观潮
- 钱塘江观潮
月十八前后是最佳观潮期。妈妈还说，潮水有很多种，比如一线潮、回头潮、交叉潮、二度潮、鱼鳞潮和波纹潮等。经过一小时左右的车程，我们来到了钱塘江边。今天人特别多，车子根本开不到岸边，于是我们又步行了十多分钟，走到了最佳观潮点，等待潮水来临。大约过了二十多分钟，远处的人群开始躁动起来，我们顺着那个方向看，只见一道白线从东方奔涌而来。白线越来越近，哗啦啦的水声也同时涌进耳朵。离我们十多米远时，潮水就像万马奔腾，声音大得震耳欲聋。潮水远看像一条玉带，从对岸蔓 延过来
少年文艺·开心阅读作文 2023年9期2023-10-13
- 写课题记
拿起粉笔，写下“观潮”二字。“观”的竖弯钩又高又长，直冲云霄，而“潮”却瘦瘦矮矮，被甩在一边，像个矮冬瓜。同学们都笑了。严士钦脸涨得通红，慌忙拿黑板擦把字擦了，又重新写起来。写了擦，擦了写，反反复复好几次，最后的“观”字可谓飘逸潇洒，帅气十足，然而“潮”字却像被一只大手抓起来，悬在了半空中。“观”和“潮”一大一小，一帅一丑，对比分明。大家不禁捧腹大笑。严士钦看了也不好意思地低下了头。何老师安慰地拍了拍严士钦的肩膀，说：“那请丁心怡写写看吧！”只见丁心怡镇定
作文周刊·小学四年级版 2023年4期2023-01-20
- 天下奇观，钱塘壮景
——以《观潮》为例
天下奇观——钱塘观潮，美哉要说天下奇观，山水类当数桂林山水，所谓“桂林山水甲天下”，如果说江潮，当数钱塘观潮，苏轼曾经讲过：“八月十八潮，壮观天下无。”也就是说钱塘观潮是自然界的一个壮景。其实，钱塘观潮不但是一种自然奇观，同时也是浙江省历史悠久的传统民俗活动，它始于汉魏，在南宋时期尤为兴盛。宋代王千秋在《满江红·和诸公赏心亭待月》中写道：“更须潮上喧阗鼓。看波光、撩乱上樯竿，龙蛇舞。”劝勉世人暂且抛开一切烦恼，共赏钱塘大潮。韩元吉《水调歌头》中的“且醉吴淞
课外语文 2022年16期2022-11-11
- 基于图像视角的钱塘观潮景观空间特征
的自然奇观，钱塘观潮自汉魏起便有记载，兴盛于唐宋，现代以“海宁观潮”而闻名。独特的地理位置、丰富的潮景和悠久的历史，是钱塘观潮能独具盛名的主要原因[1]。观潮是一项大众性的观赏活动，因观潮而产生的各类景观，与其山水环境密不可分，具有重要的研究意义。与传统的“一池三山”“曲水流觞”等山水模式相似，钱塘观潮景观融合了自然要素与人文要素，分析其山水关系与空间分布，以探讨山水景观营造中多层面的价值取向。罗曼、袁晓梅对钱江潮声景特征的研究[2]，聚焦于风景——钱江潮
风景园林 2022年5期2022-06-23
- 从感、赏、造中发展学生审美力
美，创造美。在《观潮》一文中，作者主要描写了钱塘江大潮这一壮观景象。从对大潮的描写中，融情于景，激发学生对祖国、对大自然的热爱之情。教学中，笔者立足于“潮来之前”“潮来之时”“潮来之后”三个部分的教学，让学生从中学会观察和描写事物，从感知、欣赏中培养学生的审美能力。一、借助于情境创设，抓住学生阅读兴趣点在《观潮》中，对钱塘江大潮的描写是主体部分，共分五个自然段。第一段概括钱塘江大潮的特点，其余四段分别从潮来前、潮来时、潮来后进行分述。很多学生并未亲历钱塘江
语文天地·高中版 2022年6期2022-06-04
- 由《观潮》说起……
作。这不，学了《观潮》后，她们在一起讨论了。“你们知道《观潮》这篇课文的写作顺序吗？”最喜欢提问题的小美抛出了问题。“按照时间顺序，分别描述了潮来前、潮来时、潮来后的情景。”静涵干脆利索地接过话题。“潮来前海面风平浪静，岸上人山人海;潮来时人声鼎沸，山崩地裂;潮来后余波依旧，风号浪吼。”茜茜接着静涵的话继续说。“当老师给我们总结出‘潮来前——潮來时——潮来后的时间顺序后，我感觉这样一理，文章结构很清晰。咱们写作文时也可以借鉴这一写作方法呀！”小美若有所思地
