法律常识
- 体验式教学在初中道德与法治课中的应用
处不在，没有法律常识是一件令人十分担忧的事情。二、完善初中道德与法治教学不足的地方1.强化思想引导。教师通过教学不仅要教授学生知识，还要教会学生做人的道理。因此，教师要通过教学，让学生养成正确的道德观念。教师可以在课堂上播放视频、音频等，让学生在讨论中提升明辨是非的能力，深化道德认知，从而达到良好的教学效果。例如，教师在提出关于诚实守信的道德观念后，通过播放相关教学视频进行引导，然后挑选几个典型案例让学生判断是否诚信并说明理由。接着，教师要深化诚信与道德的
中学政史地 2022年9期2022-11-21
- 体验式教学在初中道德与法治课中的应用
处不在，没有法律常识是一件令人十分担忧的事情。二、完善初中道德与法治教学不足的地方1.强化思想引导。教师通过教学不仅要教授学生知识，还要教会学生做人的道理。因此，教师要通过教学，让学生养成正确的道德观念。教师可以在课堂上播放视频、音频等，让学生在讨论中提升明辨是非的能力，深化道德认知，从而达到良好的教学效果。例如，教师在提出关于诚实守信的道德观念后，通过播放相关教学视频进行引导，然后挑选几个典型案例让学生判断是否诚信并说明理由。接着，教师要深化诚信与道德的
中学政史地·教学指导版 2022年3期2022-04-03
- 浅谈大学生学习法律常识的重要性
大学生对学习法律常识的关注度，帮助提高大学生的法律意识。关键词：大学生;法律常识;重要作用大学生无论今后将在哪个领域工作，奉公守法都是他们的基本素质，所以对大学生展开法律常识的学习是非常重要的。这样能够帮助增强大学生的法律意识，让他们适应社会发展的需要，增强大学生对法律常识的认知。例如在。2018年11月份晚上，宁波某学院的几名学生对另外一名学生进行欺凌殴打持续数个小时，最后发现这是校园安全管理上存在的漏洞，经过判决，这五名大学生分别被判处有期徒刑一年九个
科技信息·学术版 2021年5期2021-12-30
- 开心一刻
为什么不学点法律常识？”乙：“我害怕！”甲：“怕什么？”乙：“知法犯法，罪加一等。”公交“天才”我前几天坐公交，遇到一个人才，投了个钙片，让司机逮住了。司机说：“这么多年，有投游戏币的，有投一角的，第一次有投钙片的。”一车人都笑了。神奇的铅笔弟弟：哥哥，我们把铅笔换一换吧！哥哥：为什么？弟弟：我那支铅笔一点都不好，总是写出许多错别字。抽 奖昨天晚上跟朋友去饭店吃饭,有抽奖活动。我从抽奖箱里拿出字条,大声念道:“哇，啤酒10斤!”饭店服务员在一旁冷冷地纠正我
老年教育(老年大学) 2021年2期2021-12-29
- 省档案局《档案人与法同行》法治公益广告获奖
法厅、省普及法律常识办公室组织的“壮丽70年 法治新时代”微电影、微视频、微动漫大赛。通过专家初评、网络投票和终审评定，从137个参赛单位和个人选送的403件参赛作品中脱颖而出，最终荣获“优秀作品奖”和“网络人气奖”。为宣传展示中华人民共和国成立70周年来云南法治建设取得的丰硕成果，2019年8月，省委宣传部、省司法厅、省普及法律常识办公室向全社会广泛征集作品，开展“壮丽70年 法治新时代”“三微”大赛。省档案局把拍摄法治宣传微视频作为创新法治宣传的手段，
云南档案 2020年1期2020-12-02
- 浅谈高中思想政治课《生活中的法律常识》教学策略
：《生活中的法律常识》已经在浙江的新高考中考查多年，教师法律知识缺乏，在教学中遇到的困惑也比较多，因此需要探究求索，寻找提高法律知识教学的策略。本文以“切实保护知识产权”为例，探讨提高这部分内容的教学策略。关键词：高中政治 法律常识 知识产权一、以生为“基”高中生对法律知识并不完全陌生，初中思想品德课中就已经初步接触了一些法律知识，加之整个社会的法律意识不断提高的氛围，高中生的法律探索欲还是很高的。例如在本课教学中，高二学生在初中学习过“依法保护智力成果权
中华活页文选·教师版 2020年14期2020-11-17
- 研讨式教学法在《法律常识》教学实践中的思考
担外训课程《法律常识》教学任务以来，每学年为潜艇学院外训英语班次进行独立授课、为法语班次进行主讲授课。通过近几年的教学积累和总结，大胆采用富有外训特色的研讨式教学法是取得良好教学效果的重要原因之一。本文就该课程研讨法在教学实践中的实施要点进行归纳。关键词：研讨式教学法;《法律常识》课程;外训中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）00-0007-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673
