经纬线
- 对上庙墓地出土西周早期纺织遗痕的红外光谱和显微分析
较为均匀， 其经纬线都是由单根麻纤维加捻而成的一条。 P1和J2形态较为相似， 经纬线直径相当， 而J1的纬线较经线的直径更大。 为了进一步探究这三个纺织物经纬直径的差异， 使用显微镜标尺对样品的经纬线的直径分别测量。 每个样品共测量150个数据， 其中经线75个， 纬线75个。 对这些直径数据使用参数区间估计分析可知， 在95%的置信水平下： P1的经线直径平均值为(0.435±0.005) mm， 标准偏差为0.022 mm； 纬线直径平均值为(0.4
光谱学与光谱分析 2023年2期2023-02-22
- 自支撑绑定成形网组织结构对插接强度影响*
一个组织循环的经纬线根数，10表示缎纹组织一个组织循环的经纬线根数。2/8和2/6织造网纹的面层也均采用平纹组织，底层则分别采用八枚变则经面缎纹组织和六枚变则经面缎纹组织。3种成形网的拉伸性能测试结果如图3和表1所示。图3 3种不同织造网纹SSB成形网的拉伸曲线表1 3种不同织造网纹SSB成形网的插接性能测试结果由表1可知，2/10、2/8和2/6这3种不同织造网纹SSB成形网的插接强度分别为486、546和763 N/cm，表明底层织造网纹由十枚变则经面
产业用纺织品 2022年6期2022-11-08
- 新衣软又暖
别在于：平纹：经纬线隔1根交错一次。斜纹：经纬线隔2根交错一次。缎纹：经緯线隔4根及以上交错一次。坚牢度：平纹>斜纹>缎纹光泽感：缎纹>斜纹>平纹柔软度：缎纹>斜纹>平纹你知道吗？将纤维直接通过物理方法粘合在一起就成为无纺布，它是制造医用口罩的重要原料。由于不存在纱线交织、编结的过程，你无法从无纺布中抽出一根根的线头.A59147C0-9591-4B83-BBA3-44D7A854345E
少儿科学周刊·少年版 2022年10期2022-06-27
- 有球必应
星空世界。其中经纬线和地球的运动是个难点。地球体积庞大，而人的视角有限，因此地球仪是学生迈向神秘地球世界的阶梯。德国航海家、地理学家贝海姆发明了地球仪。将地表事物通过地球仪直观地呈现给学生，便于学生更好地认识地球和地表事物的分布、形状等。对初一的孩子来说，空间想象力和抽象思维的能力都不足，所以要想让孩子们理解这个内容，并且吃透，自己动手做个小地球仪很有必要。地球仪就像一座神奇的桥梁连接了孩子们和关于地球的知识，真正做到只要一球制成，就能有球必应！一、地球仪
学生之友 2022年1期2022-04-20
- 面临“双减”，继续做“减法”
突出的表现就是经纬线，教师往往会花费大量时间来练习和讲解。而学生是对经纬线的判断问题还是经纬度的判读问题，是理解问题与联系生活的欠缺问题，还是对地图表达不习惯，还是没有构建出相应模型与概念的问题，教师往往少有分析，造成了低效教学。实际上将复杂问题简单化的处理是必要的，常见的方式就是图文结合的板图演示，结合适度的归纳与总结，概况为经纬阅读5步法，可以将3课时以上的内容压缩至2课时以内。具体文字部分如下：1.识别经纬线 经纬纵横、半径圆2.进一步识别经纬线，并
小作家报·教研博览 2021年48期2021-12-19
- 少数民族织锦探究
质或色彩不同的经纬线，经提花、织造工艺织出图案的织物。中国织锦技术起源久远，西周提花技术的出现，标志着织锦的诞生。自汉武帝后，中国织锦通过丝绸之路传入波斯( 今伊朗)、大秦( 古罗马帝国)等国。唐朝，丝绸之路一派繁荣，织锦作为国礼传入欧洲。到了元代，蒙古族统治时期，与汉织锦结合出现了加入金线的织物——纳石矢，牡丹等团纹织物，更为华丽。明代，与唐代棉丝材质不同的是，缫丝技术进一步发展，把丝织成锦，又称明锦，图案更加细致、工艺更为繁复。清代，在明代的基础上发展
流行色 2020年10期2021-01-13
- 通州稻草络子
草绳外，其余的经纬线全部是用稻草制成的“绳”子。编织草络子时，通常需要找到一块平整的空地。按照事先量好的尺寸，在地面四周打下木桩。把作为草络子边框的茅草绳绕在木桩外围绷紧，然后把草络子作为经纬线，间隔20厘米左右。经纬线交叉处用浸过水的稻草打结固定。草络子制作完毕之后，拔去木桩，几个人一起，从某一头开始，把这张大网卷起来。中间插入一根长长的毛竹，搬运至屋顶，然后进入草络子固定工序。乡邻们通常把制作草络子经纬线的材料“绳”子，叫作络子。“绳”字之所以加上引号