作文周刊·小学四年级版 2022年28期2022-05-30
- 天下奇观， 钱塘壮景
天下奇观——钱塘观潮，美哉要说天下奇观，山水类当数桂林山水，所谓“桂林山水甲天下”，如果说江潮，当数钱塘观潮，苏轼曾经讲过：“八月十八潮，壮观天下无。”也就是说钱塘观潮是自然界的一个壮景。其实，钱塘观潮不但是一种自然奇观，同时也是浙江省历史悠久的传统民俗活动，它始于汉魏，在南宋时期尤为兴盛。宋代王千秋在《滿江红·和诸公赏心亭待月》中写道：“更须潮上喧阗鼓。看波光、撩乱上樯竿，龙蛇舞。”劝勉世人暂且抛开一切烦恼，共赏钱塘大潮。韩元吉《水调歌头》中的“且醉吴淞
课外语文·上 2022年10期2022-05-30
- 观潮怀古：张仁近跋李嵩《钱塘观潮图》
灵景观。传世钱塘观潮题材作品中，被赋予李嵩名字的有多件，其中有盈尺团扇，亦有横幅长卷。《钱塘观潮图》描绘钱塘潮涌的壮阔景观。近景描绘市井烟树；远景写照群峰列障；中景潮水以曲线形态连缀而成，船只点缀其间，颇具形式美感。根据对此卷的研究，部分学者认为其非李嵩所作。此论确是有依据的：一方面，画面笔法松散简淡，似非李嵩赖以成名的宫廷画法；另一方面，卷后张仁近、杨基的跋语未确切认定此图为李嵩所作。通观全卷，张仁近跋语与画面较为贴近，且年代较久远，比较有分析价值。《钱
老年教育 2022年4期2022-05-20
- 言意兼得，筑牢写景类文本的教学支架
——从统编版《观潮》一文的教学谈开去
的写景类文本，《观潮》一文以生动形象的语言、持续深入的观察，展现了钱塘江大潮来之前、来之时、来之后的壮观景色，表达了作者对自然的无限热爱和赞美之情。此文被编者编排在统编版四年级上册第一单元，教学时则需要聚焦文本语言，想象文字表达的鲜明画面和蕴含的自然之美，明晰作者的写作方法，提升学生的语文核心素养。一、遵循作者表达思路，深入细节理清结构从学路的角度审视，学生对文本的感知并不是一下子直扑重点，而是要先从整体把握，再深入到部分，最后还需要进行整体的梳理和回归。
语文天地 2022年8期2022-03-17
- 分道而行，殊途同归
——以《观潮》为例谈“想象画面”的指导
结合这个单元中《观潮》一文第四自然段的教学，谈谈自己的实践和思考。一、基于表达，明确画面想象的核心维度真正的阅读，既要知其大意，更要洞察其写作方法，从文本内容和文本形式双重意蕴层面展开。很多教师一直都存有一种误解，即想象完全是从文本内容层面出发的。只要真正读懂了课文，了解了课文的主要大意，就筑牢了学生想象画面的内容，就以为学生的想象能够顺其自然地进行了。事实上，仅仅理解了文本内容，只蓄积了画面想象的源头活水，教师必须从文本形式和表达策略上入手，才能给停驻在
语文天地 2022年2期2022-03-17
- 从感、赏、造中发展学生审美力
——以部编版小学语文《观潮》一课为例
美，创造美。在《观潮》一文中，作者主要描写了钱塘江大潮这一壮观景象。从对大潮的描写中，融情于景，激发学生对祖国、对大自然的热爱之情。教学中，笔者立足于“潮来之前”“潮来之时”“潮来之后”三个部分的教学，让学生从中学会观察和描写事物，从感知、欣赏中培养学生的审美能力。一、借助于情境创设，抓住学生阅读兴趣点在《观潮》中，对钱塘江大潮的描写是主体部分，共分五个自然段。第一段概括钱塘江大潮的特点，其余四段分别从潮来前、潮来时、潮来后进行分述。很多学生并未亲历钱塘江
语文天地 2022年6期2022-03-17
- 观 潮
，我们去钱塘江边观潮。一开始，江面上只有一条白线。渐渐地，渐渐地，那条白线变得越来越粗。隐隐约约，我们还能看见正在翻滚的浪花。接着，那条白线断了，分成一条短线和一条长线，过了一会儿，两条线又接上了。这时，潮水已经离我们很近了，我甚至听到了潮水的怒吼声。“唰！”潮水冲刷着堤坝，颜色是正宗的咖啡棕。时不时，还可以看见一些黄沙在潮水中翻滚，就像加了砂糖的热巧克力。瞧，两股巨浪撞在一起，撞出了一堆堆大大的泡泡。浪花一接触堤面，便不断向上涌来，顺势一下子升到了半空。
