立体图
- 条形汽车皮革裁剪切割设备
备中一实施例的立体图；图1图2为图1所示条形汽车皮革裁剪切割设备中一传送带组件的立体图；图2图3为图1所示条形汽车皮革裁剪切割设备的立体图；图3图4为图1所示条形汽车皮革裁剪切割设备中碎屑风机立体图；图4图5为图1所示条形汽车皮革裁剪切割设备中旋压组件立体图；图5图6为图5所示旋压组件的立体图；图6图7为图1所示条形汽车皮革裁剪切割设备的局部立体图；图7图8为图1所示条形汽车皮革裁剪切割设备中蒸汽喷压机构的立体图；图8图9为图1所示条形汽车皮革裁剪切割设备
皮革制作与环保科技 2023年3期2023-03-24
- 条形汽车皮革裁剪切割设备
一较佳实施例的立体图；图2为一传送带组件的立体图；图3为条形汽车皮革裁剪切割设备的立体图；图4为一碎屑风机的立体图；图5为一旋压组件的立体图；图6为图5所示旋压组件的立体图；图7为局部立体图；图8为图1蒸汽喷压机构的立体图；图9为第一热压机构的立体图；图10为第一热压机构的剖视图；图11为一毛边去除机构的立体图。图1图2图3图4图5图6图7图8图9图10图11图中：10、传送带组件；11、侧部驱动电机；12、传动轴；13、传送带；14、侧部边沿；20、碎屑
皮革制作与环保科技 2022年12期2022-08-17
- 立体图在制图教学中的应用
用到高中数学中立体图的知识，因此学生必须学过这部分知识才有基础学习制图。学生基础差我觉得由感性认识入手，认识了解立体图，并结合理性知识分析立体图的三视图，做到认识问题以循序渐近，分析问题的感性与理性结构，避免了因学生理论欠缺而影响教学效果，文中把立体图作为感性认识向理性认识转化的纽带。关键词：立体图;投影作图;三视图;职校机械制图是一门理论与实践相结合的技术基础课。职校学生因基础差，学习难度较大。为达到制图课的教学目的，取得良好的效果，我通过教学发现立体图
商业2.0-市场与监管 2021年6期2021-09-10
- 浅谈三维制图对制糖生产的促进作用
解机排刀的三维立体图2.2 三维制图对连续沉淀池进行改进的实例图3为连续沉淀池的二维平面图，比较抽象。连续沉淀池的三维立体图模型是根据实物实际尺寸比例绘制的，较二维平面图直观，如图4和图5所示。通过图3、图4和图5这三张图片的对比可以看出，通过建模可以真实的在电脑上还原出设备的特征，还可以利用软件对设备的某个部件进行隐藏或者透视处理，使观察者可以轻松快速地了解设备的构造情况。在过去只能通过观察实物并结合CAD图纸才能了解设备的具体情况，甚至有些部位只能通过
广西糖业 2021年1期2021-05-08
- 街头粉笔画艺术家
放和有趣的三维立体图绘制方式，讲述了沿途动物和精灵的生活故事。?难词探意1.charcoal/'tʃɑːkəʊl/n.炭；（作画）木炭2.turtle/'tзːtl/n.龟3.commercial/kə'mзːʃl/adj.商业的；商业化的4.characteristic/,kærəktə'rɪstɪk/n.特征；特点Walk around the city of Ann Arbor,Michigan,and you may see a green ani
疯狂英语·新读写 2021年4期2021-04-26
- 大龄外斜视术后视觉训练消除复视、重建立体视一例
示：左眼抑制，立体图检查：400"。诊断为“双眼屈光参差、间歇性外斜视”。患者于2020年8月于外院行斜视手术治疗，具体术式不详。术后1周复诊，同视机检查：他觉斜视角-1°，戴镜三棱镜检查：33CM-1Δ，6M-0，33CM-1Δ。术后1个月复诊，患者自述视物重影，无法正常走路，患者就诊于北京同仁医院，医生建议进行视觉训练，观察能否消除复视。患者2021年1月来远方眼科门诊就诊。主诉斜视术后一直复视、眩晕、不能正常走路、学习，需遮盖一只眼才能正常生活。视力