江苏地方志 2020年6期2021-01-05
- 秦始皇兵马俑一号坑出土弓韬表面纺织品残留物的红外光谱及显微分析研究
消失，但残留物经纬线留下的痕迹依然能够提供一定的纺织信息。实验使用三维视频显微镜拍摄了经纬线痕迹的显微照片(见图5)，并利用显微镜标尺对经纬线的直径、编织密度等参数进行了测量。共测量了不同经纬线或同一经纬线不同部位的99个直径数据，其中经线56个，纬线43个。对残留物线径数据进行参数区间估计分析可知，其经线直径的平均值在95%置信水平下为(0.965±0.029) mm，标准偏差为0.215 mm；其纬线直径的平均值在95%置信水平下为(0.982±0.0
光谱学与光谱分析 2020年11期2020-11-04
- DIY经纬网地球仪模型
体空间思维，如经纬线的定义，经纬线的长度判读，经线圈以及低、中、高纬的划分等。这就导致在教学过程中，教师无法有效、直观地呈现立体空间，学生也无法高效掌握立体空间的知识。“DIY 经纬网地球仪模型”可以很好地解决这个问题，它不仅能有效调动学生学习的积极性、拓展学生思维、降低知识难度，还能提高学生的观察能力、动手能力、表达能力，对学生自主探究问题能力的培养也有重要的意义。二、设计思路对传统固定式经纬网地球仪加以改进，设计一个可拆分和拼装经线、纬线的经纬网地球仪
发明与创新 2020年34期2020-10-15
- DIY经纬网地球仪模型
体空间思维，如经纬线的定义，经纬线的长度判读，经线圈以及低、中、高纬的划分等。这就导致在教学过程中，教师无法有效、直观地呈现立体空间，学生也无法高效掌握立体空间的知识。“DIY经纬网地球仪模型”可以很好地解决这个问题，它不仅能有效调动学生学习的积极性、拓展学生思维、降低知识难度，还能提高学生的观察能力、动手能力、表达能力，对学生自主探究问题能力的培养也有重要的意义。二、设计思路对传统固定式经纬网地球仪加以改进，设计一个可拆分和拼装经线、纬线的经纬网地球仪模
发明与创新·中学生 2020年9期2020-10-15
- 情境教学法在初中地理经纬线有效教学中的应用研究
确认识初中地理经纬线教学经纬线教学是初中地理教学开端，它出现在在初中地理教材（人教版）七年级上册第一章第一节的“地球与地球仪”中，这一部分奠定了后期学习自然地理、世界地理和区域地理的基础。经纬线教学中渗透了方向辨别定位，在地理学习中起着重要的作用，承接小学学习中渗透的地理知识，同时开启了地理知识学习的篇章，为学生日后地理学习打下坚实基础。经纬线教学也是初中地理教学的一个难点。探究其原因，一方面普通传统教学方法的缺点就是其缺少趣味性，在实践时学生对地理学科表
长江丛刊 2019年26期2019-11-14
- 街头织补也能成名人
的纹路、颜色和经纬线，以便缝补时，能跟着经纬线的走向穿梭进行。他说，只有这样才能织补得天衣无缝。正是董怀利的敬业，让他赢得了好口碑，生意渐渐红火起来。在街头织补几年间，他接过几十元的活，也接过上百上千元的。从织补普通衣服，到有着特殊意义的衣服，还有不少的名牌奢侈品。只要是他的顾客，他都一概同等相待，不分贵贱，用同样精致的手艺完成织补。凭着精湛的手艺，他已在杭州买了房子。他说：“再累也值得，家人是我最大的精神支柱。看著顾客满意而归，是我最大的满足。”是的，用
思维与智慧·上半月 2019年6期2019-06-25
- 在平凡中追求极致
的纹路、颜色和经纬线，以便缝补时跟着经纬线的轨迹穿梭进行。他说，只有这样才能补得天衣无缝。从普通衣服到名牌奢侈品，他一视同仁。回头客越来越多，甚至很多外地人赶来找他织补衣服。2018年6月，来自青岛的韩先生想请董怀利织补奔驰车篷。韩先生在倒车时不小心把车篷弄了两个小口子。据说换一个车篷就要几十万元，韩先生觉得太贵了，通过朋友辗转找到董怀利，请他务必跑一躺青岛。韩先生说，旅途费用全包，织补满意的话，还会多给1万元。董怀利根据事先研究的车篷面料的纹路，选好粗细
莫愁 2019年13期2019-05-29
