实物图_参考网

基于STM32的便携式智能气象站设计

议,接入方便。实物图如图3所示。图3 风向和风速传感器实物图2.2.2 空气质量传感器空气质量传感器RS-PM-N01[8]主要用于测量PM2.5及PM10,是一款工业级通用颗粒物质量浓度变送器,测量范围为0～1000 μg/m3,分辨率为1 μg/m3,PM2.5和PM10的数据同时输出,采用独有的双频数据采集及自动标定技术,一致性可以达到±10%。实物图如图4所示。图4 空气质量传感器实物图2.2.3 土壤温度、湿度传感器土壤温湿度传感器采用广州赛通科

微型电脑应用 2023年10期2023-11-09

基于单片机的楼宇智能照明系统设计

满足环境要求，实物图如图3所示。图3 STM32单片机实物图2）光照度传感器：型号为BH1750，它有IIC总线接口，主要是用于两线式串行总线接口的数字型光强度的传感器，图4是其实物图。该传感器通过SCL时钟信号端以及SDA数据信号端和处理器连接从而进行数据传输。图4 BH1750光照度传感器模块实物图3）人体红外传感器：选用基于LHI778探头的人体红外传感器模块HC-SR501。外部端口有VCC、OUT和GND，可以直接与STM32单片机连接，并且具有

日用电器 2023年1期2023-03-03

一种自动化模具清洁装置的应用

见图6，各部件实物图如图7～图12所示。图6 清洁装置俯视图图7 气路接头实物图图8 过滤器实物图图9 气路转换接头实物图图10 气路三通接头实物图图11 储油罐实物图图12 喷嘴实物图装置组成本装置共分四个部分：动力单元、控制单元、储存及导向单元、执行单元。动力单元将冲压设备中的低压气体过滤后为整个装置提供驱动力；控制单元利用冲压设备功能，通过程序设定实现对气源开闭的逻辑性控制；储存及导向单元选用合适的储油设备，并通过油气管实现清洁液在装置内的流动；执行

锻造与冲压 2022年24期2023-01-04

某种车型智能继电器控制逻辑分析

上常用的继电器实物图，图2为其内部电气原理图，从其外观上可以看出，其内部线圈供电为直流14V，触点容量为80A，内部有一对常开触点为30和87端，有一对常闭触点为30和87a端，85和86端内部是控制线圈。工作原理为：当85和86端分别接通直流14V电源正负极时，线圈得电产生电磁吸力，常闭触点30和87a断开，常开触点30和87吸合，分别断开和吸合相应的回路。图1 继电器实物图图2 继电器电气原理图2 某种车型用智能继电器图3为某种车型智能继电器的实物图。

汽车电器 2022年10期2022-10-27

让“线段图”活起来 ——以“和倍问题”教学为例

有很多。图2将实物图慢慢转化成线段图，帮助学生从形象思维过渡到抽象思维。【教学片段1】出示：苹果的个数是梨的4倍。师：你能用画图的方式表示它们之间的关系吗？图3图4师：你们对这两位同学的表示方法有什么评价？生3：这里没有告诉我们苹果的个数，感觉生2更加准确地表达了苹果和梨之间的关系。师：两幅图之间是否存在联系？生4：都表达了苹果的个数是梨的4倍。教师把两幅图重合在一起：图5师（指着梨的部分）：这里的梨除了是1个，还可以是其他个数吗？生5：2个、3个……很多

小学教学参考 2022年14期2022-07-22

汽车电线束熔断片自动安装设计原理与实现

片自动安装设备实物图。图2 汽车熔断片自动安装设备实物图3.1 自动上料振动盘汽车熔断片自动上料振动盘，采用电机振动使熔断片沿料斗内壁螺旋上升，从靠近送料轨道的一端依次设有料斗、扶正挡条、漏出开口。挡条与料斗内侧壁之间存在空隙，空隙的大小与通过工件的大小相匹配，用于扶正熔断片，使通过挡条后的工件为直立放置；挡条由出料轨道外侧向内侧壁方向弯曲，开口设于内侧壁上，防止物料过多挤压变形。图3为汽车熔断片自动上料振动盘示意图，图4为振动盘的