中国典型病例大全 2021年14期2021-01-06
- 含有Riesz-Feller位势的非线性变阶分数阶Lévy-Feller扩散方程的全隐差分格式
间轴之间的三维立体图。图1 数值解与精确解比较图 图2 三维立体图Fig.1 Comparison for numerical and exact solution Fig.2 Stereoscopic graphics表1 在T=1时差分格式的误差及收敛率Tab.1 Error and convergence rate of difference scheme when T=1从图1和表1可以看出，本文所提出的全隐式有限差分格式求解含有Riesz-Fel
贵州师范大学学报（自然科学版） 2020年6期2020-12-01
- 盲校美工折纸教学辅助教具立体图例的探究
视觉，辅助教具立体图例可以提高美工折纸课堂教学的有效性，提高学生的学习效率。在新课程背景下，盲校美工折纸教学注重的是对视障学生自主实践、创新学习能力的培养。都说眼睛是心灵的窗户，视障学生因为视知觉障碍，在对客观事物感知上、立体形象构建上都受约束，这些约束在学习美工折纸课程时，尤为突出。美工折纸课是美术与手工相互融合的课程，对视知觉要求颇高，教师为了提高课堂教学的有效性，在视障学生学习过程中，不断探究。笔者经十多年的教学实践过程发现，针对盲校美工折纸教学最为
知识文库 2020年19期2020-10-26
- 基于Matlab和Madagascar的地震三维图形显示技术研究
方法，并给出了立体图、切片图、层位图、连井剖面图、展开图等常见三维显示方式的核心程序代码，通过示例分析证明了本文开发的地震三维图形显示技术能够多角度、多方面展示数据内部信息，具有良好的应用前景。2 Matlab三维图形显示技术Matlab是MathWorks公司提供的科学计算软件平台和编程语言，其在数据可视化方面提供了全面和强大的功能，基于Matlab的三维可视化技术已在煤矿TEM数据体显示、砂岩型铀矿矿体显示[8]、三维地质建模[9]等领域得到了广泛应用
工程地球物理学报 2020年4期2020-09-04
- 多元思维在机械制图中的应用
角度观察的三维立体图变成次要选择，还有国内图学界对工程图学引入三维几何建模的讨论总体上表现出了积极态度，这就显得多元思维尤为重要。那么在机械制图的教学中如何培养学生的多元思维能力？首先，实践是检验真理的唯一标准，只有在实验中真正接触观察到实体模型，再联想出它在各个方向的图形，进行多次分离（从立体实物投影出三视图）、组合（从三视图得出立体实物）才能在脑海中逐渐培养一个多元思维。其次，改变教学模式，随着电子技术与计算机技术的迅速发展，图形学越来越多被应用在计算
魅力中国 2020年51期2020-04-04
- 解释太极图
动变化和存在的立体图或三维图像，更进一步说，螺旋曲线是太极图和梅花图的线形图或一维图像。关键词：太极图;线型图;平面图;立体图;波浪图;引力;斥力太极图几千年以来一直是人们探讨和研究的一个焦点，对后世及现时代的社会思想和自然科学有着及其深刻的影响和指导意义，以下让我对其进行分析和论述。1985年秋，我是兰州大学化学系的一个新生，在一节《无机化学》辅导课上，老师给出了这样一个图形（图4）它的意思是液体溶液吸收什么光，它就显示被吸收光互补色的光的颜色。它是液体
新教育论坛 2019年30期2019-09-10
- 如何巧妙还原三视图的立体图