- 在平凡中追求极致
的纹路、颜色和经纬线，以便缝补时跟着经纬线的轨迹穿梭进行。他说，只有这样才能补得天衣无缝。从普通衣服到名牌奢侈品，他一视同仁。回头客越来越多，甚至很多外地人赶来找他織补衣服。2018年6月，来自青岛的韩先生想请董怀利织补奔驰车篷。韩先生在倒车时不小心把车篷弄了两个小口子。据说换一个车篷就要几十万元，韩先生觉得太贵了，通过朋友辗转找到董怀利，请他务必跑一躺青岛。韩先生说，旅途费用全包，织补满意的话，还会多给1万元。董怀利根据事先研究的车篷面料的纹路，选好粗细
莫愁·智慧女性 2019年5期2019-05-23
- 构建地理开放式课堂 培养学生空间想象力
化。如在学习“经纬线”的相关内容时，教师可以充分利用地球仪进行教学。首先，给学生展示地球仪。其次，给学生讲解地球仪上的经纬线分布，让学生对其有一个基本的了解。然后，在形状类似的小圆球上画出经纬线的具体方位，让学生对经纬线这一抽象的概念形成较为深刻的认识。最后，给学生绘制抽象的经纬线示意图。通过这一过程，学生对经纬线的认识就会越来越深刻，很快就能理解各条线的含义。3.重视实践调查研究，培养学生良好的合作探究能力。学生在学习地理知识时还需要走出教室，到大自然中
甘肃教育 2019年3期2019-04-27
- 世界地图
已经没有了什么经纬线、南北极和赤道之类的地理学概念。而冰川、沙漠、河流、湖海、高原、岛礁也似乎淡漠了许多。这使得我常常在早上刮胡子时，可以推理到和我们有同一种颜色的某个国度——肯定也有一位男士在盥洗间里寻找着电动剃须刀。再好比说，当我看到人们随意在垃圾箱旁扔掉的面包、馒头、香蕉、酸奶时，就会联想到同一色泽的非洲塞伦盖蒂草原，那些为了生存而必须通过马拉河的角马、羚羊等食草动物；其实此时它们是最危险的，因为凶猛的狮子、残忍的鳄鱼正在窥视着它们的一举一动。可见，
星星·散文诗 2018年30期2018-12-30
- 寰宇山湖，缔造学界“黄金纬度”
轮廓，再抓重点经纬线。就拿中国地图来说，我首先用白纸覆在地图上描红，心里先有个大概的形状，然后再找準关键地区的轮廓。我重点观察的是辽东半岛、渤海湾、长江及珠江人海口、中国西南和西北的国界线等。还要观察重要经纬线穿过的城市或地区，便于比较各地区的相对位置，我通常记90°E、100°E、115°E、北回归线、30°N、40°N等经纬线。
高考金刊·理科版 2018年10期2018-12-26
- 风 声（外一首）
子叮叮当当，在经纬线上突围旗帜烈烈的帝国，纵马在棋盘背面马掌踏着莲花，踢翻瓦砾没有支点的烦躁，从秒针里长出野草子夜，困顿的羊群停止咀嚼，独自睡去这些不留痕迹的声响，是剑客背后的幽灵利刃拼不过阳台上盛开的灯笼花它们照着游离的影子色彩填补塌陷的疆域，一只自称喝醉了的猫端坐楼顶，坐成迎风招魂的幡拾 起我的一颗泪浇灌山坡月亮滑下断崖，拾起一根羽毛我隐进绿色，拾起昨天的梦当黑夜，融化一个故事水在额头每次俯身低处都是我的一部分
核桃源 2018年2期2018-11-13
- 教学和引导学生学习经纬线的探索
文华[摘 要]经纬线是初中地理学科的重点和难点，通常会让初中新生产生畏难情绪。要帮助学生学好经纬线知识，关键在于教师的有效教学和引导。[关键词]经纬線；地理；教学[中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2018）100090002对学生来说，经纬线知识好不好学？2016年我在教初一时，在初一（六）班进行了实验。这个班级在年段18个班中入学考试成绩处于中等水平。我教完经纬线这一课后，就这章节的内容进行检测，分两种形
中学教学参考·语英版 2018年4期2018-09-07
- 微课在初中地理教学中的辅助价值分析
，学生很难理解经纬线的抽象概念，也很难理清其与地球之间的联系。而借助微课手段，教师可生动直观地展示经纬线的相关知识点，比如经纬线的指示方向、经纬线的长短与形状、经纬线的大小、经纬线的度数划分等等。在学生掌握这些基础知识点时，教师可为学生展示地球的经纬线。通过画面中的地球仪，形象生动地展示地球经纬线，启发学生的思维，帮助学生学会在地图上判断经纬度。（三）地理教学中运用微课，可增强学生兴趣在微课这一新型教学手段的运用过程中，可通过增强学生对知识点学习的兴趣来提
