应用语言学

  • 概念整合理论视角的应用语言学本质探析
    舫◆摘要:应用语言学这一学科是一门新兴起的学科,这一门新的学科在发展速度上是较快的。但是我国的应用语言学这一门学科在国际上缺乏一定的话语权。因此我国对于应用语言学这一门学科的发展具有较强的紧迫性和必要性。在本篇文章中,我们从概念整合的角度对其本质进行研究分析。通过对这一学科的分析研究我们认为应用语言学的本质特征在于他的语言上,而其关键在于对应用语言学的运用上,并且在应用语言学这学科的发展过程中要重点关注其在内容上要和其他的领域相结合,最终实现对问题进行解决

    速读·中旬 2022年3期2022-06-05

  • 基于Python的应用语言学学术论文英文摘要情感分析
    包,对中外应用语言学学术期刊中的60篇英文摘要进行情感分析。研究结果显示,中外作者撰写的英文摘要情感特征总体都呈现积极特征,且都带有一定的主观色彩,积极语篇数量均占主导;情感特征范围国外大于国内;在情感特征上没有显著性差异。研究结果对于研究者了解英文摘要情感特征,撰写规范的英文摘要有一定的启示和帮助。关键词:Python;应用语言学;学术论文;英文摘要;情感分析中图分类号:H315    文献标识码:A    文章编号:1673-7164(2022)23-

    大学·教学与教育 2022年8期2022-05-30

  • 《剑桥应用语言学年度评论(2019)——教育技术》评介与启示
    介绍《剑桥应用语言学年度评论(2019)——教育技术》并予以简评。该《年度评论》涵盖多位专家在教育技术领域的最新研究成果。其中收录的文章囊括第二语言(L2s)及第二方言的研究或评论,聚焦教育技术、语料库语言学与二语习得(SLA)三者间的关系、语言学习者的自主学习过程、二语习得语用、数字话语和数据挖掘以及为探究计算机辅助教学对学习贡献而开展的实证研究等。评介审视了《年度评论》中五大主题的基本内容和亮点,结合当下新文科、新师范建设指出了《年度评论》中二语习得研

    电化教育研究 2021年12期2021-12-14

  • 新时代外国语言学及应用语言学发展策略研究
    语言学以及应用语言学所取得的优异成绩有目共睹。文章对外国语言学与应用语言学关联性进行了简要分析,对“语言学领域”的学术研究界限划分进行了阐述,最后结合现状提出了外国语言学及应用语言学发展策略。关键词:新时代;外国语言学;应用语言学;发展策略引言:基于宏观角度,“语言”是不分国界的,这与语言具体应用不同。调研结果显示,当前各国语言学研究者一致认为,外国语言学及应用语言学研究的最终目的是发现并探讨语言的特点和发展规律。就“语言”或“语言学”本身来说,它又被划分

    锦绣·中旬刊 2021年12期2021-11-01

  • 心理语言学在心理咨询中的应用
    理语言学是应用语言学中的一门分支学科,是一门只有几十年发展历史的边缘学科;心理咨询是应用心理学的一个重要领域。本文把心理语言学中的相关理论运用到心理咨询中,通过理论与实践的有机结合,为应用语言学的深入研究开辟了一个新的视角。关键词:应用语言学;心理语言学;心理咨询应用语言学(applied linguistics)是“研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。它着重解决现实当中的实际问题,一般不接触语言的历史状态,也不大介入一般理论上的争辩。可以说,它是鉴

    江苏广播电视报·新教育 2021年20期2021-10-28

  • 应用语言学中“语言能力”的多元性
    力出现,在应用语言学研究中,语言能力所指的范围就更丰富,语言系统和其他学科之间相互交流,应用语言学更加丰富。本文就对应用语言学中“语言能力”的多元性展开思考和探讨。关键词:应用语言学;语言能力;多元性[中图分类号]:H08  [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2021)-09--02在关于“语言能力”的解释中,主要是指第二语言或外语的教学研究中,与其教学内容和目标有一定的联系,关于多元化研究中也存在争议。在20世纪80年代,就有美国学者表

    青年文学家 2021年9期2021-05-13

  • 语言迁移研究综述
    语言习得;应用语言学【作者简介】孙青(1996.04-),女,汉族,浙江嘉兴人,浙江师范大学,硕士研究生,研究方向:话语分析。一、引言语言迁移(Language Transfer)指由语言之间的异同而产生的已习得的语言对目标习得语言的影响。自诞生以来,语言迁移研究一直是语言研究领域的重要课题。二、语言迁移研究分类1.对比分析假说(Contrastive Analysis Hypothesis)和语言迁移。从结构主义语言学和行为主义心理学视角下出发的研究者提

    校园英语·下旬 2021年2期2021-05-10

  • 试论应用语言学研究方法发展阶段及其启示
    摘要:从应用语言学研究方法的历时发展和比较中,将其划分为三个阶段进行梳理和分析。通过对非实证性研究方法阶段、定量为主的实证性研究方法阶段、定量定性相结合的混合研究方法阶段的分析,探寻其内在发展规律,以期对应用语言学教学和理论研究有一定的启示作用和借鉴意义。关键词:应用语言学;研究方法;发展阶段一、引言应用语言学是相对于理论语言学而言的。波兰语言学家库尔德内于1870年在研究中率先提出了应用语言学的概念,而这一概念直到20世纪中叶才开始被国外语言学界认可并普