汽车电器 2022年5期2022-05-23

基于电子技术实验台的开放型实验面板的研究与设计*

，固定电源输出实物图如图2 所示，八位逻辑电平输入指示实物图如图3 所示，八位逻辑电平输出实物图如图4 所示，底座通讯口/虚拟示波器接口/网线通讯接口实物图如图5所示。图1 实验台底座框图图2 固定电源输出实物图图3 八位逻辑电平输入指示实物图图4 八位逻辑电平输出实物图图5 底座通讯口/虚拟示波器接口/网线通讯接口实物图2 拓展板设计数字电路扩展板配置模块4 块，其中1 块为基本模块，另外3块为基础实践模块。2.1 基本模块本模块采用CPLD 设计，设置

南方农机 2021年23期2021-12-17

基于微信小程序的智能温室监控系统设计

。温湿度传感器实物图及接口电路引脚图如图2 所示。图2 温湿度传感器实物图及接口电路引脚图2.3 二氧化碳浓度传感器模块CCS811 二氧化碳传感器是一种超低功率微型气体传感器，内部具有微控制器，可以调节传感器的驱动模式，并测量有关气体。微控制器STM32F103RCT6 和CCS811 使用IIC 接口通信[6]。实物图及接口电路引脚图如图3 所示。2.4 光照强度传感器模块BH1750FVI 光照传感器是一种数字化光照强度传感器，当光敏二极管检测到外部

科学技术创新 2021年28期2021-10-20

整铸转轮尺寸外观检测方法

图4 卡板检验实物图 图5 检测工具塞尺图6 进水边叶片角度检测实物图图7 出水边叶片角度检测实物图图8 叶片开口尺寸检测图图9 叶片除加工面以外部位壁厚检测图2.2 波浪度图10 卡板检测实物图铸件波浪度[4]要求为：铸件每一个固定范围（U）和该范围的高低差（X）的百分比不大于1mm或2mm，见图12。图11 铸件不同标准的分区检测实物图检验方法：借助于工具塞尺和柔性尺。使用固定长度（U）的柔性尺紧贴铸件表面，使用不同规格厚度的塞尺测量间隙（X），计算百

中国铸造装备与技术 2021年3期2021-06-03

画好两图打好基础 ——初中物理电学探究实验的基本策略

学生存在看不懂实物图、不会画电路图的问题。这不利于学生理解和解答电路问题。因此，教师应打好学生的画图和看图基础，以促使他们深入探究物理电学知识。一、先认知基本的电路实验组件符号、实物图一般电路中涉及的组件有开关、小灯泡、电池、电流表等，同时也会根据具体的电路问题，适当增加或减少相关的电路组件。因此，在探究物理电学实验时，学生必须先充分认知基本的电路组件符号和实物图，才能更好地探究电学实验，进而从电学实验中获取知识。其中，对于电路组件的认知，学生可以从组件符

名师在线 2021年12期2021-05-06

浅析联合收割机的故障诊断与维护保养

堵塞。搅龙部件实物图如图1所示。2）故障解决方法。①在满足弹齿与搅龙叶片的间隙≥0.5cm情况下，尽量将拨禾轮往后移动[1]；②把拨禾轮尽量往下移动，缩小三角区间隙，农作物便可及时被传送至工作区域，但要注意弹齿不可接触到护刃器。图1 搅龙部件实物图1.2 发动机启动困难收割机长期运行后，由于零部件磨损老化或维护不及时等原因，经常会出现发动机启动困难，动力不足等问题。发动机部件实物图如图2所示。1）故障原因。①柴油质量不达标，混有水分和杂质，会造成燃烧不充分

南方农机 2021年5期2021-03-12

智能如厕提醒装置

间。设计方案及实物图如图1、图2所示。装置主要由一块MicroBit控制板、一块RGB的声光扩展板和一个红外传感器构成。将红外传感器安装在坐便器盖子上，人们坐在坐便器上时，红外传感器检测到有人，开始计时。当时间超过5分钟，控制灯光进行闪烁提醒；当时间超过10分钟，灯光闪烁的同时发出警示音，提醒使用者注意时间（该声光警示过程一直持续到使用者离开坐便器），从而让使用者养成良好的如厕习惯。图2 实物图