键词：三视图;立体图;高中数学三视图是人教A版高二必修二第一章第二节《1.2.2空间几何体的三视图》的内容，三视图还原立体图一直是学生甚至是老师的一个难题。我们知道，三视图是几何体在一束平行光线照射下形成的投影，光线从几何体的前面向后面正投影得到正视图，光线从几何体的左向右面正投影得到侧视图，光线从几何体的正上方向下面正投影得到俯视图。根据三视图的定义，俯视图与正视图长相等，俯视图与侧视图宽相等，正视图与侧视图高相等，因此，在具体的三视图中总是有这样的对应
学习与科普 2019年30期2019-09-10
- 《工程制图习题集》解题指导的开发与研究
其答案，甚至是立体图用PPT课件展示。用动画等视频演示装配图的拆开和装配的过程。用Auto CAD和UG创建了所有题目的三维模型库。用三维浏览器实现了模型的任意旋转。通过《工程制图习题集》解题指导平台的开发，提高学生主动完成制图作业的兴趣，极大地减轻了教师批改作业的工作量。[关 键 词] 制图作业；解题指导；AutoCAD[中图分类号] TB232 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）01-0018-02我校机械学院、电子学院、
现代职业教育·高职高专 2019年1期2019-06-11
- 巧用“降维”思想 解决物理立体图难题
多.我们可以将立体图用三视图法，将分解成由两个运动轨迹的合体，这样解决起来可谓信手拈来.例3如图6(1)所示光滑带有斜度的平面长为a，宽为b，斜度为α，现有一个圆球在斜面上方P点水平抛出，要想使圆球从Q点离开，则需要圆球的初速度v0是多少.点拨三维运动分解为两个或者若干个平面运动，是解决此类问题的关键所在，也是让复杂问题简单化的“黄金钥匙”，深刻理解题意是前提，熟练掌握数学、物理知识是基础，灵活的思维是途径，正确分解图形是“钥匙”.以上三个例题分别介绍了三
数理化解题研究 2019年13期2019-06-06
- 外观设计
。主视图左视图立体图后视图右视图俯视图名称： 高压陶瓷电容申请(专利)号：CN201830602185.2授权公告日：2019.03.26申请日：2018.10.26申请(专利权)人：浙江勇拓电气科技有限公司发明(设计)人：叶有福外观设计简要说明：(1)本外观设计产品的名称：高压陶瓷电容。(2)本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于电器设备中的元件。(3)本外观设计产品的设计要点：产品的形状。(4)最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。(5)省
中国陶瓷工业 2019年2期2019-05-15
- SolidWorks软件绘制五元水盐体系相图立体图
.6 绘制相区立体图(以氯化钠相区为例)以3D草图为基础，选择需绘制的立体相区线条：选择3D草图→进入编辑草图状态→选择氯化钠相区线条→退出3D草图编辑状态。如图9所示。图9 3D草图Fig.9 3D sketch以氯化钠相区3D草图为基础绘制实体线条图，如图10所示。选择3D草图→选择相邻两线→建立参考几何面→在建立的基准面上分别绘制线条(一线条一草图)→依次绘制全部线条实体。建立立方体，如图11所示。上视基准面→绘制草图→拉升凸台→运用放样、拉升切割等
盐科学与化工 2019年2期2019-02-27
- 地面沉降光栅立体图研究制作
技术制作的光栅立体图能在平面上显示立体效果，可以更直观、形象地展现人物、风景等三维对象或场景，使观察者获得强烈的视觉冲击。在光栅立体成像技术的应用早期，为生成光栅底图，需要特殊的拍摄设备，以获取同一景物具有轻微角度差别的一组图像序列，这种制作方式在应用上存在较大局限性。随着光栅立体成像技术的成熟度和应用程度不断加深，光栅立体图的应用领域逐渐扩展[1-3]。特别是近年来，计算机技术尤其是数字图像处理及三维仿真技术的飞速发展，光栅立体图的制作也已进入了数字图像