    语文教学之友 2021年3期2021-03-18

  • 高校英语教学中应用语言学的应用探讨
    首先介绍了应用语言学的应用的重要意义,随后给出了在高校英语教学中应用语言学应用的相关建议,以供相关人士参考交流。【关键词】高校教育;英语教学;应用语言学应用语言学与语言有着紧密的关系,在高校英语教学中,通过应用语言学的运用,能够对教师的教学模式进行明确,同时也能帮助教师更好地找到自身的教学误区,提高英语教学效率。但是考虑到应用语言学涉及内容较广,要想真正的发挥语言学的作用,作为教师要对英语语言的运用做出一定的研究。一、应用语言学的应用的重要意义(一)提高口

    红豆教育 2021年25期2021-01-17

  • 应用语言学视角下语言隐喻模式及特征探析
    能是修饰。应用语言学的核心内容是语言上的教与学,研究在真实情景下语言的运用,在此角度下,进行应用语言学视角下语言隐喻模式及特征研究,在继承传统隐喻研究形式、结构和逻辑的基础上,进一步分析与发展隐喻理论。关键词:应用语言学;语言隐喻模式;隐喻认知引言:语言隐喻模式在真实语言语境中的运用与实践经验是其广泛应用的必经之路,研究应用语言学视角下语言隐喻模式及特征,有助于进一步发展隐喻理论。本文从应用语言学的角度确定了语言隐喻模式的特征,从特征出发,深化分析了语言主

    科教创新与实践 2021年24期2021-01-12

  • 中外应用语言学研究方向及其演变历程
    莹摘 要:应用语言学本身就是一种全新的学科类型,同时也是语言学的一门学科分支。在应用语言学范围中对中外应用语言学的研究方向以及演变历程进行分析与讨论,是当前我国语言学最为重视的一部分内容,并且逐步在语言学界引起研究者的关注。本文从应用语言学的概念出发,对中外应用语言学的研究特点以及其模式与作用进行分析,并对中外应用语言学演变历程进行剖析,以此推进今后应用语言学的发展。关键词:中外;应用语言学;研究方向;演变历程应用语言学本身属于全新的学科内容,再加上当前的

    北方文学 2020年21期2020-12-02

  • 身份理论和应用语言学分析
    围绕批评性应用语言学学者所提出的各种观点,展开深入讨论,剖析自传式民族文化学研究方法(产生于二语习得研究中),探讨重新理论化二语习得的重要性与必要性,现就此作一探讨。关键词:身份理论;应用语言学;二语习得国外著名文学家Bonny Norton在其所创作的《身份和语言习得》一书中,将一个片段(加拿大多元文化小说)用于语言习得的事实与幻想描述当中;借助此引用,深入剖析了身份与语言习得之间所存在的关联性,而且还解析了更大的社会环境与个体的语言习得者之间的内在关系

    神州·上旬刊 2020年11期2020-11-27

  • 应用语言学研究前景》述评
    者编著的《应用语言学研究前景》一书进行评介。该书汇总了应用语言学的最新研究成果,指明了其未来研究方向。我们对本书的结构和主要内容进行了简要介绍,重点介绍引入应用语言学中的新理论、新方法与新技术,最后对该书进行述评。关键词:应用语言学;双语研究;实证研究;语言战略中图分类号:H08 文献标识码:A 文章编号:2096-3866(2020)20-00-02应用语言学旨在解决现实世界中与语言相关的问题,因此随着时代发展与科技进步,其学科内涵不断丰富,新理论、新方

    传播力研究 2020年20期2020-11-11

  • 浅析应用语言学视角下英语课堂教学中的文化导入
    要。本文从应用语言学视角着手,对英语文化导入教学进行了深入的研究,对教学效果的提升具有非常重要的意义。关键词:应用语言学;英语教学;文化导入;策略一、英语教学的现状分析英语是当今世界用得较为广泛的语言,在社会的发展中起着桥梁沟通作用。我国目前的英语教学,教学方法、教学载体、教学环境等都发生了翻天覆地的变化,各种各样的教学理论被引入到大学英语教学中,然而,作为一门必修课程,大部分的学生都还是缺乏一定的学习兴趣。在这种情况下,如果教师不采取相应的措施进行英语课

    科学导报·学术 2020年38期2020-10-30

  • 应用语言学视角下大学英语教学模式探究
    本文笔者以应用语言学视角为探讨的中心,提出了提高大学英语教学质量的一些策略,期望可以激发大学生探索英语知识的兴趣,促使学生更加健康与快乐的发展。关键词:应用语言学;大学生;大学英语教学;策略现阶段,我国各高校间的教育竞争日趋激烈,大学生的成绩、能力与素养成为了竞争的主要内容,鉴于此,各高校的教育工作者都在为之不断努力,也都提出了不同的提高学生英语水平的方式。而应用语言学在大学英语教学中是使用最为频繁的一种教学理论,如何在大学英语教学中实施灵活多变的应用语言