发明与创新 2020年42期2020-12-21

钢包涂抹修补料的研究与应用

体系涂抹修补料实物图图2 LM 体系涂抹修补料实物图图3 TM 体系涂抹修补料实物图图4 M 体系涂抹修补料实物图图5 LM 体系涂抹修补料实物图图6 TM 体系涂抹修补料实物图根据用后涂抹修补料渗透黏结情况看，M 体系将部分渣层黏结掉，LM 体系和TM 体系黏结钢包渣层多，LM 体系和TM 体系能够产生部分渗透，与钢包砖形成牢固的黏结，使用效果较好[7]。2.2 强度和体积稳定性由图7～图10 看出，LM 体系的常温和中温抗折耐压强度高，分析是由于磷酸盐

工业炉 2020年5期2020-11-25

焊接机器人在自动化专业实验教学中的应用

霍尔电流传感器实物图及其工作原理示意图。图3(a)为霍尔电流传感器实物图，需要引出3 根线，分别是地线、+24 V 电源线及信号输出线。图3(b)为其工作原理示意图，其中，d为霍尔器件的厚度，I为偏置电流，B为磁场强度，U为霍尔传感器输出的霍尔电压。焊接缆线通过霍尔电流传感器中的孔，并产生磁场，磁场强度大小与焊接电流大小成正比，将产生的磁场B垂直作用于霍尔传感器中的霍尔器件上，根据霍尔效应，感应出霍尔电压U，其值与通过缆线的焊接电流成正比，从而根据霍尔电压

实验技术与管理 2020年1期2020-10-09

实物图与电路图的转换技巧

管余实物图与电路图的互相转换是初中物理基本技能之一，许多同学在解决此类问题时很容易出现错误。下面介绍两种方法，帮助同学们掌握方法，正确解题。方法一：先干后支法1. 先用電路元件符号按照实物图将干路上的元件顺次连接起来;2. 画出分点和合点，实物图有几条支路就画出几条分支;3. 在支路上填写元件。口诀记忆：干路元件顺次连，找到分点和合点，分清支路有几条，元件补在支路上。例1 根据图1所示实物图画出电路图。解析：（1）从实物图中可以看出，两只灯泡并联，干路中只

初中生学习指导·中考版 2020年10期2020-09-10

炼钢厂中包水口改造生产实践

“T”型单口包实物图图3 对包“直型包”实物图2 原因分析在现场，技术人员㈦厂家共同分析，主要原因有以下两点。（1）中间包上水口锆芯外部的铝碳材料的抗钢液冲击性能差。在连铸提升拉速（上、下水口口径同时扩大）以后，上水口锆芯和锆芯外部的铝碳耐材受钢液流速增加后，耐侵蚀能力下降。图4 对包“刀把型”包实物图表2 1～8月份水口损坏统计（2）中间包上水口使⒚Φ20～21 mm口径锆芯，下滑块使⒚Φ17～19 mm口径锆芯，在钢液运行过程中，会在上水口底部和下水口

工业炉 2020年3期2020-07-16

基于前测，把握课堂 ——以“两位数乘两位数（不进位笔算）”为例

份量进行拆分的实物图？学生内心更倾向选择哪一种直观图帮助思考与表达？针对这个问题，笔者进行了第二次前测。前测内容（2）：想办法算出“14×12”的积，写出你的思考过程，并把想法分别在两幅图（如图3）中圈一圈，你更喜欢哪一幅图来帮助思考？图3前测对象：三年级抽样选取好、中、弱学生各2 名。前测方法：将6 名学生随机分为2 组。一组先在点子图上圈，再在实物图上圈；另一组先在实物图上圈，再在点子图上圈。前测结果：学生圈实物图的速度更快一些。其中4 名学生算式和图

亚太教育 2020年7期2020-06-12

遵循学生认知规律，培养文图转译能力

文图转译能力;实物图;三视图;要素图【中图分类号】G623.5【文献标志码】A【文章编号】1005-6009（2020）17-0079-02在六年级的一次数学测试中，有这样一道题目：一个长方体的长、宽、高分别是a、b、c分米，把高增加3分米，表面积增加（①）平方分米，体积增加（②）立方分米;如果把长增加5分米，表面积增加（③）平方分米，体积增加（④）立方分米。笔者班里共56人，有37人出错，错误率高达66.07%。这四个填空，错误人数及其占比情况如表1所示