成功 2018年3期2018-03-27
- 不同材质集装袋的制造流程及其综合性能比较
集装袋、预应力经纬线纸集装袋等。2.1 橡胶集装袋橡胶制集装袋是将具有优良耐候性和耐磨性的合成橡胶或天然橡胶贴附于锦纶、维纶、涤纶等强力合成纤维织物上制造而成。其制造成型方法主要有硫化粘接成型法和室温粘接成型法两种方式。①硫化粘接成型法，是先将搭接端溶解组合成型后硫化处理，因此粘合处具有较强的粘合力。由于粘合力大，故可以减少橡胶的搭接面积，进而减轻集装袋的自重。但该工艺方法硫化效率低，加工成本较高。②室温接着成型法，则先将橡胶基布硫化，后进行基布的裁剪组合
现代食品 2018年2期2018-03-12
- 浅谈经纬网判读在高中地理课堂教学中的应用
一、识记重要的经纬线经线与纬线是地图或地球仪上的线，有横线，也有竖线，横线就是纬线，竖线就是经线。北纬是朝北度数增加，用N表示；南纬则是朝南度数增加，用S表示；东经是根据地球自转顺时针的方向而增加度数，用E表示；西经是减少度数，用W表示。经线是连接南北两极的线，纬线则是沿着地球的自转方向环绕地球一周的线，所以学生才可以根据经纬网而确定位置以及方向。理解了这些基础知识，就可以在高中地理课堂教学中去使用。如纬线中重要的是北极圈、北回归线、赤道、南回归线、南极圈
文理导航 2017年34期2018-01-11
- 利用自制教具破解经纬线（度）教学难题
学难点，尤其是经纬线（度）相关知识。由于本人所在学校的教学条件和设备较差，没有多媒体设备辅助教学，于是我制作了有关经纬线（度）教学的辅助教具，有效地帮助学生理解和掌握了经纬线（度）相关知识。下面我就简单介绍一下制作经纬线（度）教具的方法及步骤。一、材料准备毛衣针2根、与地球仪半径相同的纸圆3个、胶水1支。二、制作经线和经度教具在纸圆上画出相互垂直的2条直径，在其中一条直径上涂上胶水，然后把毛衣针沿着有胶水的地方粘上去，再把纸圆以毛衣针为轴折叠成半圆。把制作
中学政史地·教学指导版 2016年2期2017-06-02
- 金色的网
次，扯好了网的经纬线……我不由得疑惑起来：蜘蛛连翅膀都没有，怎么能飞呢？猛然间，我想起妈妈的话：蜘蛛腹部偏下的地方有一个小孔，从这里可以分泌出一种黏液，这些黏液一遇到空气便凝成了一根细细的丝，蜘蛛就是利用这根丝把自己吊起来悬空织网的。扯好了经纬线，蜘蛛又一圈一圈地编起网来。不多时，一只无名胖鸟疯疯癫癫地飞了过来，一头撞坏了大蜘蛛那已完工多半的网，“叽”的一声，头也不回地飞走了。忙碌了这么长时间才织出来的网就这样毁于一旦了，我不由得在心里感叹起来。可大蜘蛛并
作文周刊·八年级版 2016年16期2017-05-31
- 精确制导
杂的交织，穿插经纬线结构。与线圈结构相比，经纬线结构更为精细，牢固，同时贴合性也更为出众。工程编织的材质在“闪电2017”鞋身大面积的使用，为路易斯·威廉姆斯的双脚提供更为轻质的穿着体验以及更精准的定型。相比较上一代闪电产品采用透气网布+轻质热熔膜打造的网面，“闪电2017”的编织材质鞋更为轻质、透气，将路易斯·威廉姆斯的双脚从长时间运动的沉闷笨重状态中解放出来，提供轻盈灵活的比赛状态。无论是侧向移动、还是急停急起，工程编制材质都能够锁定足部，随时适应他的
扣篮 2017年3期2017-05-04
- “用经纬网确定任意地点的位置”教学探讨
会学生快捷辨认经纬线、南北半球及经纬度的方法，教会学生利用经纬网确定地球上任意地点位置并反复训练，从而让学生很好掌握“用经纬网确定任意地点位置”的方法。[关键词]经纬网；经纬线；经纬度；地点；位置[中图分类号]G633.55[文献标识码]A[文章编号]16746058（2017）07011103湘教版七年级地理上册第二章《地球的面貌》的第一节《认识地球》中的“地球仪”是本节课乃至本册书的教学重点和难点，其中 “在地球仪上确定某地点的经纬度”这部分内容可以说
中学教学参考·语英版 2017年3期2017-04-13
- 经纬线不再深奥