    广告大观 2020年4期2020-10-20

  • 应用语言学》:一本值得反复阅读的入门书籍
    内容摘要:应用语言学是一门运用语言学的理论知识以解决语言相关问题的独立学科,其作用是在抽象的语言学理论及现实生活中的语言具体问题之间不断进行调和。《应用语言学》一书通过向读者介绍应用语言学相关的六个主要领域,层层剖析,以论证这一核心观点。该书虽薄,却承载了丰富的信息量,内容浅显易懂,书内各章节相互呼应,环环相扣,逻辑清晰,能为初学者进一步学习语言学专著奠定基础,是一本不可多得的专业入门书籍。关键词:应用语言学 语言教学 二语习得 书评《应用语言学》由盖伊·

    文学教育·中旬版 2020年9期2020-09-26

  • 关于“外国语言学及应用语言学”的思考
    国语言学及应用语言学根据实例进行分析探讨并思考。关键词:语言学研究;外国语言学;应用语言学引言:众所周知,在这个崭新的21世纪,进行语言性的学习与思考是十分有必要的。在发展最为迅速、壮大的互联网的推动下,创新语言思考与学习的理念这一全新的思维方式获得了与较为传统的教育进行融会贯通的机会,并催生出了互联网创新语言学习理念。语言学是一门庞大的学科,包罗万象,主要包含“普通”与“个别”两个语言大类。本人基于对“外国”与“应用”这两门语言学的理解与认识,展开对这两

    看世界·学术上半月 2020年3期2020-09-10

  • 新媒体背景下应用语言学与当代英语教学新思考
    拟的。对于应用语言学与当代英语教学而言,新媒体为其增添了很大的优势,为教学过程提供了很大的便利。本文以新媒体时代为背景,讨论应用语言学对当代英语教学的作用以及应用语言学在当代英语教学过程中的应用,为新媒体背景下应用语言学与当代英语教学发展提供一定的理论基础和参考依据。关键词:新媒体;应用语言学;英语教学中图分类号:H319 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2020)18-0200-02一、引言现阶段,科学技术迅猛发展,人类已经步入新媒体时代。

    新闻研究导刊 2020年18期2020-09-10

  • 应用语言学指导下的口译策略管窥
    分支之一的应用语言学,一直备受语言学专家的关注。应用语言学,顾名思义,相比于其他语言学分支,具有独特的实用性,也因此吸引了许多译员、翻译学者对其展开研究。本文聚焦于应用语言学在翻译领域的研究,阐述应用语言学在俄语口译实践中的实用性,笔者根据自身俄语口译实践经历,归纳总结翻译策略,旨在推动应用语言学在俄语翻译领域的发展。关键词:应用语言学;俄语翻译实践;口译策略作为不同语言之间传递信息的活动,翻译与语言息息相关,而翻译学与语言学也具有深厚的渊源。在我国高校的

    北方文学 2020年11期2020-08-13

  • 基于应用语言学理论的语言教学路径创新
    摘 要:将应用语言学理论运用到汉语言教学实践中,可以有效提升学生的语言应用能力和分析能力,从而来更好地延伸语言教学的效果。针对目前汉语语言教学过程中存在的课堂知识与实践应用脱节明显、教学过程中缺乏应用性实践训练、缺乏以实践为导向的语言教材指导等问题,文章提出了将语言运用场景融入课堂教学实践、运用媒体技术推进汉语应用教学、实现教材更新及教学资料库建设等策略,力求可以从根本上提升语言教学质量和效果。关键词:应用语言学;汉语言教学;应用能力;场景中图分类号:G6

    科教导刊·电子版 2020年13期2020-08-09

  • 应用语言学与大学英语教学改革研究
    陈明摘要:应用语言学既可以是一门独立的语言学科,也可以是将英语教学进行融会贯通的语言学理论概念。在如今这个与学生英语学习要求难以配合的教育模式下,大学英语教师应该对教学模式进行有效改革,以此来实现大学英语教学实际质量的提升。关键词:应用语言学;大学英语;教学改革中图分类号:G648 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2020)19-0001-01英语是中国学子的第二语言,因而在我国的教育当中必须将学生的英语教学质量进行提升。然而由于大多数学生只

    读与写·上旬刊 2020年7期2020-07-21

  • 应用语言学在英语教学中的应用
    认为应提高应用语言学下英语教学中的应用。本文主要内容即是研究英语教学中的现存弊端,并为应用语言学在英语教学中的应用提供方案。关键词 英语教学 应用语言学 应用1传统英语学习的局限性1.1重读写轻听说在传统的英语水平考核中,阅读和写作所占的比重较大,这就导致大部分学生在英语学习的过程中花费大量的时间在文字上。有些学生在和阅读书写上十分流畅,然而读起来却十分费力,很多单词会写却不会读。这便是应试教育制度下学生所受到的潜移默化的影响。然而英语与其他科目的不同即在