江苏教育 2020年5期2020-04-26

一种综框转移装置的研制

综框转移装置，实物图如图1所示。如图1所示，当需要将一组综框从存综架上移至小样织机上时，操作工将综框转移装置推到存综架前，通过气缸可控制伸缩杆带动举升杆上下移动，在链条和链轮的配合下，横梁在两根垂直的导轨上上升或下降。当两根伸出臂的上表面略低于该组综框框体高度时，两根伸出臂完全穿过需要转移的综框，同时将该组综框从存综架上托起并推至小样织机上，操作工就可以在小样织机上进行小样织造。图1 综框转移装置实物图该装置结构简单，制造成本较低，操作方便，可以轻便地实现

棉纺织技术 2020年3期2020-03-17

色织床单面料的设计与织造

图如图3所示，实物图如图4所示。表2 格子系列A1织物经纬纱排列图3 格子系列A1织物上机图图4 格子系列A1织物实物图3.1.2 格子系列A2织物格子系列A2织物采用平纹和十字透孔联合组织，使得这款织物具有较好的透气性和手感。经纬纱多采用浅绿色和粉色，配合红色和黄色深浅搭配使得格子非常明显。经、纬纱排列见表3，织物上机图如图5所示，实物图如图6所示。表3 格子系列A2织物色纱排列图5 格子系列A2织物上机图图6 格子系列A2织物实物图3.1.3 格子系列

纺织科学与工程学报 2019年3期2019-09-13

浅谈如何用画图策略解决数学问题

步：借助情景图实物图，感受“问题”的魅力。对很多孩子来说，解决问题是小学数学学习的一个难点。尤其到了高年级，随着各种已知条件越来越复杂，更是让部分学生“无从下手”，很多同学到了谈“题”色变的地步。所以，怎样让孩子从对解决问题的“厌学”到“乐学”，让所有孩子感受到解决问题原来并不可怕，让他们体会到问题所散发的魅力。我的做法是“借助图形，感受魅力”。爱“美”是人的天性，新教材中有很多数学问题是以现实生活情境的形式呈现的，这里一幅幅漂亮精美的情景图，实物图，给孩

新教育论坛 2019年12期2019-09-10

一款兼容STM32和51单片机的实验教学平台开发

板结构示意图和实物图见图2。图2 STM32核心板的结构示意图和实物图1.3 51核心板51芯片种类很多,跟STM32相比相对简单,容易上手,综合考虑外设资源、运算能力、成本、学生的学习能力等方面,选用宏晶科技的LQFP44封装、支持硬件在线仿真的IAP15F2K61S2。设计的51核心板做到了软启动下载程序,而且能够进行硬件仿真(不需要仿真器),设计了一个转接板电路后该核心板能够兼容89C51至12C5A中所有型号单片机。51核心板结构示意图和实物图如图

实验技术与管理 2019年6期2019-07-12

自制光沿直线传播演示仪

仪”的设计图和实物图1.1 设计图演示仪设计图如图1所示。图1 设计图11.2 实物图演示仪实物图如图2所示。2 使用材料和制作方法2.1 使用材料废旧日光灯管、木架、激光笔、红外线报警器、光屏、蚊香、透明胶带等。2.2 制作方法图2 演示仪实物图首先，如图2所示，利用木材制作演示仪的支架和底座，在选取木材时，要尽量选取大小和粗细相同的木条、木板，确保演示仪底座水平、支架等高，利用铆钉将木材串联固定。再对废旧日光灯管或空心玻璃管进行改装，用工具把灯管两端的

中小学实验与装备 2019年3期2019-07-03

基于DH48S-S时间继电器的自动触击装置

的正常运行，其实物图如图1所示，使用者可以根据自身工作需求的不同进行实际时间设置。分合闸电磁铁选用电磁王AC220V分合闸电磁铁，其工作原理为通电铁芯推动负载，断电靠弹簧复位[6]。因为其工作电流大，故单次周期不能长时间通电，适合点通式工作，控制单次通电时间在2 s以内，长时间通电类似人工短路线圈会导致电磁铁温度骤升，温度太高会影响电磁铁寿命，在本系统中因为只需触击电脑enter键故设置通电时间为0.1 s，其实物图如图2所示。图1 PEOTR DH48S

山西电子技术 2019年3期2019-07-01

涤纶仿土布织物的设计与开发

织物组织图及实物图2.2.1 “暖”的设计概括这一系列以彩格与套格相结合，配以多种色彩，主色为粉红色、淡蓝色和淡紫色，分别织了两块，为平纹和斜纹，配以白色和咖色，经密较小，质地轻薄，形成了极具独特风格特点的织物。主色调的不同，形成了不同的视觉效应，再加上不同的织物组织，形成鲜明对比，也让顾客有了选择的余地，不同色彩与组织，更是设计者必须考虑的因素。(1)暖系列的平纹织物组织以及效果图图2 暖系列平纹织物组织及其效果图(2)暖系列的斜纹组织以及效果图图3