小学生优秀作文(中年级) 2021年11期2021-11-28
- 从观潮看冒险心理
后到钱塘江下沙段观潮并下江游泳，导致3 人遇难；2011 年8月17日，在钱江九桥附近，4 名外地青年翻过防护堤坝走到了江边看潮时被潮水冲走，1 人获救，3 人遇难。观察每年农历七月，钱塘江会迎来望汛大潮，俗称“鬼王潮”。据了解其最高峰时，早潮涌高达1.8 米，晚潮涌高达1.7 米，观潮等级可达到最高级别的五级。观潮时自然须“安全第一”，谁都知道在潮水来时靠近堤岸是非常危险的，这是常识。况且，现场也不乏安保人员指挥，而且有规定的观潮区域，那为何还屡屡发生：
现代职业安全 2021年9期2021-10-29
- 天下奇观钱江潮
天下奇观。钱塘江观潮始于唐，盛于宋，观潮最佳地点原来靠近杭州，明代以后由于江槽北移，江流、海潮改道，现改在海宁盐官城南的占鳌塔下。因此，盐官成为观潮胜地。钱塘江大潮发生的时间需要按农历计算，农历每个月的月初、月中，钱塘江都会有大潮，这之中又以农历八月十五前后的钱塘江大潮潮涌最大、最为壮观。观潮公园 世界潮流浩浩荡荡安澜广场。农历八月十八是观潮日，我到此地已是八月二十，游览过盐官古镇，乘车来到镇南的观潮公园。天空淅淅沥沥地下着小雨，见安澜广场上有一座高大的花
浙江林业 2021年9期2021-10-23
- 苏东坡与观潮诗
因此也留下了很多观潮诗。古代诗人中谁写的观潮诗最多？大约要数苏东坡了。苏东坡曾经一口气连写五首观潮诗——《八月十五日看潮五绝》：其一定知玉兔十分圆，化作霜风九月寒。寄语重门休上钥，夜潮流向月中看。其二万人鼓噪慑吴侬，犹似浮江老阿童。欲识潮头高几许？越山浑在浪花中。其三江边身世两悠悠，久与沧波共白头。造物亦知人易老，故叫江水向西流。其四吴儿生长狎涛渊，冒利轻生不自怜。东海若知明主意，应教斥卤变桑田。其五江神河伯两醯鸡，海若东来气吐霓。安得夫差水犀手，三千强弩
文化交流 2021年10期2021-10-21
- 中秋节里话中秋
一。江浙一带中秋观潮古代，在浙江一帶，观潮算得上是中秋节的一件盛事，所看的河流，就是有名的钱塘江。观潮的风俗由来已久，最早兴起在汉代，据说在枚乘的《七发》中已有记载。汉代以后，中秋观潮越来越流行，并在唐宋时期达到顶峰。苏轼创作的《八月十五看潮》诗中写道：“定知玉兔十分圆，已作霜风九月寒。寄语重门休上钥，夜潮留向月中看。”宋代吴自牧《梦粱录》也有观潮的相关记载：“起始之时，微见远处如白带一条迤逦而来，顷刻波涛汹涌，水势高有数丈，满江沸腾，真乃大观也。”时至今
作文通讯·初中版 2021年9期2021-10-09
- 《观潮》以读促写教学探究
材的经典选文，《观潮》是以读促写的优秀教学案例，其遣词造句、结构章法、情感表达等，都是小学生写作学习的典范。【关键词】以读促写;写作;《观潮》阅读教学和写作教学都是语文教学的重要环节，两者相互影响，彼此联系，同等重要，不可偏颇。在课堂教学中，教师依据教材选文教学时，往往关注其在阅读教学方面的价值，却忽视其对于写作教学的影响。在学术研究和教师教学中，对于选文的阅读价值的论述汗牛充栋，而立足于写作教学的文章却寥寥无几。语文课程一直致力于培养学生的语言文字运用能
语文周报·教研版 2021年9期2021-05-11
- 统编教材小学语文课堂练习的实施
学生发展。将以《观潮》这篇文章为例，从立足文本、立足重点和立足趣味这三方面对课堂练习设计和应用进行详细说明。关键词：小学语文;课堂练习;《观潮》;实施对策课堂教学包括课堂导入、新知讲解、课堂练习和教学总结这四个环节，这四个环节缺一不可。其中，课堂练习是反馈学生学习情况、帮助学生理清文本内容、深入理解文本的主要手段。尽管老版教材中在课后为我们设计了一些练习题，但是大部分教师在应用的时候，仅仅将其放在课后，很少贯穿到课堂上。统编教材同样为我们设计了练习题，但是