    科教导刊·电子版 2020年10期2020-07-14

  • 我国应用语言学40年研究文献的计量分析(1979-2019)
    公开发表的应用语言学相关的1502篇期刊论文进行计量分析研究。采用文献资料法和文献计量法,使用Excel和可视化分析软件CiteSpace对我国40年来应用语言学的进展进行全面统计分析。数据显示:(1)40年来我国应用语言学领域的研究论文呈逐年上升的趋势;(2)截止目前基本形成稳定的科研团队,其科研成果基本上发表在14种外语类核心期刊和高校学报上;(3)研究热点涉及应用语言学、英语教学、外语教学、研究方法、二语习得、题材分析等话题。基于Excel图表统计和

    赤峰学院学报·哲学社会科学版 2020年5期2020-06-15

  • 应用语言学视角下的网络语言探析及教学启示
    佳毅摘 要应用语言学研究语言的应用,是一门交叉学科,交际理论和动态理论是其主要理论。本文通过对交际理论和动态理论的分析,探析了网络语言的交互性和动态性,并探讨了网络语言对应用语言学教学的一些启示作用。关键词应用语言学;网络语言;教学19世纪末期,“应用语言学”这一概念应运而生,1964年,国际应用语言学会的成立和应用语言学大会的召开,标志着它作为学科的独立。应用语言学,其名称是“应用”和“语言学”的结合,意味着它既是语言学的一部分,同时也是语言学中关注应用

    科技视界 2020年12期2020-06-03

  • 从语言学的角度分析二语习得研究学科属性
    者将其称为应用语言学。近年来,大量学者都从语言学的角度下对二语习得的研究范围、理论认知以及学科属性进行了实证研究。经过多年的发展,二语习得已经成为涉及多个学科的面向外语教学的独立领域。通过分析二语习得的学科属性、学科定位,深刻剖析语言学角度下二语习得的学科归属与地位,以期为应用语言学的发展奠定有益的理论基础。关键词:语言学;二语习得;学科定位;学科属性;应用语言学中图分类号:H310文献标志码:A文章编号:1001-7836(2020)01-0131-03

    黑龙江教育学院学报 2020年1期2020-05-11

  • 基于应用语言学视角下的大学英语写作教学研究
    【摘要】应用语言学是大学英语写作教学的重要指导理论,在高校二语写作教学中,基于应用语言学的诸多教学理论得到了广泛应用。但随着经济全球化的发展趋势,社会对高校人才的要求越来越高,英语写作能力作为一项重要英语能力指标,逐渐受到高校英语教学的重视。因此,本文基于应用语言学视角,对大学英语写作教学进行重点探究,并提出以应用语言学为基础的英语写作教学策略。【关键词】应用语言学;英语写作;教学研究【作者简介】张虹霓,信阳市罗山县东铺镇第一初级中学,信阳师范学院外国语学

    校园英语·上旬 2020年1期2020-05-09

  • 跨学科对比应用语言学和社会语言学
    跨学科 应用语言学 社会语言学Abstract Since the new century, the frequency of subject classification has been accelerated and the level has been deepened, so it is necessary to advocate the philosophy of using things. This paper analyzes the s

    科教导刊 2020年4期2020-05-08

  • 应用语言学视角下英语文化导入教学思考
    中,应该以应用语言学为理论基础,增强导入的实效性。本文将通过分析英语文化导入教学的影响,探索应用语言学视角下英语文化导入教学的实施策略,促进教学改革与创新。【关键词】应用语言学;英语教学;文化导入中图分类号:G642文献标志码:A              文章编号:1007-0125(2020)06-0123-02社会的快速发展,对于英语专业人才的需求量也在不断提升,这也给英语教学工作提出了新的挑战。教师应该顺应素质教育改革的潮流,转变传统教学方法与理念

    戏剧之家 2020年6期2020-03-23

  • 基于应用语言学的中英语言应用比较
    。本文结合应用语言学的相关理论,从语言构成、应用等方面,探究中英语言应用要点,以期达到分析语言特征、促进文化交流的目的。关键词: 应用语言学    中英语言    语言比较语言应用,是语言在社会环境交流中运用的形态,是促进语言发展和变化的主要渠道。随着中外交流密切程度的进一步提高,语言应用的技巧和方法受到的关注度正在不断提升,尤其是以中英语言为代表的语言体系的建立,更是在社会语言文化交流中占有重要地位。一、应用语言学概述应用语言学是语言学分支。从宏观层面而

    文教资料 2020年2期2020-03-23

  • 我国应用语言学研究国际化面临的困境及解决措施分析
    着我国对于应用语言学的深入研究,在经济、贸易和文化发展中更多的运用到了应用语言学。但在利用应用语言学进行国际化研究的过程中,仍然面临这一些困境需要解决。本文首先对于我国应用语言学研究国际化面临的困境进行分析,从而对于我国应用语言学研究国际化面临困境的解决措施进行研究。希望通过本文,能够为我国应用语言学研究国际化发展提供一些参考和帮助。关键词:应用语言学;国际化;解决措施一、我国应用语言学研究国际化面临的困境分析虽然我国在应用语言学研究方面有着很多的学者和研

    新丝路(下旬) 2020年2期2020-03-12

  • 应用语言学的研究方法、问题及建议
    摘  要:应用语言学的学术地位自1964年确立以来,迄今为止已有五十余年发展历程。正是基于这种认识,本文尝试对我国应用语言学的研究方法加以论述,并对其发展历程做初步探讨。关键词:应用语言学;研究方法;发展历程;问题及建议作者簡介:何甜(1995-),女,汉族,重庆万州人,文学硕士,重庆三峡学院中国语言文学专业,研究方向:汉语言文字学。[中图分类号]:H08  [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2020)-02--01一、应用语言学的概念总