纺织科学与工程学报 2019年4期2019-06-19

电学魔块

浪费时间，而且实物图繁琐难画，一节课45分钟，根本画不了几个图，还要变换多种连接方式进行讲解，课堂效率很低。这是教学中亟待解决的一个实际问题。电学比较抽象，都需要建模思维，本人在教学实践中通过观察学生的学困点，联系自己多年的教学经验，设计制作了“电学魔块”，并将其设计为教师课堂教学使用的大号教具和供学生小组活动使用的小号学具，利用这一教、学具很好的解决了上述教学难题。“电学魔块”作为教具，可供教师教学中随语言教学同步实现实物图及电路图的绘制，而且解决了实物

学校教育研究 2019年3期2019-06-11

基于ZigBee的环境监测小车

口数字输出，其实物图如图2所示。DHT11模块电路原理图如图3所示。2.2 烟雾模块设计MQ-2烟雾传感器具有广泛的应用，适用于甲烷、酒精、一氧化碳、烟雾等的检测。其工作原理如图4所示。QM-N10的4脚输出随烟雾浓度变化的直流信号，被加到比较器U1A的2脚，Rp构成比较器的门槛电压。当烟雾浓度较高，输出电压高于门槛电压时，比较器输出低电平(0 V)，此时LED亮报警；当浓度降低，传感器的输出电压低于门槛电压时，比较器翻转输出高电平(VCC)，LED熄灭。

实验室研究与探索 2019年1期2019-04-08

配电网多功能长柄工具的研制

1 绝缘操作杆实物图通过以上组件的组合，本多功能长柄工具功能发挥：操作、验电、核相、接地、修剪高枝、SF6气体检测6个功能。图2 操作构件示意图图3 高枝剪构件实物图图4 接地线头构件示意图图5 10 kV接地线实物图图6 特制转接头示意图3 结语图7 10 kV验电笔验电头实物图图8 10 kV核相仪核相头实物图图9 10 kV无线核相仪仪表实物图该文研制配电网多功能长柄工具，通过将功能性组件标准化的方式，使配电网现场工作常用的6种功能组件：操作、验电、

中国新技术新产品 2018年23期2019-01-08

免洗保湿毛笔架

秩序。2.作品实物图作品实物图3.工作原理保湿瓶内装少许水，水汽蒸发使瓶内空气保持湿润，毛笔挂在笔钩上，笔头伸进保湿瓶内，笔头不要触到水面，潮湿的环境让笔头不浸水却保持湿润。4.应用范围及前景随着中国书法文化越来越受重视，各中小学都开设书法课，免洗保湿毛笔架解决上述常见问题，简单好用，易于推广。大家赶紧来写毛笔字吧！（本作品荣获第13届宋庆龄少年儿童发明奖银奖、第22届全国发明展览会银奖。作者：宁夏回族自治区灵武市梧桐树学校学生；指导教师：朱占红）

青少年科技博览（中学版） 2018年8期2018-10-18

配色模纹织物的扩展设计

.5 实例1的实物图织物实物图如图3所示。图3 实例1织物的实物图2 实例2：将常用的配色模纹进行组合2.1 设计思路除实例1中的较为常见纵横条纹外，配色模纹图案常用的还有风车纹、阶梯纹等，如图4(a)、图4(b)所示。设计时将这些图案加以组合，如图4(c)所示。(a)风车纹 (b)阶梯纹 (c)设计后的配色模纹 图4 实例2：几种常用配色模纹进行组合2.2 上机图的设计根据图4(c)所示的配色模纹图和色纱排列图，再绘制出实例2的上机图,如图5所示。图5 

现代丝绸科学与技术 2018年4期2018-09-14

自制能量转化小车

车”的设计图和实物图1.1 整体设计图“自制能量转化小车”的结构设计图如图1所示。图1 “自制能量转化小车”的结构设计图1.2 实物图“自制能量转化小车”的实物图如图2所示。图2 “自制能量转化小车”的实物图2 制作材料、原理及方法(1)材料：泡沫板、塑料轮胎、滑轮组、钩码、电动小马达、牵引绳、橡皮筋、小皮带、电池盒、1.5 V电池、开关、小刀、热熔胶等。(2)原理：利用工程学和力学原理制作而成。(3)制作方法：先用小刀把硬质泡沫板切割成拼装小车的所有零部