自然资源遥感 2018年4期2018-12-20
- 外观设计
的图片或照片：立体图1。(5)省略视图：仰视图为不常见面，省略仰视图。主视图左视图右视图俯视图后视图立体图名称： 陶瓷摆件申请(专利)号：CN201830460356.2授权(公告)日：2018.09.18申请日：2018.08.20申请(专利权)人：景德镇陶瓷大学发明(设计)人：邓乐平；张茂林外观设计简要说明：(1)本外观设计产品的名称：陶瓷摆件。(2)本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于陈设装饰。(3)本外观设计产品的设计要点：图案与形状相结合。(
中国陶瓷工业 2018年5期2018-11-19
- 关于《工程制图》课教学改革的一点看法
间世界，对三维立体图的掌握与理解是直观的，基本几何体，如圆柱、圆锥、长方体等三维立体图在中职都已接触过，只是不知道规范画法。在此学习了规范画法，再进行不同的組合即可设计出不同的组合体。多画组合体立体图，得到了很多的形象储备，学生的形象思维能力自然就提高。创新能力也能较快的培养出来。在此以后，再学习立体的二维投影图画法和看法时，就会变得容易多了。二、教学方法的改革（一）科学化组织教学，培养创新思维能力培养学生的空间形象思维能力和创新能力需要一个艰苦的过程。科
智富时代 2018年9期2018-10-19
- SketchUp辅助空间图形教学的探索
——以通用技术图样教学为例
能将设计方案用立体图的方式表达出来，对学生的综合能力要求较高。下面以考题为例，简述SketchUp如何突破草图设计教学难点。张民同学发现结冰的路上有人滑倒，于是用木板制作了如图2所示的警示牌。现在需要用3 mm厚、30 mm宽、长度足够的条钢制作一个警示牌支架(辅助材料不限)，设计要求如下。图2 警示牌A.安装支架后的警示牌能稳定地摆在地面上，警示牌总高度不低于500 mm；B.安装支架后的警示牌能放入内部空间为500 mm×400 mm×30 mm的盒中
中小学实验与装备 2018年4期2018-09-12
- 浅谈软件Inventor在煤矿甩车场课程设计教学中的应用
or绘制该动态立体图，进行课程设計教学，能明显促进学生理解设计，加快设计，并提高设计质量，它是高职高专煤矿开采专业教学方法上的一项创新应用。[关 键 词] 高职高专；三维软件Inventor；煤矿甩车场；教学应用[中图分类号] TD822 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）18-0196-02一、引言高职高专五年制煤矿开采专业的学生，生源是初中毕业生，立体想象能力还不够强，对煤矿甩车场这种复杂立体设计感觉很难。事实上，对这种设
现代职业教育·职业培训 2018年6期2018-05-14
- 外观设计
含色彩。主视图立体图名称：低压电瓷绝缘子(三线分离式)申请(专利)号：CN201730574210.6 申请日：2017.11.21 授权公告日：2018.03.23申请(专利权)人：江西爱瑞达电瓷电气有限公司 发明(设计)人：张绵军；肖金林外观设计简要说明：(1)本外观设计产品的名称：低压电瓷绝缘子(三线分离式)。(2)本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于电力系统中起支持和绝缘作用的部件。(3)本外观设计产品的设计要点：在于产品的形状。(4)最能表明
中国陶瓷工业 2018年2期2018-05-10
- 立体图在《机械工程制图》教学中的应用