新课程·上旬 2020年26期2020-12-23
- 举《观潮》 探讨创新思维训练
有方法的。例举《观潮》的内容，选取一些典型案例，有针对性教给学生“换身份、变角度、连追问”三种方法在实际中的运用，做到理论联系实际，清楚明了，实现了有法可学，降低了难度。指出学生创新思维能力要提升，需长期训练，可以由易到难地依次按“小差异创新思维模仿层、换方式创新思维开拓层、供需求创新思维价值层”进行训练。也列举了一些实例，帮助大家理解这些概念，供大家一起探讨。最后说出自己的心声，呼吁大家积极参与对学生创新思维训练的探讨，为祖国的繁荣昌盛造福。关键词：创新
新课程·上旬 2020年22期2020-12-18
- 警方从16万名观潮客中揪出逃犯
早地守在錢塘江边观潮。当天11时许，两名便衣民警快步靠近一名中年男子，并迅速将其控制。“我是来看潮的为什么抓我，你们认错人了吧？”男子说。对于男子的问话，民警则直接喊出了男子的名字，男子的表情从无辜变成惊讶。原来，在这名嫌疑人踏进盐仓观潮区域的第一秒就进入了民警的视线。经查，嫌疑人项某今年50岁，江西人，平时在工地上打零工为生。今年8月，项某在上海市松江区涉及一起盗窃案，被上海警方列为网上在逃人员。（摘自《北京青年报》10.7）
文萃报·周五版 2020年39期2020-10-20
- 赵宗诚、朱明元《观潮》赏析
王小民观潮 文/赵宗诚 朱明元钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像
东方少年·阅读与作文 2019年10期2019-10-30
- 与颜钱塘①登障楼②望潮作
了千堆万堆白雪，观潮的人啊，谁不感到寒气凛冽。【注释】①颜钱塘：指钱塘县令颜某，名未详。前人习惯以地名称该地行政长官。钱塘：旧县名。②障楼：一作“樟亭”，指樟亭驿楼，在钱塘旧治南。③鸣弦：春秋时孔子弟子宓子贱，曾经为单父长官，他“鸣琴不下堂而单父治”，这里用此典故，称颂颜县令善于为政。④辍：停止。⑤连骑：形容骑从众多，络绎而出的样子。⑥迥：远。⑦渤澥：指渤海。这里指钱塘江外的东海。⑧坐：通“座”，座位。⑨凛：凛然。【赏析】这是一首咏写钱塘江大潮的名作，叙写
作文评点报·小学三、四年级 2019年35期2019-10-20
- 男子观潮被卷走后又被拍回岸
的奇观，最近正是观潮的最佳时间，潮水好看但是却一点都不温柔。9月18日，路人观潮时拍下惊心动魄一幕，一男子近距离拍摄大潮时，被潮水卷走不见踪影，当时浪花近3米高，很多人都以为这个男子存活的几率非常小了，但是約11秒后，男子又奇迹般被浪潮拍回岸，而且仅受皮外伤。只能说这个人命是真的大了，不知道这11秒中他脑海中出现的是什么呢？相信通过这一次死里逃生的经历，他也肯定会更加知道这种行为的危险性了，希望观潮者别拿生命开玩笑。（据中新社9.19讯）
文萃报·周五版 2019年38期2019-09-10
- 少年争做弄潮游
，以人教版四上《观潮》一课为例，分别从“发现式学习”“体验式学习”“合作式学习”“开放式学习”四个维度具体展开，结合实际教学，以期探索多元教学策略的可能性。关键词：多元化；教学策略；《观潮》《观潮》是人教版小学语文四年级上册第一课，文章以“潮来前”“潮来时”“潮来后”为线索，描绘了钱江潮雄伟壮观的景象，表达了作者对大自然的喜爱赞叹之情。进入第二学段，学生已经具备一定的独立识字能力，能读懂文章大意，但对于文中的一些生字词仍需借助字典及相关引导，理解其深层含义
新课程·小学 2018年7期2018-12-09