    青年文学家 2020年2期2020-03-02

  • 应用语言学研究领域看高职校英语应用语言学教学与研究
    】首次提出应用语言学这一概念的时间是19世纪,但直到20世纪中期,它才逐渐受到重视并且被当作一门独立的语言学科。本文所探讨的应用语言学是狭义上的,特指第二语言的教学,比如英语。多种外语教学实践印证了研究应用语言学与教学效果之间有密切关系。笔者站在应用语言学的角度,分析了高职英语有效的教学策略。【关键词】高职;英语教学;应用语言学;方法;策略【作者简介】陈群,江苏宿迁学院。高职教育的宗旨是向社会上的特定领域输送专业的、应用型的人才,比如技术、服务、生产和管理

    校园英语·下旬 2019年12期2019-12-23

  • 应用语言学研究领域看我国英语应用语言学教学与研究
    于推动我国应用语言学的发展也具有十分重要的意义。现阶段我国应用语言教学研究的领域不断增加,其实质便是对于语言教学以及语言学习进行研究以及分析。【关键词】应用语言学;研究领域;含义;英语;教学;研究【作者简介】陈玲(1964.11-),女,汉族,贵州安顺人,北京信息科技大学外国语学院,講师,硕士,研究方向:英语语言学及应用语言学。引言我国目前应用语言学研究得到了一定的发展,据不完全统计,可以明显地了解到当前较多的应用语言学专家在看待研究领域时,使用更广泛的眼

    校园英语·上旬 2019年10期2019-11-06

  • 应用语言学与大学英语教学的关系探究
    新的概念,应用语言学就是与英语教学联系紧密的一门交叉性学科,有利于改善英语课堂教学的效果、增强英语教学的趣味性。本文将就应用语言学与大学英语教学的关系进行简要分析。【關键词】应用语言学;大学;英语教学;关系【作者简介】刘安(1987.11-),女,汉族,甘肃兰州人,兰州财经大学大学外语学院,助教,硕士,研究方向:英语语言学。前言应用语言学属于语言学研究的范围,是语言学的主要组成部分。应用语言学富有强大的生命力,有很多学者都不断地对其进行深入研究。从整体情况

    校园英语·上旬 2019年10期2019-11-06

  • 浅析语言学术语的翻译
    不让人们对应用语言学中的术语产生重新的认识。所以应当对怎么正确使用术语的翻译标准提供一些意见。关键词:应用语言学;术语 ;翻译; 问题;前言:翻译学的最终目的是为了解决当前在翻译工作时遇到的一些棘手问题,对翻译中一些有着同样代表性的东西进行展示出来。然后进一步的综合。虽然翻译的工作是一个繁琐的过程。但翻译工作带有模糊的特点。无法用肉眼看见。专业术语的翻译是一个更加繁琐的过程。它包含的步骤有着准备,输出,还有修改。任意一门学科都会涉及到一部分的专业术语。而且

    科学与财富 2019年15期2019-10-21

  • 基于应用语言学的茶文化英语翻译策略探讨
    【摘要】:应用语言学是从 19 世纪发展而来的一种语言学理论,其是以解决语言学的理论问题为基础而逐步形成的应用实践型学科体系。简言之,应用语言学是以语言学的相关理论思考问题,而不是拘泥于传统的汉语思维模式中。本文以应用语言学的发展历史为切入点,从实践的角度对茶文化的英语语言符号进行了具体化探讨。首先,就应用语言学的基本翻译立场从翻译的地位、翻译的情形以及翻译的本质三个方面对应用语言学中的英语翻译进行了简要论述。而后,结合应用语言学的理论价值阐释了当前茶文化

    新生代·下半月 2019年4期2019-10-20

  • 认知冲突在应用语言学中的应用研究
    冲突应用在应用语言学教学中,可以改变学生被动的学习状态,引导他们在解决冲突的过程中获取新的知识,不断提升自我。本文分析了大学生的英语学习现状,并针对认知冲突在应用语言学中的应用做出分析。【关键词】认知冲突;应用语言学;应用【作者简介】宋淑垚(1992.04-),女,安徽六安人,安徽公安职业学院,助教,硕士,研究方向:英语教学工作,研究方向:英语翻译学、英语语言学及应用语言学。学习是个体与他人的互动过程,矛盾冲突的观点会对个体的学习行为发生影响,而认知冲突正

    校园英语·中旬 2019年8期2019-09-16

  • 应用语言学视角下初中英语探索
    本文立足于应用语言学视角,从其基本内涵着手,就其在初中英语教学中的重要影响及应用展开探究。【关键词】应用语言学;初中英语;教学需求【作者简介】邱红林(1998.7-),女,汉族,山东青岛人,山东理工大学,大三在读,研究方向:英语教学。作为一门独立的语言学科,应用语言学是顺应社会发展的产物,其应用范围很广,在很多方面发挥着重要的作用。当前,应用语言学在理论上已经有了很大的发展,并开始与各种学科相互融合与渗透,让学科教学更具开放性和科学性。其中,应用语言学在初