注。近些年来，立体图被引入到工程制图的教学中，其作用发挥也非常显著。通过立体图教学方法，提升了学生们的空间想象和理解能力，对完成机械制图的教学有直接的帮助。同时，针对立体图在实际机械工程制图教学过程中的使用，要研究更加有效具体的教学模式和方法，不但要解决课程的融入性和连续性问题，还要为未来的教学课程发展奠定基础。1 立体图教学方式概述机械工程制图中的立体图，也可以称其为轴测图，在实际的教学中，立体图教学有着非常显著的特点和优势，比如形象、直观、具体等，借助
四川水泥 2018年10期2018-03-31
- 三维扫描技术在铸造中的应用
，将破碎帽三维立体图输入到Solidworks中，进一步转化为CAD图纸形式，进行工艺制作，进而完成新产品的开发工作。图5中a）图为倒入到Solidworks中的逆向立体图，再由立体图转化成CAD平面图纸，如图5b）所示，实现由实物到图纸逆向的过程。2 对模具、铸件进行尺寸检测2.1 对模具进行尺寸检测在铸造各个生产环节中，制作模具是其第一步，模具尺寸的正确与否，影响到产品的尺寸是否正确。而有的铸件形状复杂，曲面较多，给手工检测带来很大困难，检测的准确度也
铸造设备与工艺 2017年6期2018-01-28
- 外观设计专利
的图片或照片：立体图。5.省略视图：后视图、右视图和仰视图无设计要点，故省略。主视图左视图仰视图立体图名称：陶瓷罐 申请(专利)号：CN201730193461.X 申请日：2017.05.22 公开(公告)日：2017.09.22申请(专利权)人： 深圳市振韩陶瓷有限公司 发明(设计)人：吴潮湘外观设计简要说明1.本外观设计产品的名称：陶瓷罐。2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于盛放食品。3.本外观设计产品的设计要点：在于产品的整体形状、图案以及
中国陶瓷工业 2017年5期2017-11-20
- 空间想象与构造图形交替思维
——几则空间想象能力的考查到了极致的关于球的立几题
力,这样才能把立体图呈现在头脑中,由此并画出相应的立体图,进而得以获解.(3)要直接画出立体实图,困难很大.例3 在一个棱长为6的正四面体纸盒内放一个正方体,并且能使正方体在纸盒内任意转动,则该纸盒内正方体棱长的最大值是___.分析此题若直接求解,困难非常大,若借助正四面体的内切球来解答,会收到意想不到的效果.其思路是,先求出正面体的内切球的半径,然后再求球的内接正方体的棱长,这时的正方体的棱长最长,即为盒内正方体棱长的最大值.解设正四面体各面的面积为S,
中学数学研究(广东) 2017年9期2017-06-15
- 外观设计专利
的图片或照片：立体图；5． 省略视图：由于是球体，省略左视图、右视图、俯视图、仰视图、后视图。主视图立体图名称：陶瓷瓶(期待) 申请(专利)号：CN201630635458．4 申请日：2016．12．21公开(公告)日：2017．04．12 申请(专利权)人： 景德镇陶瓷大学科技艺术学院发明(设计)人： 李晖；王蓉外观设计简要说明1． 本外观设计产品的名称：陶瓷瓶(期待)。2． 本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于陈设装饰。3． 本外观设计产品的设计
中国陶瓷工业 2017年2期2017-05-12
- 头脑风暴
察从正面看左侧立体图的形状，然后把与它对应的右侧的图形连在一起。找不同的图形下图中，有一个与其他的不相关，你知道是哪一个吗？金字塔图中的金字塔有两块碎片是一模一样的，你能找到吗？填空格请仔细观察，想想问号处应该填什么？补全地毯下面是一块绣满了图形的地毯，其中少了一块，请补充完整。填满苹果如果填满下图中的空白处，还需要再画多少个苹果？封闭区域旋转规律平移规律知道答案的你快给大嘴写信吧！精美小礼物等着你来拿！（摘自北京联合出版公司《100HZ非常脑电波·右脑，