中小学实验与装备 2018年4期2018-09-12

深沟球轴承装配机的工作方式研究

置外圈进料机构实物图图4 内圈放置内圈进料机构实物图（2）外圈进料装置中的转盘转动将外圈传递至外圈推料装置处，如图5所示，同时内圈进料装置也运作将内圈传递到与外圈中心平行的位置，如图6所示。图5 外圈进料机构推料实物图 图6 内圈进料机构推料实物图（3）机械手将内外圈分别送至各自的检测机构进行检测，图7为机械手送至外圈检测机构实物图，图8为机械手送至内圈检测机构实物图。图7 机械手送至外圈检测机构实物图图8 机械手送至内圈 检测机构实物图（4）将检测好的轴

现代制造技术与装备 2018年6期2018-07-27

横向多色横机织物的开发

(c)为编织的实物图。即直接采用隔针的方法亦可形成横向多色织物，用这种方式编织时注意隔针的针数不宜过多，否则会产生较长的浮线。根据提花技术的编织原理，将其与可产生一定凹凸效应的凸条组织结合，可产生同行有多种颜色且有一定立体效果的织物组织。由于凸条组织是前后床织针参与编织的转数不同所产生的凸起效果，故凸条产生在横向方向上。将凸条部位的单面组织替换成提花组织，如图3所示，即将8号前编织色码替换成231、232的提花色码，最终形成提花与凸条组合的同行有2种颜色的

现代丝绸科学与技术 2018年2期2018-05-03

“三步走”将实物图转化成电路图

0038)根据实物图画电路图是学生学习电学时应该掌握的一项技能，也是将电路化繁为简、明确电路连接情况的重要途径.但是在学习这部分知识时，学生往往束手无策，于是有老师总结出一些方法与技巧，如电流流向法、找节点法、顺藤摸瓜法等等，其名称是五花八门，旨在学生能快速掌握.但在实践过程中，总出现这样或那样的错误.笔者在实践过程中，通过抓住问题本质，总结出如下“三步走”作图法，轻松将实物图转化成电路图，教学成效明显.实物图画电路图的本质就是将电路元件实物用电路元件符号

数理化解题研究 2018年8期2018-04-21

由一道“三视图”题反映出的教材编排问题

学生对三视图与实物图的空间想象与转换能力。由于是在复习课上出现的习题，大部分学生都觉得很简单，笔者也放松警惕，课前并没有准备正方体的学具供学生实验操作。经过初步思考，学生认定上述立体结构至少需要6个小正方体来构筑。笔者追问根由，他们给出的答复是：共设2层，上层放置1个小正方体，下层一字排开摆放4个小正方体，再在侧面挨着放置1个小正方体。按照常理推断，将平面三视图转化为三维实物图时，由三视图的正、上、左三个侧面投影，就可以精准定位实物图的三维形态结构，而根据

小学教学参考 2018年32期2018-02-26

初中物理教学中归纳能力的培养

依据电路图连接实物图对于依据串联电路的电路图来连接实物图，或由串联电路的实物图画出其相应的电路图，学生均可轻松掌握，但依据并联电路的电路图来连接实物图，或由并联电路的实物图画出其相应的电路图，学生就感觉难度很大，往往要出错，这时，教师可引导学生归纳出依据并联电路的电路图连接实物图的方法：①任意连接一个回路；②在电路图中标出两分支点，并在所连的这个回路的实物图中标出相应的两分支点的位置；③连接好另一支路（若另一支路有两个或两个以上器件），把另一支路并到相应的

创新时代 2017年7期2017-07-29

加强算理教学提高数学计算质量

学；计算质量；实物图算理的教学是提高学生数学计算能力的重要内容之一，是提高学生计算能力、提升学生数学学习效率的重要方面。但是，在以往的小学数学教学过程中，我们并不太注意算理的教学，而是通过多练、大量练习题的解答来达到提高计算能力的目的，根本不利于高效数学课堂的顺利实现。所以，在小学数学教学过程中，教师要更新教育教学观念，要通过多种活动来加强学生的算理教学，进而为学生综合能力的提高打下坚实的基础。因此，本文就从以下几个方面入手对如何提高算理教学的质量进行论述