，可以充分了解经纬线和经纬度，它是认识世界的基础，也是初中地理教学的重点和难点之一。教材内容较抽象，不易理解。初中学生具有一定的获取地理信息的能力，但对资料进行分析、抽象、概括的能力比较欠缺，但如果在教师的指导下通过角色互换，从感兴趣的内容入手，从中发现问题、思考问题、理解问题。案例事件 有关“经纬线”这个课题我曾经尝试过多种教学方法，由于学生的空间概念还未形成，抽象思维能力有限，始终收效甚微。我向同学们宣布这堂课要进行角色互换，学生讲，老师听，并把男女生
中学政史地·教学指导版 2017年3期2017-03-29
- 经纬线不再深奥
——通过角色互换让学生做课堂主人
验中学 季学军经纬线不再深奥 ——通过角色互换让学生做课堂主人●湖北省十堰实验中学 季学军主题 把课堂还给学生，通过“角色互换”让学生做课堂主人。背景 《整体建构自主高效课堂》倡导以学生自主学习为中心，确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想，教师是学生学习活动的组织者和引导者，而学生是“学”的主体。任何学习内容，都有待于学习主体的内化，没有学习主体行为上的参与，认知上的思考，情感上的投入，也就不会有较高的学习效率。“地球的面貌”是学习地理知识
中学政史地 2017年8期2017-02-18
- “我说故我在”的尴尬与精彩
脱口而出）用“经纬线”确定位置。师：（没有对这种方法做评论，直接出示了PPT课件）如果客轮发现了小岛，确定渔船位置需要几个数据？生3：两个，方向和距离。仅仅因为在本课的教学中，需要的是“方向距离法”，而“经纬线法”是下一个例题才涉及的内容，所以，学生提出用经纬线确定渔船位置的方法，没有得到教师的及时回应。教师不想打乱自己的教学设计，这固然没有错，但是借此对这个学生的回答摁下“删除键”，则是对学生积极性的直接打击。听过一堂《列方程解应用题》的公开课，当教师说
今日教育 2016年11期2017-01-12
- 探析地球仪在初中地理课堂上的运用
、地球仪在认识经纬线中的运用初中地理学科的学习内容少不了经线、纬线的学习。地球的自转和公转是依据经纬线学习的，区域气温、降水的分布是依据经纬线学习的，每一国家所在的地理位置也是依据具体的经纬线分布的，诚然，地理的学习根本是从学习经纬线开始。地球仪的运用能帮助学生更好地学习地球的相关知识，地球仪上一条条纵横交错的线就是经纬线，连接南北两极的线是经线，和经线相互垂直的是纬线。经纬线的定义，使得教师在讲解地球自转和公转时，能将抽象的地理学术语，通过地球仪教具，形
南北桥 2016年3期2016-05-30
- 利用自制教具破解经纬线(度)教学难题
用自制教具破解经纬线(度)教学难题●安徽省滁州市明光市第三中学耿玉和在地理教学过程中，三维空间知识是教学难点，尤其是经纬线(度)相关知识。由于本人所在学校的教学条件和设备较差，没有多媒体设备辅助教学，于是我制作了有关经纬线(度)教学的辅助教具，有效地帮助学生理解和掌握了经纬线(度)相关知识。下面我就简单介绍一下制作经纬线(度)教具的方法及步骤。一、材料准备毛衣针2根、与地球仪半径相同的纸圆3个、胶水1支。二、制作经线和经度教具在纸圆上画出相互垂直的2条直径
中学政史地 2016年5期2016-04-10
- 经纬线
“为什么要学习经纬线？举两例。”她这样答：“一、学会经纬线可在地图上找到首都。二、学会经纬线可取得好分数。”老伴与我嘻哈绝倒，乐了半天。为什么要学习经纬线？与学习天底下的其他所有知识一样，做一个有文化的人呀。中学会考地理科得优等成绩的我如果这样说，老师大抵不会接受。标准答案是：经线划分时间区域，纬线标指日光分布。小提琴家艾萨·史顿说过：“我们学习音乐不是为了当音乐家，而是在学习文化。”这就差不多了。读书并非用来应付考试，虽然考试最好名列前茅。什么有用，什么
文苑 2015年19期2015-11-18
- 经纬线的由来
地面上并没有画经纬线，它们只是人们为了在地球上确定位置和方向，在地球仪和地图上画出来的。纬线是一条条长度不等的圆圈。最长的纬线，就是赤道。因为经线指示南北方向，所以，经线又叫子午线。国际上规定，把通过英国格林尼治天文台原址的那条经线，叫做0°经线，也叫本初子午线。在地球上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。那么，最初的经线和纬线是怎么产生，又是如何测定的呢？公元前344年，亚历山大渡海南侵，继而东征，随军地理学家尼尔库斯沿途搜索资料，准备绘一幅“世界地图”