创新作文(小学版) 2016年15期2016-09-07
- 浅析立体几何中动点问题的求解策略
处理．三、展开立体图为平面图处理空间几何体侧面上某两点之间的最短距离问题,一般是将其侧面展开,化立体图为平面图,然后利用两点间线段长最短,求出最小值．例3如图3，已知三棱锥A-BCD的底面是等边三角形,三条侧棱长都等于1,且∠BAC=30°,动点M、N分别在棱AC、AD上运动,求∆BMN周长的最小值．四、分析排除法这种方法适用于选择题,根据题目选择支提供的信息,从特殊情况入手,逐一排除,直到选择正确的结果．
高中数学教与学 2016年15期2016-08-31
- LNG连续泄漏扩散过程模拟
爆炸下限范围的立体图，随着压力增大，燃烧爆炸下限范围扩展明显，影响高度也变高，同时表面也变得越来越不平滑。图6显示了不同管道压力下冻伤范围的立体图，随着压力增大，冻伤范围也明显扩展。从以上管内压力对泄漏扩散结果的影响可以看出，管道压力增大时，天然气的气化速度增大，其他条件一定时，低温天然气的量增加，显然会导致燃烧爆炸范围和冻伤范围的增加。3.2 泄漏孔径影响假设环境风速为4.4m·s－1，管内压力为0.45MPa，当泄漏孔径为φ10、φ30、φ50和φ10
化工学报 2015年2期2015-06-15
- 不同立体视检查法在学龄前儿童眼保健检查中的应用价值
法分别采用颜氏立体图、金氏立体图及Titmus立体图对所有儿童进行立体视锐度检查，所有检查应由经验丰富的医师在自然光良好的条件下进行。检查前应同在立体图前30～40cm处设置站立标记，检查时应要求儿童站立在标记处，同时还需要求其保持身体直立，以确保面部同立体图相互平行。所有立体图的识别时间应规定在10s以内，若识别时间＞10s，则判定为无效，需重新进行[6]。进行颜氏立体图及金氏立体图检查时，儿童需使用红绿眼镜，其中右眼为红色，左眼为绿色，检测的锐度范围为
中国医药科学 2015年18期2015-01-25
- 外观设计专利
的图片或照片：立体图1。主视图后视图左视图右视图立体图1立体图2俯视图仰视图名称： 陶瓷磨头 申请(专利)号：CN201330351221.X 申请日：2013.07.25申请(专利权)人：福建省长乐市益和磨具有限公司 发明(设计)人：陈炳光1.本外观设计产品的名称：陶瓷磨头。2.本外观设计产品的用途：安装在打磨设备上，用于陶瓷表面打磨。3.本外观设计产品的设计要点：磨头分体结构及磨头造型。4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：设计1立体图。5.指定
中国陶瓷工业 2014年4期2014-04-18
- 海水淡化喷嘴分布特性的实验研究
喷淋布液分布的立体图和截面图，然后进行比较。截面选取的为喷淋布液区域正中心的截面，X=900和Y=900 处的截面。图中数值是每一个计算区域通过的喷淋流量占总喷淋流量的比例。3.1 两种类型喷嘴的喷淋布液分布对比M5型喷嘴和研制型蓝色喷嘴从外形及内部结构上可以看出，两者外形差别较大，并且内部旋流方向相反。为了了解这两种类型喷嘴各自的特点，选取G3喷嘴和Y1喷嘴，分别做了两种流量下这两种喷嘴的喷淋布液分布的对照实验。图3、图4分别为65L／min流量时G3喷
中国煤炭 2014年1期2014-03-15
- 利用Mathematica 研究纱窗网孔的Fraunhofer 衍射