- 我被钱江潮撞了一下腰
沿江有许多传统的观潮点。周兄绘声绘色地介绍：江河海湾交汇处的八堡海塘，是“一潮三看”的第一站，也是观看“碰头潮”的绝佳处。八堡海塘以西10多公里的盐官，是第二个绝佳观潮点。潮势东来时，潮头齐列一线，绵延数公里，形成著名的“一线潮”。盐官上游10公里处的老盐仓，是第三个绝佳观潮点。前些年筑起丁字大坝拦截江潮后，可观赏奇特的回头潮，当潮峰撞上伸入江心的大坝时，潮头如同受惊的猛狮突兀立起，激起丈余高的水柱。折回后形成一条反方向的白色潮线，形成“回头潮”。“回头潮
新民周刊 2017年44期2017-11-23
- 遥望钱塘涌雪山
科学地思考。钱塘观潮—人与自然的对话钱塘江潮是难得的自然景观。早在晋代，顾恺之在《观涛赋》中就赞叹说：“临浙江以北眷，壮沧海之洪流，水无涯而合岸，山孤映而若浮，既藏珍而纳景，且激波而扬涛。”对于钱塘大潮的雄伟景象，南宋周密《武林旧事》更有精彩记述，潮水进海门时，还仅有银线一丝，极目远眺之下，“玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日”。团扇小景山水画《钱塘观潮图》描绘的正是钱塘大潮来临的景象。画面近景集中在左下角，崖石、树木交杂，郁郁葱葱中隐现几
读者欣赏 2017年10期2017-10-28
- 钱江观潮词赏析
农历八月十五钱江观潮时节，想起了北宋诗人潘阆的《酒泉子·长忆观潮》。酒泉子·长忆观潮潘阆长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。这是写海宁潮奇观的词，酒泉子是词牌的名称。作者潘阆，北宋大名人氏，词风清新爽利，海宁潮也称钱江潮。这首词可分四节。第一节，一二两句，以十分简洁的语言勾勒了一幅万人观潮的风俗画。海宁观潮之风古已有之，始于唐代，宋代专门设立观潮节。海塘上筑有观潮亭、镇海塔等。词
醒狮国学 2017年8期2017-09-08
- 五年级阅读主题：壮观景象
观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸（feì fù），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。 那条白线很快地向我们移来，逐（zú zhú）渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìng bìn）进，浩
小学阅读指南·高年级版 2017年7期2017-08-09
- 海宁潮
，千百年来一直是观潮胜地。说不清谁是第一个看潮的人，但我眼前的潮水，孟浩然、李白、白居易、苏东坡看过，乾隆、林则徐看过，孙中山、毛泽东看过，王国维、徐志摩看过……终于，轮到我了。但我注定不会是最后一个。我站在他们站过的地方，看他们看过的风景。看潮水，同时也看那些先期到达的名人，穿着各个时代服装的身影。也许我看到的只是幻影、只是自己的想象，但我更愿意相信：随着海宁潮在每一天的复活，远去的看潮的人，也逐渐复活了。他们组合成另一道人潮。瞻仰不死的潮水，莫非也能使
绿色中国·B 2016年7期2017-04-26
- 《山市》延伸文本
——观潮
》延伸文本 ——观潮浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。每岁，京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑、弄旗、标枪、舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持
初中生世界 2017年18期2017-02-26
- 以《观潮》为例探究语文素养发展下的课堂教学设计