    校园英语·中旬 2019年8期2019-09-16

  • 应用语言学视角下大学英语教学的开展路径
    康曦摘要:应用语言学以“实际应用”为特色,属于新兴科学,对于提高学生的英语应用能力和英语会话交流水平有积极的促进作用。随着全球一体化发展步伐的加快,国际间的事务交流会更加频繁,这就需要在大学英语教学中注重应用语言学理论的渗透,实现理论与实践的有机结合,促进学生英语应用能力的提高。基于此,本文首先分析了当前大学英语教学中的问题现状,接下来阐述了应用语言学理论在大学英语教学中的应用价值和指导价值,最后提出应用语言学理论下的大学英语教学措施,希望通过本课题研究,

    学习与科普 2019年31期2019-09-10

  • 深入分析应用语言学与语言教学之间的关系
    教育学科。应用语言学作为一种通过培养人们对外交流并使它们具备在国际上对其他国家民族的人进行交流的能力的学科,它与语言教学之间的联系是非常密切的。因此文章通过分析应用语言学语言教学的概述和联系所存在的问题,并提出相应的解决对策。但是语言教学的发展越来越好。关键词 应用语言学 语言教学 解决对策0前言随着经济的发展和社会科技的进步,对人民的素质要求也越来越高,对于其他国家的交流也越来越频繁。因此社会对于语言教学的需求越来越强越来越大。语言学的种类越来越多样化,

    科教导刊·电子版 2019年18期2019-08-16

  • 探析大学英语教学中应用语言学理论的应用
    【摘要】将应用语言学理论运用到英语教学中,可以使学生更加全面地提升自己的英语技能,本文以大学英语遇到的困境为出发点,探析了将应用语言学理论运用到教学中的策略,以期望对教学工作带来一定的指导和借鉴。【关键词】探析  大学英语教学  应用语言学【中图分类号】H319.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)20-0109-02一、引言应用语言学指通过使用某种语言的规则或者方式来解决这门语言在日常交流中的实际问题。该学科通过对语言教学规律

    课程教育研究 2019年20期2019-07-02

  • 中外应用语言学论文中的非人称元话语
    过对66篇应用语言学领域中国学者撰写的L2英语论文和英美学者撰写的L1英语论文的人工语篇分析、频数统计和卡方检验考察了非人称元话语的使用情况。结果发现:应用语言学学术论文与学习者议论文在非人称元话语表现形式上有部分语域差异;总体上中国学者存在过度使用非人称元话语尤其是对数据进行评注或指称当前文本的元话语的趋势;两类学者对前后指标记、语码注释和话语标记三类元话语的使用无显著差异,但中国学者存在对其中一些子类或具体标记的过度使用或使用不足的现象。这些结果表明中

    华侨大学学报·哲学社会科学版 2019年1期2019-03-30

  • 基于应用语言学的茶文化英语翻译策略探讨
    巫丹摘要:应用语言学和一般语言专业存在一些区别,它主要是应用在具体的交流场合,专业的翻译需要情况,但是这种翻译并不仅仅是基于语言本身,而是加诸中国传统文化,加入汉语言特色的创新运用。以下将在茶文化的翻译既定情况下,对应用语言学的语理,翻译过程,和在实际应用中的功能表现进行具体的分析,以期望对日后的应用语言学对茶文化的翻译起到一定的启发作用。关键词:应用语言学;茶文化;英语翻译策略中国的茶文化历史悠久,不仅在国内领域是久负盛名,在国际上也是颇有声誉,它作为一

    北方文学 2019年3期2019-03-10

  • 应用语言学视角下外语教学本质的思考
    淑芳摘要:应用语言学是一门新兴的学科。通过外语与外国人交流,可以很好地弘扬本民族的文化,而如果在外语教学中加入应用语言学的话,势必可以增加学生们学习外语的兴趣。关键词:应用语言学;外语教学;本质中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)50-0250-02应用语言学是全新的学科。平时教学过程当中,要为学生做好提纲、复习等方面的内容,然后制定出对于学习外语的新方法,用准确且有效的方法检查教学活动的结果,这是应用语言学

    教育教学论坛 2018年50期2018-12-11

  • 基于交际理论的我国应用语言学研究及发展前景
    理论的我国应用语言学研究领域越来越多,范围越来越广,作为一种全新独立性的语言类学科来说,应用语言学拥有自身较为显著的特性,纵观应用语言学的发展历程,能够明显发现,其始终存在着较大争议,相关研究专家及学者都各执己见,并未形成较为统一的看法及观点,而导致这一现象出现的根本原因则主要是由于人们对其认知不够深刻,了解并不全面。但值得欣慰的是,应用语言学在争议当中呈现出良好稳定的发展态势,由于该门学科在我国起步时间较晚,有许多需要进一步完善的地方,还需要专家学者们对