的相对光强三维立体图，更加真实、精确、简便地再现了生活中看到的不同数目矩形孔构成的纱窗网孔的Fraunhofer(夫琅禾费)衍射现象，对深刻理解不同数目矩形孔构成的纱窗网孔的Fraunhofer 衍射现象具有重要意义.1 纱窗网孔的Fraunhofer 衍射光强任意孔的Fraunhofer 衍射的基尔霍夫衍射理论公式为［1－2］:其中，UP(X，Y)是在屏幕上任意点p(X，Y)的电磁波函数的值，r 是孔的某一微小面元至接收屏上的点p(X，Y，Z)的距离，k
沈阳化工大学学报 2013年3期2013-11-12
- 利用Salt将AutoCAD的三视图转换三维立体图的方法
中右上角为三维立体图）2.4 三维旋转和着色为了使三维图形更清晰，选择Salt－3DTools 工具栏中的3D 旋转命令，调整至合适位置后，进行着色操作。结果如图4所示。图4 三维立体图3 结束语在运用AutoCAD绘制三维立体图的过程中，应用Salt 软件进行操作可以达到事半功倍的效果。它解决了工程师在制图时的琐碎过程，大大提高了工作效率，能够让设计者得以集中心力于创意的构思。[1]Adaucogit Salt flavor your Auto CAD［
装备制造技术 2012年3期2012-12-21
- 图说
图说1 太阳立体图美国宇航局在2006年发射的两颗太阳探测卫星STEREO近日运动到了太阳两侧相反的位置上，首次从前后两面拍摄下了完整的太阳立体图。STEREO团队成员Angelos Vourlidas表示，这是太阳物理学的重要时刻，STEREO第一次确认了太阳是一个球形。2 20倍显微镜下的罂粟花蕾20倍显微镜下的罂粟花蕾，入选尼康最佳显微照片前20名。每年显微镜巨头尼康公司都会评选出最好的显微照片，用小图片展现大世界。
中国新时代 2011年3期2011-10-18
- 随机点立体图色度与亮度分量对立体视觉质量的影响
觉功能。随机点立体图自发明以来，因具有客观、准确、无单眼线索等优点广泛应用于双眼视功能的检查及重建训练。本文将初步分析随机点立体图色度与亮度各分量对正常人眼立体视觉质量的影响，为立体视觉检查及双眼视功能训练提供依据。临床资料:160例受试者中，男94例、女66例，年龄(23.43±5.26)岁，文化程度:初中 14例、高中 37例、大学109例。所有受试者矫正视力≥0.8，无斜视、弱视及眼手术史，眼底及屈光间质无病变，无色盲、色弱及眼球运动异常，在睫状肌麻
山东医药 2011年24期2011-04-14
- 露天煤场自动盘煤方法的研究
排序、网格化、立体图渲染等处理之后，生成较精确的煤堆三维立体图，并利用此模型进行煤堆体积的计算。2.1 采样数据的重新排序由于采样人员在采集数据过程中采集的每行数据个数是不定的，就可能造成采样数据的杂乱无序，所以首先要对数据进行重新排序，为后续的数据处理做准备。假设三维坐标数据是按x方向采集的，且z向坐标分量反映的是煤堆的形态，所以对三维坐标数据的重新排序，也就是对y向坐标分量的重新排序。本盘煤方法选用选择排序法对数据进行重新排序，如图3所示。2.2 采样
制造业自动化 2011年14期2011-04-10
- 寓能力培养于机电专业机械制图教学中
专学校的学生对立体图的概念都缺乏，看立体图画三视图困难，而要他们由视图想物体的形状那就难上加难。为了缓和这种局面，帮助学生很快形成空间概念，可以让学生亲自动手做模型。例如，在讲完三视图的形成后，有看立体图画三视图或补画某一视图这类作业，首先让学生根据立体图用橡皮泥或其他材料做出模型，这样学生就可以眼见其物，增加感性认识，同时也调动学生的主动性，发挥学生的创造性思维。例如“点的投影特性”这部分内容比较抽象，学生感到要真正理解透彻很困难。尤其是点的坐标和判断两
中国教育技术装备 2010年29期2010-02-17
- 基于降维和筛选的立体图快速生成算法