化修养。本文以《观潮》一课为例进行课堂教学设计，探索在语文课堂教学中对语文素养培养的实践，并提出语文课堂教学要注重学生语言实践和发展语文核心素养的思考。关键词：语文素养 教学设计 观潮一.语文素养与培育随着当代教育对核心素养议题的关注，我国也初步形成了语文学科的核心素养要素，并已正式向社会征询意见，意见较集中地认为语文核心素养主要包括：语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养。作为语文素养培养的基础阶段小学语文教育，怎样为学生语文素养发展打下坚实的基础？笔者
文学教育 2016年12期2016-09-10
- 她曾想去你心里看月光
吸引了注意。“许观潮……你找宋七爷干吗？”阿错看了眼兴致勃勃的男生，他的脖子上挂着演员证，蓝底证件照上的少年干净清爽。阿错疑惑，这个许观潮显然刚来横店，怎么会认识宋七爷？“今天刚在工会委托人办了证，听说明早就能去等剧组了。”像每一个刚刚踏进横店的年轻人一样，许观潮的声音听上去很兴奋，“他们说宋七爷是这里最资深的群演。”来到横店的这几个月，阿错见多了这样的年轻人，有的为了谋生，有的为了追星，怀揣着莫名的热情在横店摸爬滚打三两个月，无一例外，最终铩羽而归。“他
萤火 2016年6期2016-06-18
- 海宁归来不看潮
是流传千年的传统观潮节。每年此日，海内外数十万宾客云集观潮胜地海宁观潮。“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”这是人们对钱江潮的精彩描绘。钱江潮奇观，是大自然在杭州湾留下的杰作。我国四大海域，其海潮大都是悄悄而来，又悄悄而去，形不成奔腾之势，唯独钱江潮是明来又明去，潮头最高时达5米以上，潮差可达八九米，潮头壁立，波涛汹涌，声如雷鸣，方圆22公里内均能听到波涛奔腾之声，可谓“十万军声一夜潮”，其势之伟，天下无匹。观钱江潮的风俗由来已久。早在晋代，大画家顾恺之就
华人时刊 2014年10期2014-11-28
- 到盐官，追潮去
之神奇。景点推荐观潮胜地公园。海宁有丁桥大缺口（碰头潮）、盐官观潮景区（一线潮）、老盐仓（回头潮）三大观潮胜地，而最壮观、最安全的观潮地段位于海宁盐官观潮胜地公园一带。这里不仅可以看到天下奇观的“一线潮”，同时还可以在公园内游览捍海长城“鱼鳞石塘”、明代占鳌塔等。景区历年来无一例观潮安全事故发生，算得上是钱塘江边最安全的观潮区域。小普陀禅寺。小普陀禅寺位于观潮公园最东端，系盐官五大佛教寺院之一，原名闻道庵，清代乾隆年间改称“小普陀”，有着皇家寺院的美誉。寺
浙江林业 2014年8期2014-03-20
- 钱塘“奇”观动心旌:《观潮》教学设计与思考
）一、教学内容《观潮》为义务教育课程标准实验教科书四年级上册第一单元教学内容。二、教学目标（1）引导学生边读书边抓住有关描写潮水的词句，通过联系上下文或结合生活实际等方法来想象画面，从而感受钱塘江大潮的神奇壮观，并鼓励学生把自己的阅读感受与他人交流。（2）逐步培养学生运用现代信息技术辅助学习的意识；培养学生团结协作精神和自主学习的能力；训练学生的创新能力和语言表达能力。（3）让学生感悟钱塘江大潮的壮丽与雄奇, 激发学生对自然奇观、壮美山河的热爱之情。三、教
中小学教学研究 2012年2期2012-01-29
- 潮涌钱江竞风流
八月十八前后,是观潮的最佳时节。这期间,秋阳朗照,金风宜人,钱塘江口的海塘上,游客群集,兴致盎然,争睹奇景。当潮水涌来时,远远传来的潮声,就好像电闪雷鸣、万马奔腾。如果遇到风雨天,潮水更是凶猛无比,潮头经过的地方,霎时江水倒流,景象十分壮观。“长忆观潮,满郭人争江上望。”如今,随着一年一度观潮节的举行,钱江潮雄伟的气势和独特的文化内涵,吸引着越来越多的观光者。因潮而涵生派发的潮文化,正成为海宁、萧山等周边县市展示城市魅力、发展旅游经济的一张金名片。