    黑龙江教育学院学报 2018年9期2018-12-01

  • 基于应用语言学的大学英语教学模式改革研究
    平君摘要:应用语言学既是一门独立的语言学科,也是能够与英语教学融会贯通的语言学理论概念。在当下的高校英语教学模式下,常有学生反馈现有教育模式难以配合学生的英语学习要求。高校英语教育的整体教育状态也常出现课堂活跃性不高、学生英语应用技能提升效率不明显等现象,故以提升高校英语教学的实际质量为第一目的。本文首先分析了应用语言学与大学英语教育的关联关系,后又对应用语言学的促进作用展开了简要研究。最终根据大学英语的教育现状,深入分析了基于应用语言学的大学英语教学模式

    吉林省教育学院学报 2018年8期2018-11-09

  • 深入分析应用语言学与语言教学之间的关系
    淑芳摘要:应用语言学的发展是可以追溯到上世纪,可以说不算一门新兴的学科了,虽然说是兴起的时间比较早,但是在教育领域的研究,却迟迟没有起步。因此,大家对应用语言学的了解少之又少,同时也存在着许多的疑问。由于应用语言学在进行教学的的过程中需要要求授课者具有相对比较高的教学素质,需要对多种语言的教学都比较熟识,才能在语言教学之中,灵活的让应用语言学与语言教学相结合,这样才能让学生更好地接受语言知识,并且在学习知识的时候,对语言的应用进行牢固的掌握。应用语言学不仅

    课程教育研究 2018年35期2018-10-20

  • 应用语言学下的学生跨文化交际能力提升分析
    的认识,但应用语言学形成后,英语与文化教学间的关系才有真正系统化地研究,应用语言学中要求必须要关注语言的应用性,语言学习旨在加强沟通与交流,因而学生跨文化交际能力的提升是必然发展趋势。基于此,本文主要论述了应用语言学背景下,学生跨文化交际能力提高的相关知识,仅供参考。关键词:应用语言学;跨文化;交际能力当下,随着全球经济一体化进程的加快,各国与各民族间的交往日益频繁。同时,英语成为一种全球化语言,在语言学习过程中,文化意识培养是非常重要的。新时期,各国经济

    卷宗 2018年21期2018-10-19

  • 谈语言学和应用语言学中的定量型研究方法
    语言学 应用语言学 定量型中图分类号:H0-05 文献标识码:A0前言现代社会科学向自然科学借鉴,在很多领域移植了定量型研究这种以精确为特征的方法和技术,这自然有它非常积极的意义。近年来,我国外语教学和研究学术界频频听到和看到“实证性研究”、“定量型研究”的字样,此类文章占发表论文的比例也在增长。1定量型研究质量和数量是两个基本的哲学概念。唯物主义辩证法认为,一切都是质量和数量的具体统一。质量是把事物与其他事物区分开来的内在规定。它定性地显示了事物之间的

    科教导刊·电子版 2018年24期2018-09-17

  • 应用语言学研究领域看我国英语应用语言教学与研究
    效,文章从应用语言学的对应领域和范围探讨了我国英语应用语言的教学与研究。关键词:语言教学;英语应用;应用语言学;教学研究中图分类号:H319文献标识码:A一、引言笔者在对应用语言学进行研究的过程中发现,其主要是由日常应用语言学和机械语言学组成的。在实际的教学过程中,我国对英语应用语言教学的研究在一定程度上,还处于初步的发展阶段,其形成的原因,主要还是我国长期以来的教学思想和教学模式落后,在社会语言对接和发展中,并不能及时地做出对应措施或解决。为保证教学质量

    求知导刊 2018年7期2018-08-21

  • 基于应用语言学的高校英语文化导入策略探讨
    点内容,将应用语言学导入高校英语教学中能够有效提高英语教学质量和水平,提升大学生英语综合素质,本文从应用语言学的角度,探讨高校英语文化导入策略。【关键词】高校英语;应用语言学;文化导入;教学策略随着全球化趋势的加强,世界各国的政治、经济、文化相互融合、相互渗透,英语是世界各国交流和沟通的通用语言,高校作为人才培养的主要阵地,需要进一步加强英语专业课程建设,将英语教学纳入重点工作,为我国培养出更多优秀的英语人才。基于应用语言学的高校英语文化导入策略,不仅能够

    文理导航·教育研究与实践 2018年5期2018-08-11

  • 高校英语教学中应用语言学的应用探讨
    英语教学与应用语言学相整合。文章结合学生实际,探讨了应用语言学在高校英语教学中的应用。【关键词】高校英语教学;应用语言学;应用引言應用语言学与语言学存在密切相连的关系,其在高校英语教学中的应用不仅可以起到明确教学模式的作用,而且可以找到教学误区,有效提高英语教学效率。但应用语言学涉及多方面内容,要想充分发挥应用语言学作用,还需对高校英语教学中应用语言学的应用作进一步探讨。一、高校英语教学中应用语言学的应用必要性1.是创新教学模式的有效途径英语是一门基础学科

    文理导航·教育研究与实践 2018年4期2018-08-11

  • 隐喻在应用语言学中的特点及运用
    ,对隐喻在应用语言学中的运用进行研究。本文笔者对隐喻在应用原因当中的特点进行分析,并在此基础之上将隐喻在应用语言学中的运用进行剖析。关键词:隐喻;应用语言学;特点;运用作者简介:苗亚娜(1981.10-),女,河南平顶山人,硕士,河南质量工程职业学院讲师,研究方向:英语语言学。[中图分类号]:H05 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2018)-14--02引言:隐喻首次的提出,是在美国的《我们赖以生存的隐喻》一书之中,其中将隐喻视为一个