0009）三维立体图是一种利用人眼的双目视觉特性巧妙设计的二维图像，其纹理在水平方向上保持一定的重复性，并根据需要表现的三维模型的形状做必要的变化。图像由众多相关点组成，每组相关点都能使人的两个眼睛在裸眼状态下聚焦到图像后方一个预先设计的深度，从而整幅图像构成一个完整的三维模型。不同于通常的具有透视或者光照和阴影效果的二维图像，三维立体图从人眼的双目立体成像原理出发，充分利用了人的双眼对空间深度信息的感知，从而能够给人一种更加真实的立体沉浸感。1960年，
图学学报 2010年2期2010-01-01
- 全月球三维立体图诞生中国
一号全月球三维立体图自动构建技术”项目前不久通过了解放军总装备部组织的成果鉴定。利用嫦娥一号原始影像制作的可实时浏览的全月球三维立体图，可为我国探月二期工程的月球软着陆器选址、月球机器人运动规划和仿真等提供技术支撑。据介绍，世界上以前公布过的月球全图，主要是二维影像图和用激光高程数据制作的三维地形图。由于这两种图数据源不同，不能产生一致的三维月图，无法形象地展示全月球立体实景。而装备部装备指挥技术学院自主研发出三维月图自动构建技术，制作完成的全月球三维立体
科学之友 2009年28期2009-12-19
- 幽默的梁老师
到小由远到近的立体图。我们班有位同学极不喜欢画画,每次都是以“大手笔”一笔带过,简单的几笔,他的作品就大功告成,可惜他不是齐白石,没人知道他画的是什么,每次老师都会给他批个大大的叉。这回当他的作品交上去时,老师认真地看了看说:“这些电线杆画的不错嘛!”孟金成听了不好意思地说:“我画的是树。”同学们一阵哄笑,他低头认真地画上了叶子,终于有了一幅像样的画。还有一次,老师要求用废品做手工,为什么要用废品呢?为的是通过这样的活动,增加环保的意识,但我们有些人摇头晃
青少年日记·小学生版 2009年9期2009-10-20
- 谈直观教学法在机械制图教学中的具体应用
述了实物教学、立体图教学、挂图教学和CAD三维在制图教学中的具体使用方法。并说明了每种教学方法的优点。关键词直观容易理解学习效果好机械制图课是当前技术学校学生普遍反应较难的一门课程，其难点是识图、绘图技能的培养。在复杂的立体转化为平面和平面转化为立体的空间认识、立体思维活动中，大多数学生都难以适应。无论识图还是画图，都离不开立体。因此，教学过程中要重点培养学生的空间概念。由于刚入校的学生几乎没有什么空间概念，这就决定了直观教学的重要性。直观教学包括实物教学
新课程研究·职业教育 2009年7期2009-09-23
- 巧解等太阳高度线图
90°。经过画立体图和平面图等教学过程，可极大地增强学生的地理空间思维能力、实际操作能力、知识的应用能力，从而达成“学中会、会中学”的教学目的，再通过自学导读、团队合作等环节，能有效地培养学生整理、加工、归纳地理信息的能力，养成自主学习、求真求实的科学态度，提高地理素养。[具体步骤]1．先在黑板上画出“夏至日太阳光照射立体图”和“夏至日等太阳高度线图平面图”：然后请学生思考下列问题：此时正午太阳高度的分布规律、全球太阳高度的分布规律；此刻等太阳高度线图的含
教学月刊·中学版（教学参考） 2009年9期2009-07-31
- 我国制成世界首幅全月球三维立体图
一号全月面三维立体图自动构建技术”，近日在京通过了总装备部组织的，由航天科技集团孙家栋院士为主任委员，欧阳自远等7名院士共11名专家组成的鉴定委员会的成果鉴定。利用该技术制作的世界首幅全月球三维立体图同时亮相。据专家介绍，国际上以前公布过的月球全图，主要是二维影像图和用激光高程数据制作的三维地形图，由于这两种月图的数据源不同，不能产生一致的三维月图，无法形象地展示全月球立体实景。总装备部装备指挥技术学院利用自主研发的三维月图自动构建技术，一次性地解算出正射
发明与创新·大科技 2009年4期2009-04-21