浙江人大 2009年9期2009-10-16
- 天下奇观海宁潮
由来已久。据传,观潮习俗源于汉魏六朝;南宋时达到鼎盛,并将每年农历八月十八日定为“潮神生日”;元明清至今观潮长盛不衰。海宁潮是世界最壮观的河口潮之一,气势磅礴,姿態雄伟多变,为世间所罕见,只有南美洲亚马逊河河口潮可与之相媲美。我国历史悠久的观潮习俗又赋予了海宁潮独特的魅力。因而每年观潮时节,海宁潮都会吸引无数国内外游客。 海宁观潮最佳地段在海宁市盐官镇海塘一带。在这里可看到“宝塔一线潮”的雄奇壮丽景象。涌潮未来之前,钱塘江平静而浩瀚,只见江流茫茫,江水共长
老友 2009年9期2009-09-15
- “奇”是主线贯《观潮》
《观潮》是一篇文质兼美的写景记叙文。文章一开头,即以“天下奇观”四字统领全文,接着围绕“奇”字,用三个逻辑段介绍了观潮的过程,表达了热爱祖国山河的思想感情。“奇”,既是文章的主线,又是文章的中心。潮来之前,“宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。”作者通过对江边远近景物的描写,渲染了一种宁静的气氛,目的在于同大潮到来时排山倒海的气势形成鲜明的
作文周刊·小学四年级版 2009年35期2009-08-27
- 听潮
。还有一个小时。观潮台上，已经密密麻麻地坐满了入。江风带来一股咸涩又腥臊的味道，但感觉是微微的。太阳不是很大。这样观潮恰好。我注意到了一个人，他坐在水泥台阶上，一动不动，忽儿低头冥思，忽儿面带微笑。我觉得他有些异样，走近后发现他是一个盲人，眼睛细细的，陷在了肉里，没有一丝光亮。再看看他的身边。左边是一对情侣，右边是一对年轻夫妻。显然，他是一个人来的。我朝着他看。盲人突然说：“你也看潮吗?”我吃了一惊。难道盲人能够看到我?盲人说：“你挡住我的阳光了。”我看到
小品文选刊 2009年3期2009-03-25
- 听潮
，还有一个小时。观潮台上，已经密密麻麻地坐满了人。江风带来一股咸涩又腥臊的味道，但感觉是微微的。太阳不是很大，这样观潮恰好。我注意到了一个人，他坐在水泥台阶上，一动不动，忽儿低头冥思，忽儿面带微笑。我觉得他有些异样，走近后发现他是一个盲人，眼睛细细的，陷在了肉里，没有一丝光亮。再看看他的身边，左边是一对情侣，右边是一对年轻夫妻。显然，他是一个人来的。我朝着他看。盲人突然说：“你也看潮吗？”我吃了一惊，难道盲人能够看到我？盲人说：“你挡住我的阳光了。”我看到
小小说月刊 2008年10期2008-10-14
- 听潮
，还有一个小时。观潮台上，已经密密麻麻地坐满了人。江风带来一股咸涩又腥臊的味道，但感觉是微微的。太阳不是很大，这样观潮恰好。我注意到了一个人，他坐在水泥台阶上，一动不动，忽儿低头冥思，忽儿面带微笑。我觉得他有些异样，走近后发现他是一个盲人，眼睛细细的，陷在了肉里，没有一丝光亮。再看看他的身边，左边是一对情侣，右边是一对年轻夫妻。显然，他是一个人来的。我朝着他看。盲人突然说：“你也看潮吗？”我吃了一惊，难道盲人能够看到我？盲人说：“你挡住我的阳光了。”我看到
知识窗 2008年7期2008-05-14
- 一地鸡毛
么。市场部经理林观潮却是一脸沉静，他默默回到办公室，把辞呈从抽屉里取出来，又从头看了一遍……一林观潮被金远公司老板陈辉挖来的时候，正与前老板“不兼容”。林观潮抓销售敢立军令状，但是你得给我放权“前老板却是一言堂”做派，两个强势的人冲突难免。到哪不是做事呢?林观潮想清楚了，与其呆在一个徒有声名但干事放不开手脚的大公司，不如去一个可以实现自己想法的小企业。陈老板对他信任有加。一过去，就提拔他为市场部经理。在老板的支持下，公司日常事务的决策，他也有资格参与一一小
商界 2008年2期2008-03-19