，是些什么
山西师大学报（社会科学版） 2015年2期2015-04-11
- 客观地评价产业大与强Objectively evaluate the big and strong of PCB industry
有据有理，也即摆事实讲道理，使人信服。由于在近代史中的中国一直是落后挨打，现代史中的中国虽然是站起来了，但仍一穷二白，属发展中国家。因此，中国经济和工业生产落后的观念长期盘踞于国民们的脑海中。改革开放三十多年来中国已是世界制造业产量第一之大国了。虽然不能算强国，但也有多项产品技术位列世界先进水平，如航天卫星、深海潜水、高速铁路和超级计算机等进入世界前列，这是应予肯定的。因此，客观地评价产业是既不夜郎自大，也不自悲贬低，对中国印制电路产业是否大与强的评价同样
印制电路信息 2015年9期2015-02-10
- 留学文书写作方法之摆事实
种写作方法称为摆事实。摆事实是留学文书Essay （短文）写作中经常要用到的写作方法之一。简单地说，摆事实就是我们在说一个人好时，不能只简单说一句“他真是个好人”，而要把他做过的好事一件件写出来，通过具体的事例让人知道他是如何好。方法分析在简单了解何为摆事实的写作方法之后，下面笔者主要谈谈在Essay写作中如何运用这种方法。第一，要实事求是。Essay的内容要真实可信，申请者不能为了追求效果而夸大其词，比如，所举事例要与申请者的身份相符。有位中学生在Ess
新东方英语 2014年2期2014-02-27
- “简单”作文升格示例
明扼要，不能以摆事实代替讲道理，要以讲道理带动摆事实。”（何永康语）如写成记叙文，也要从小且巧的角度切入，叙写自己或他人的简单经历或过程，进而引发自己的体会或感悟；或者简洁传神的描写人与人、人与自然、人与社会中“简单”的图景画卷，从而引发自己对“简单”的体验和感悟。“要有一个比较有趣味的生活小故事或生活画面，一个生活线索，1个主要人物，2-3个次要人物；必须以记叙描写为主，不得发表议论，适当抒情，特别要注重细节描写；写出中学生的酸甜苦辣，要原汁原味。”（何
阅读与作文（高中版） 2013年8期2013-12-16
- 版权交易中的好价格是怎么谈出来的?
应”。第二种：摆事实讲道理。这种讨价还价方式比直截了当稍显高明。不论是买方还是卖方，出价或者还价大多出于一种直觉，有事实作依据的很少，应对这种情况的最好办法就是摆事实讲道理，用数字和数据戳破对方的“谎言”。2004年，我供职的出版社准备从美国购买两本英语学习用书的版权，起初，卖方代理商与我方在版税率、预付款方面无法达成共识，我请求代理商允许我与版权持有人直接接触。随后我跟版权持有人取得联系，从他的认知度谈到北京王府井外文书店的情况，让他认识到因版税问题导致
出版广角 2012年2期2012-02-10
- 叙议有度铸华章
观点)——摆(摆事实)——议(议论升华)，从这个模式中我们不难看出议论的部分太少了。而我们可以在此基础上采用这样的，写作模式：起(亮观点)——承(讲道理)——转(摆事实)——合(讲道理)，这样就增加了“承”(讲道理)的部分，强迫学生议论。这样上面的学生作文案例就可以写成这样：相信自己。才能走出一条属于自己的精彩人生路。(起——亮观点)人的一生中总有这样那样的困难挡路，要想搬开路上的绊脚石获得精彩人生唯有相信自己。(承——讲道理)一个搬过砖，当过清洁工，而且
新作文·中学作文教学研究 2009年12期2009-01-27