新课程·小学 2017年2期2017-03-25

不同技能水平学生图形识别能力与策略差异的眼动研究

件图、一般图、实物图）双因素混合实验设计的方法，进行眼动研究，得出在与专业相关的工件图和实物图上，高技能水平学生的图形识别能力显著高于低技能水平学生；在一般图上，二者差异不显著。识记阶段，在首次注视时间上图形类型的主效应显著，表明学生在图形编码过程中，能根据图形类型启动不同的编码策略，更好地分配注意资源。再认阶段，在总注视时间、注视时间占比、首次注视时间、注视点个数上技能水平的主效应显著，在总注视时间、注视时间占比、注视点个数上图形类型的主效应显著，表明高

天津职业技术师范大学学报 2016年4期2017-01-10

人教版初中《物理》“电流和电路”中的开关连接问题

串联和并联”的实物图和对应的电路图中开关的连接，并没有在位置上严格地一一对应。这种失误表面看起来是小事，但在实际教学中产生的影响还是比较大的，它干扰了课堂教学，不利于提高学生的综合素质。教学工作者须改变唯教材是从的错误思想，排除教学干扰因素，使学生的思维回归到正确的道路上来。关键词开关连接出现失误排除干扰思维回归翻开2013年人民教育出版社《物理》九年级全一册第十五章第三节“串联和并联”的实物图和对应的电路图中开关的连接时，你会大吃一惊，教材中两幅图

教学与管理(中学版) 2016年8期2016-09-21

对一道不适合六年级学生习题的思考 ——读《教材能否再多编一题》后的思考

可以准确地确定实物图的形状。生1摆出的这个图形看似并不复杂，但是回到题目原点就会发现：此题根据两个方向（正面、左面）的视图还原实物图，对于空间观念尚在建立阶段的小学生而言是极不合理的。主要理由如下：（1）很难确定这个实物图需要小正方体的具体数量。（2）还原这个立体图形至少是由_____个小正方体组成的，不仅要想象出可能的实物图，而且要从中选出最少的个数。（3）只根据两个方向观察的平面图形，还原实物图的可能性众多，具有不唯一性。（4）还原面不重合，只有棱重合

小学教学参考 2016年20期2016-09-18

思路不同，方法不同

这道题.这是个实物图，线条偏多，我们可以根据不同的解题思路抽象出不同的图形来.思路1：从同旁内角的角度来考虑.解这道题的思路很多，每一种不同的思路，就会对应一种不同的解法.老师说，考试中一般只需要一种解法，而平时在解题练习时，要尽可能多地思考不同的解法，这样对于提高我们的解题能力有很大的帮助，指导老师点评：小江同学的这篇习作很好.对这道题追求不同的解法有何意义呢？我认为，第一，通过这样的多解探究，有效复习了“三线八角”；第二，通过抽象出不同的图形，让同学们

中学生数理化·七年级数学人教版 2016年1期2016-05-30

人教版小学语文教科书插图的问题及对策

准，将插图分为实物图、描绘图和漫画图。全册共有实物图98幅、描绘图414幅、漫画图137幅。一、二年纪以漫画图为主，三年级以上则以描绘图为主。从日、韩教育经验来看，漫画图在整个小学阶段都具有重要意义，能够最大限度地激发小学生的学习兴趣，因而在教材中增加漫画图非常有必要。（三）插图内容丰富，形象生动通过对插图内容进行分类统计，人物事件类插图共349幅，动植物类180幅，场景类120幅。总体来说，人教版小学语文教科书插图设计形式多样、内容丰富，具有深厚的文化底

语文教学与研究(综合天地) 2016年8期2016-05-14

数学教学难点突破应彰显知识的本质特征

一、 选择典型实物图片，彰显本质特征在数学课堂教学中，教师经常要列举一些实物或者利用挂图、课件出示一些实物图，让学生通过观察，形象直观地感知相关数学知识。教师所选择的实物或实物图应能够彰显所学知识的本质特征，尽可能减少实物或实物图所蕴含知识的非本质特征，从而，让学生在准确感知中深化理解，突破教学难点。比如：在教学“圆的认识”时，课始，教师所出示的生活中的“圆”分别是铁环、玉镯、钥匙圈等“空心圆”实物，而出示的实物图则是方向盘、碗口、茶杯口和自行车车轮钢圈等