    青年文学家 2018年14期2018-07-27

  • 应用语言学视域下的大学英语教与学
    【摘要】应用语言学是一门应用性较强的交叉型学科,它主要致力于语言在现实中实际问题的解决,实用性很强。在现实的教育教学过程中应用语言学与大学英语教学有着密切的关系,它对于大学英语教与学的改革和整体发展都具有重要意义。笔者立足于应用语言学的相关理论和内容以及英语教学的一些基本内容和现实问题,深入分析了它与大学英语教学的关系,以期能够让人们对应用语言学和英语教学的关系有一个正确的认识,为相关研究提供一些参考。【关键词】应用语言学;大学英语;教与学【作者简介】蒋昭

    校园英语·上旬 2018年5期2018-06-30

  • 英语语言的应用与应用语言学
    言的应用与应用语言学,能够加深人们对英语语言的理解。基于此,本文将分析英语语言的应用。并研究应应用语言学,其中主要包括英语应用语言学的特点、英语应用语言学的全球化以及英语应用语言学的多极化第三方面内容,希望通过本次研究,能为相关人员提供一定的借鉴。【关键词】英语语言;应用语言学;英语应用【作者简介】刘嫄(1995.1.4- ),女,汉族,辽宁沈阳人,沈阳化工大学外语系,本科,研究方向:外国语言文学,英语应用语言学。前言随着全球化的发展,人们逐渐意识到英语在

    校园英语·上旬 2018年5期2018-06-30

  • 认知冲突在应用语言学中的应用
    【摘要】应用语言学于教学当中出现诸多问题,这些问题阻碍了大学生综合素质能力的形成。制定应用语言学教学策略,不能局限于提高大学生的语言水平,还需切实注重对大学生语言思维的生成。考虑到上述情况,文中尝试从互动理论着手,主要分析认知冲突于应用语言学中的使用情况,以此对认知冲突形成清晰的认识,借此提升大学生的综合素质能力。【关键词】认知冲突;应用语言学;应用【作者简介】汪爱荣,青海广播电视大学。Vygotsky与其他一些学者指出,学习是一个自身及他人互动的过程。人

    校园英语·下旬 2018年2期2018-06-26

  • 应用语言学视角下的中日委婉语比较研究
    玲摘要:在应用语言学视角下,委婉语这一语言现象的应用具有特殊性,在中日两国语言文化生活中,委婉语的应用均具有重要意义。本文将在应用语言学视角下,对中日委婉语相同点和不同点进行比较研究,希望对业内具有一定参考意义。关键词:应用语言学;中日委婉语;禁忌语在一定程度上,语言会对人们的行为方式与意识方式形成制约,中日两国在各个领域中存在互相影响,这主要是因为在历史上,日本民族对我国民族文化的大量借鉴。从应用语言学视角研究中日委婉语的文化内涵及表达方式,对于两国文化

    北方文学 2018年11期2018-05-25

  • 应用语言学研究领域看我国英语应用语言学教学与研究
    要:如何从应用语言学研究领域看我国英语应用语言学教学是二十一新世纪以来我国关注的一个重要问题,需要有关部门及个人引起高度重视。本文主要介绍了应用语言学的基本含义,探究应用语言学的研究领域,并对我国英语应用学教学的发展进行思考。关键词:应用语言学;基本含义;研究领域;英语应用语言学教学;思考众所周知,随着我国社会市场主义经济的高速发展,我国应用语言学的研究工作取得一定成效。在五十年代到七十年代之间,应用语言学其实是一个研究领域,研究内容为语言教学实践以及语言

    科技风 2018年5期2018-05-14

  • 外国语言学及应用语言学研究
    国语言学和应用语言学作为外国语学院两门重要的学科,近年来的研究取得了优异成绩。为了发展进一步的研究,加强学科建设,文章在分析外国语言学和应用语言学学科研究现状基础上,对其未来研究方向进行了一定探索。【关键词】应用语言学;外国语言学;成果;方向【中图分类号】H0 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)34-0003-01一、外国语言学及应用语言学学科研究现状(一)外国语言学及应用语言学研究成果经过多年的不懈研究与实践,目前许多高等学府外

    课程教育研究·新教师教学 2017年34期2018-05-08

  • 国际语言文化交流中的外国语言学及应用语言学研究
    在的学科,应用语言学是任何一门学科都不能代替的。现阶段,各学者以及语言学研究人员极其重视这门学科的研究。虽然大部分的学者认可该学科在区分过程中,需要从狭义和广义两个角度来讲,但是对于该学科的定义、研究方向等还存在较大的争议。文章首先阐述学习第二语言过程中普遍存在的错误认知,然后探究全球化发展趋势下对英语产生的实际影响,最后对外国语言学与应用语言学进行阐述。【关键词】国际文化交流;外国语言学;应用语言学【中图分类号】H09 【文献标识码】B 【文章编号】20

    课程教育研究·新教师教学 2017年33期2018-05-07