初中生之友·中旬刊 2015年3期2015-06-12
- 浅谈区域地理空间定位能力的培养
可靠的方法是将经纬线作为参照物。在众多的经纬线中，记住每条经纬线所经过的区域是不可能的，但头脑中一定要能够清楚地记得一些比较重要的经纬线通过的地方。赤道：刚果盆地、乞力马扎罗山（3.5°S）、新加坡（1°N）、基多、亚马孙河河口。北回归线：撒哈拉沙漠，阿拉伯半岛，红海，恒河三角洲，我国云南、广西、广东和台湾四省区、汕头市，夏威夷群岛，墨西哥高原。南回归线：南非高原、马达加斯加岛、澳大利亚中部、巴西圣保罗等。40°N：伊比利亚半岛、土耳其海峡、里海、塔里木盆
文理导航·教育研究与实践 2015年2期2015-05-21
- 经纬线
经纬线小女的地理卷子发回来，其中有一个问题： “为什么要学习经纬线？举两例。”她这样答： “一、学会经纬线可在地图上找到首都城市。二、学会经纬线可取得好分数。”老伴与我嘻哈绝倒，乐了半天。为什么要学习经纬线？与学习天底下的所有知识一样，做一个有文化的人呀。中学会考地理科得优等成绩的我如果这样说，老师大抵不会接受。标准答案是：经线划分时间区域，纬线标指日光分布。小提琴家艾萨·史顿说过：“我们学习音乐不是为了当音乐家，而是在学习文化。”这就差不多了。读书并非用
师道(人文) 2015年4期2015-04-09
- 经纬线
亦舒经纬线亦舒小女的地理卷子发回来，其中一个问题：“为什么要学习经纬线？举两例。”她这样答：“一、学会经纬线可在地图上找到城市首都。二、学习经纬线可取得好分数。”老伴与我嘻哈绝倒，乐了半天。为什么要学习经纬线？与学习天底下所有知识一样，做一个有文化的人呀。中学会考地理科优等成绩的我如果这样说，老师大抵不会接受，标准答案是经线划分时间区域，纬线标指日光分布。小提琴家艾萨·史顿说过：“我们学习音乐不是为着要做音乐家，而是学习文化。”这就差不多了，读书并非用来应
视野 2015年3期2015-02-06
- 高中区域地理复习方法之我见
一道门槛。利用经纬线进行定位是近年来高考的重点，经纬线已成为高考区域地理试题的基本要素。因此，在区域地理的复习中，教师要以填绘地理空白图的形式来搞好区域定位复习。例如，教师可让学生在地理空白图上填绘主要的经纬线，并在填绘的过程中着重记忆主要经纬线途径区域附近的地理事物。在区域地理的复习中，学生不可能也没有必要记住所有地理事物的经纬度。对于这种情况，教师可引导学生识记一些主要的经纬线和主要的地理事物，然后以它们为参照，利用地理事物之间的相对位置进行定位。例如
中学政史地·教学指导版 2014年8期2015-02-04
- 经纬线
“为什么要学习经纬线？举两例。”她这样答：“一、学会经纬线可在地图上找到首都城市。二、学会经纬线可取得好分数。”老伴与我嘻哈绝倒，乐了半天。为什么要学习经纬线？与学习天底下的所有知识一样，做一个有文化的人呀。中学会考地理科得优等成绩的我如果这样说，老师大抵不会接受。标准答案是：经线划分时间区域，纬线标指日光分布。小提琴家艾萨·史顿说过：“我们学习音乐不是为了当音乐家，而是在学习文化。”这就差不多了。读书并非用来应付考试，虽然考试最好名列前茅。什么有用，什么
读者 2015年3期2015-01-15
- 数字星球系统在地理“经纬网”教学中的应用
数字星球系统把经纬线抽象的知识变得简单明了，突出重点“经纬网”一节首先要解决的问题是认识经线和纬线，包括经纬线的形状、长度、指示方向，还要做经纬线的对比。传统的教学方法就是利用平面的多媒体把经线和纬线打在屏幕上，让学生看看，纬线是圆圈，指示东西方向，长度不相等；经线是半圆，指示南北方向，长度相等即可。呈现的图像都是平面的，而经纬线是立体的，学生缺乏想象力，不能想象出立体是个什么样子的，听的时候还能含含糊糊地明白点，一遇到做题的实际应用上，就不会了，错误百出
学周刊·下旬刊 2014年4期2014-09-16