教学与管理(小学版) 2015年12期2015-04-11

人教A版和北师大版教材“三视图”比较研究

由三视图还原成实物图.其中穿插安排实例、思考交流、练习和习题，其整体上的结构流程大致是其中练习不分组，习题分为2组.从以上可以看出2套教材在三视图内容的整体布局上既有共性又有差异，共性是人教A版和北师大版都将空间几何体的三视图分为2个小节，且都有一小节是简单组合体的三视图，并以练习和习题来落实和巩固学习效果.整体结构上最大的差异是人教A版将空间几何体的三视图和直观图共同作为一节，并且插入了中心投影与平行投影的内容来辅助学习，北师大版是将直观图安排在了前一节

中学教研(数学) 2014年4期2014-08-09

光伏实验台上基于STC单片机的离网逆变器设计

5A60S2，实物图见图1。它集成了MAX810专用复位电路，2路PWM，8路高速10位A/D转换(250 KB/s)。图1 单片机图1.2 单片机最小系统单片机最小系统由外部晶振、复位电路、STC12C5A60S2芯片及开关和指示灯组成[5]。芯片的封装为LQFP-44，外部晶振为11.0592 MHz。43脚和44脚分别输出PWM1和PWM2，以达到逆变的需要。主控单元实物图见图2，它集成了STC12C5A60S2及最小系统、USB转串口驱动器、程序下

实验技术与管理 2014年8期2014-03-26

自动焊接操作机焊接船用锅炉装置的设计

示即为焊接锅炉实物图，一般将需焊接锅炉放置在与锅炉参数相匹配的自调式焊接滚轮架上，然后选定相应的自动焊接操作机进行施焊。表1 为时代焊接操作机主要技术参数，可以根据锅炉的参数而选择相应的焊接操作机。而自调式焊接滚轮架的参数也应该和锅炉的参数相匹配，表2 为自调式焊接滚轮架的参数。表1 时代焊接操作机主要技术参数Table 1 Main technical parameters of Time weld manipulator图2 三种控制方式实物图Figu

中国重型装备 2013年4期2013-11-18

基于三菱PLC的实训系统设计与开发

板材搭建框架，实物图如图1所示。1.2 物料分拣单元设计皮带分拣单元主要完成大中小物料、或是不同材质物料、或是不同颜色物料的分拣，具体由编程决定。总体结构分两节传输带，上位传输带电机选用步进电机驱动，下位传输带电机选用三相普通电机驱动。入料口选用圆柱型漫射式光电开关感测物料有无，选用光纤式光电开关检测物料黑白颜色。皮带两侧板安装不同高度的漫射式光电接近开关用于检测物料大小。例如：可以编程实现中等物料由上位传输带右侧滑出，大或小的物料由推料气缸推出，入滑槽孔

机电工程技术 2013年4期2013-03-26

CAD技术在课件制作中的应用

发现常用杆件的实物图、计算简图和受力图貌似简单，但使用AutoCAD绘图费时费力，因此对常用杆件实物图、计算简图和受力图进行了二次开发。本设计分为图形形状特征、图元库的编程和嵌入标准菜单三部分组成。1 图形形状特征常见杆件的实物图、计算简图、受力图的形状特征的确定，是采用分析与综合的方法，即先将这些常见图形结构分解成若干个基本图形元素——图元，需要绘制的图形可以通过图元的组合而获得。图1是常见杆件实物图、计算简图和受力图的形状特征。图1 常见杆件实物图、计

装备制造技术 2010年8期2010-06-22

电流和电路知识梳理

数，并联电路，实物图，串、并联电路中开关作用，电路实物图改错，串、并联电路的识别，导体，电路图，绝缘体，探究串、并联电路的电流规律，原子结构，设计电路并画电路图，串联，半导体等.知识结构图如下图所示，括号内数字为该知识在86份2008年各省市中考物理试卷（包括理化合卷12份，理科综合试卷14份，科学试卷14份）中出现的次数.由电流和电路的知识结构图可以看出，本章要求学生掌握的重点知识有：电流表的正确连接和正确读数，电路故障的判断，电路图和实物图的连接，串联

中学生数理化·八年级物理人教版 2008年12期2008-12-23