- 慢慢走，欣赏啊——《错过》课堂实录
。这正是人生的经纬线，见证著我们斑斓多味的存活。”师：那么，这句话是想告诉我们什么呢？对这句话的理解是在第几小节？作者是为了告诉我们“错过”和“没错过”是我们人生的？——常态（生齐答）。在第几小节？生：第5小节。师：对了。我们的常态就是照应了“经纬线”的，我们的人生是避免不了“错过”与“没错过”的。那么它的核心是：错过是人生的常态。（板书）既然是一种常态，我们就应该正确地面对它。（点击幻灯片）课文的第13小节有这样一句话，说：“错过，也往往构成另一种得，我
教育科学论坛 2014年1期2014-04-17
- 经纬线
“为什么要学习经纬线？举两例。”她这样答：“一、学会经纬线可在地图上找到城市首都。二、学习经纬线可取得好分数。”老伴与我嘻哈绝倒，乐了半天。为什么要学习经纬线？与学习天底下所有知识一样，做一个有文化的人呀。中学会考地理科优等成绩的我如果这样说，老师大抵不会接受，标准答案是经线划分时间区域，纬线标指日光分布。小提琴家艾萨·史顿说过：“我们学习音乐不是为着要当音乐家，而是学习文化。”这就差不多了，读书并非用来应付考试，虽然考试最好名列前茅。什么有用，什么无用，
当代青年·我赢 2014年11期2014-04-08
- 民国时期的绉类丝织物设计
法，不外乎利用经纬线加捻和利用绉组织这两个大类。2.1 利用经纬线加捻法利用经纬线本身的捻缩效应来获得绉效果是一种相对简便的方法，也是中国传统绉类丝织物采用的方法。湖南长沙出土的战国藕色绉纱手帕，其经纬线均加捻，并且经线采用S、Z捻交替织入［8］。民国时期的湖绉等传统产品继续延用了这种起绉方法，同时随着厂丝等新原料的使用，又创织出了厂绉、单绉、双绉、乔其绉等新产品。而根据经纬线加捻情况及原料的不同，这种类型的织物又可以分为几种不同的情况(表1)。表1 利用
丝绸 2013年3期2013-11-19
- 柑橘皮在地理实验教学中的应用
运用地球仪上的经纬线依据不同的投影法则转换到平面图上会发生不同的变形。如果我们按照正轴投影原则来展示地球仪上的经纬线，那么在正轴方位投影下的经纬线就变形为图1a，经线为放射状直线，纬线为同心圆，这也是我们在教学中常用的以极点为中心的半球图。可是当我们用柑橘皮来展示的时候，却做不到保持橘皮的完整性，要想把半个橘皮完全展示在平面上，也就只能让橘皮裂开成数瓣（如图1b）。这就说明，在正轴方位投影时的纬线长度发生了变化，越是接近赤道，变化越大。正是由于这种投影变形
地理教学 2013年14期2013-07-05
- 趣教经纬线
地球仪上有许多经纬线时，我因势利导，哇，你真不简单！居然知道经纬线！那么，谁能给大家解释一下，什么是经线？什么又是纬线呢？学生窃窃私语，想发言又怕讲不清楚。我说，先别急，我们小组先讨论一下，讨论清楚了再发言。我在白板上投影出小组要讨论的具体内容。四人一个小组，开始讨论什么是经纬线，经纬线有哪些不同点。小组讨论后，我请同学到前面对照地球仪讲解什么是经线，什么是纬线。然后投影经线图与纬线图让学生辨别，学生很顺利地分辨出经线和纬线，我适时加以总结引申：经纬这个词
地理教学 2013年16期2013-03-27
- “认识地球仪”活动栏目教学设计
仪的基本结构和经纬线与经纬度的空间分布。二、“活动”理念1．课标要求《地理课程标准》要求通过本节活动设计使学生了解地球仪的基本结构，能通过观察地球仪比较归纳经纬线和经纬度的空间分布特点。2．教材分析“制作地球仪活动建议”的专栏，是这次课程标准的突出特点和“亮点”之一。新课标中的活动建议与课程理念、课程目标是相一致的，是课程理念在内容标准中的具体体现，是实现课程目标的重要组成部分。内容标准中列出活动建议，突出了“活动”的地位，体现新课程标准既提出重视活动，让
地理教学 2012年21期2012-03-22
- 三个“W”一个“H”，突破“区域地理”教学
交点，也可以是经纬线与经纬线 穿过的主要地形区记忆方法北回归线 云南、广东、广西、台湾 北回归线东西穿，云南两广和台湾30 °N 冈底斯山脉、横断山脉、四川盆地、杭州湾 冈底斯山 横断山，四川盆地杭州湾40° N 塔里木盆地、祁连山北侧、河套平原南侧、渤海湾 塔里木、祁连山，河套南侧渤海湾纬线80° E 天山山脉、塔里木盆地、青藏高原西部 天山山脉塔里木、青藏高原穿西部90° E 阿尔泰山、吐鲁番盆地、孟加拉湾 阿尔泰山、吐鲁番，可可西里孟加拉湾100°
地理教学 2011年4期2011-05-31
- 提问方式不同 效果泾渭分明
课内容都是有关经纬线的知识。第一位教师设计问题如下：①什么叫纬线（度）？②纬线的形状是怎样的？长度是否相等？指示什么方向？③南北纬度是怎样划分的？④纬线的排列有什么规律？并利用多媒体向同学们展示，然后让同学们带着这些问题阅读教材，最后师问生答依次解决这些问题。当然，在这个过程中，该老师还不失时机地用多媒体展示纬线的形状、比较长度、演示方向、总结规律。第二位教师截然不同，首先，他让同学们阅读教材，初步了解经纬线的概念及特点，同时用不同颜色的硬质电线分别绕赤道
地理教学 2011年1期2011-04-03
- 经纬线
“为什么要学习经纬线？举两例。”她这样答：“一、学会经纬线可在地图上找到首都城市。二、学会经纬线可取得好分数。”老伴与我嘻哈绝倒，乐了半天。为什么要学习经纬线？与学习天底下的所有知识一样，做一个有文化的人呀。中学会考地理科得优等成绩的我如果这样说，老师大抵不会接受。标准答案是：经线划分时间区域，纬线标指日光分布。小提琴家艾萨·史顿说过：“我们学习音乐不是为了当音乐家，而是在学习文化。”这就差不多了。读书并非用来应付考试，虽然考试最好名列前茅。什么有用，什么
幸福·悦读 2015年3期2010-11-18
- 格网划分与四叉树相结合的海量建筑物数据组织与调度
数据，提出基于经纬线格网划分与四叉树空间索引相结合的数据组织方式，采用基于视点相关LOD、数据缓存和多线程的建筑物数据动态调度策略进行了实践应用，试验结果表明此方法是可行、高效的。格网划分;四叉树;视点相关LOD;数据缓存;多线程一、引 言建筑物数据是三维GIS的重要组成部分，它不仅逼真地描述了现实世界，而且在空间分析、城市规划、辅助决策中有着重要应用。但是，由于建筑物数据相对于地形、影像空间数据具有更复杂的结构、更庞大的数据量，而且现有计算机软硬件条件根
测绘通报 2010年11期2010-09-28
- 球面经纬线图的分数色数
0092）球面经纬线图的分数色数高 炜，梁 立，夏幼明(云南师范大学计算机科学与信息技术学院，云南昆明 650092）图的着色问题是图论的重要研究课题之一，分数色数作为正常色数的一个推广在计算机的许多领域中有着重要的应用.本文给出了球面经纬线图以及它的r-冠图的分数色数，分数关联色数和分数全色数.分数色数 分数团 球面经纬线图 分数关联色数 分数全色数与图的分数着色有关的研究最早可以追溯到1970年对图的多重着色的研究.E.R.Scheinerman和D.
山西大同大学学报(自然科学版) 2010年1期2010-09-04
- 地理教学中一个重要概念的讲授方法
观重要的作用。经纬线是学习地理的基础,新课程把经纬线内容安排在初中地理教材的前面,也体现了这一意向。经纬线可以指示方向、指示南北、东西半球,告知人们温度带,确定地球上的任何地点……因此,学好经纬线的内容,对学生今后的学习、生活、科研等方面都有着十分积极的影响,甚至影响着他们的终身。然而,经纬线是抽象的、实际不存在的。难怪很多地理教师无奈的说:“经纬线看不见、摸不着,老师教着发愁、学生学着艰难”。教师如何教经纬线,学生如何学习经纬线,这是师生共同关注的问题。
新课程·下旬 2009年11期2009-06-13
- 告诉明天
上面纵横交错着经纬线我们绕着经纬线不停向前不知这是不是青春的轨道即使做一次大胆偏离也不算冒险谁在乎昨天是近是远只要我拥有明天即使心灵已随季节而改变告诉明天，我的不满太阳赐给我正义之剑乌云惧我正气浩然告诉明天，我的勇敢不管那剑是否已钝我的战果先于它而灿烂拨开乌云阳光依旧耀眼告诉明天，我的希望那满脸的离别眼泪只是装点潇洒的再见告诉明天，我的成绩鲜花向我开放绿草生机昂然鲜花绿草就是我光芒的起点拥有了明天人生风景就会美满［山东定陶一中春蕾文学社指导老师：刘玉真］
中学语文(学生版) 2008年5期2008-06-18