学周刊 2020年3期2020-02-04
- 初中法律常识生活化教学实施策略
如何实施初中法律常识生活化教学的策略，是中学《道德与法制》教师应当深思的问题。一、中学生的特点及学习法律的必要性中学生年龄一般处于12～18岁之间，在感知方面由较精准的感知感物方式向感知觉目的性和系统性发展；对事物的重点特征与事物和事物之间相互作用关系具备一定的判断能力；注意力逐渐稳定，观察力趋向精确和细致；记忆力方面由机械记忆为主过渡到以理解记忆为主；想象力方面由具体形象思维向抽象逻辑乃至更高的抽象概括思维过渡，且这种抽象逻辑思维不会受到直接与感性经验制
中学课程辅导·教学研究 2019年33期2020-01-18
- 提高认识，齐抓共管，全面推动法律进校园
全体公民普及法律常识的起点，也是社会法治教育的一项重点工程。同时，小学法治教育也是加强小学思想品德、社会常识教育和思想政治教育的重要内容之一。学生在 小学阶段受到法治启蒙教育和必要的法律常识教育，可以树立牢固的法治观念，懂得在国家生活和社会生活中应该做什么，不应该做什么，了解一些基本的行为规则，并且可以自觉地同违法犯罪作斗争。这对于社会 主义一代新人的健康成长，进一步加强社会主义发主和社会主义法制，推进社会主义两个文明建设，都具有十分重要的意义，也是直接关
锦绣·中旬刊 2019年10期2019-10-21
- 论高中生应该掌握的基本法律常识
该掌握的基本法律常识，提升高中生的法制观念。关键词：高中生 法律常识 法制建设 意识中图分类号：G635 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）06（b）-0200-02从小到大，学校和家长在教育中给孩子们灌输的观念都是好好学习、凡事以学习为主。而高中生的学习压力和负担是最重的，他们即将面临的是人生中重要的高考，大多数的高中生都一心读书，努力学习，希望能取得优异的成绩。但是，这样的做法和学习氛围会使得高中生的法律意识淡薄、缺乏法
科技资讯 2019年17期2019-09-17
- 核心素养视角下的学生法律常识培养意义与方式研究
生具备一定的法律常识，可为学生未来健康发展保驾护航。核心素养下教育领域也应更重视对学生综合能力的培养，从而促进全民素质的提高。笔者基于在教育领域的经验及对培养学生法律常识意义的认知，制定较为有效的教学手段以此帮助学生对法律教育产生正确的认知。教学过程中，教师应借助生活典型案例，培养学生学习主观能动性，并结合教材与法律读报，激发学生学习积极性，从而培养学生具有一定的法律常识。关键词：核心素养;学生;法律常识;培养意义中图分类号：G710 文献识别码：A 文章
现代经济信息 2019年12期2019-08-06
- 《知识产权法教程（第六版）》
中“生活中的法律常识”教学中，教师和学生陷入认知困区，便也不足为奇了，我们只有跳出这一思维方式才能更好地应对知识产权问题。其次，书中强调了知识产权法中的特定含义不等同于日常含义，如不注意区分也会走入理解误区。在学习著作权时，不时会有学生提出这样的疑惑：“购买盗版书并阅读是否是‘未经许可使用作品并构成侵权呢？”如果当时你不置可否，本书对这一问题做出了明确的回答。原来，著作权法意义上的“使用”与日常生活中的“使用”范围并不相同。在我国，著作权法意义上的“使用”
教学月刊中学版·政治教学 2019年12期2019-06-03
- 江城县档案局积极开展扫黑除恶宣传活动
恶势力的相关法律常识，呼吁广大人民群众积极投身平安江城建设，动员广大人民群众积极检举揭发涉黑涉恶违法犯罪线索，共建和谐社会。自“扫黑除恶”专项斗争开展以来，江城县档案局多措并举，大力发起“扫黑除恶”宣传攻势，通过LED 电子屏滚动播放“扫黑除恶”宣传标语，发放宣传单等形式让群众了解扫黑除恶的必要性和举报渠道，形成浓厚的扫黑除恶斗争氛围。截至目前，LED 电子屏滚动播放“扫黑除恶”宣传标语3 次，发放宣传资料120 份。
云南档案 2019年4期2019-05-22
- 高中生应该知道的法律常识
识。关键词：法律常识;高中生;法制教育;未成年保护高中生群体多数经历了长达十年以上的学校教育，由学校、家庭和社会的多重保护，许多学生意识不到社会生活中潜伏的危机与问题。所以对应有的法律意识也仅仅是了解皮毛或是完全不了解。但是生活中纠纷与问题随时在发生，高中生面对的许多问题也都牵扯到法律知识，尤其近年来校园暴力、校园网贷等不良事件频发，高中生更有必要积极学习法律法规知识，用法规武装自己，抵抗周围的不良活动，保障自身和权益安全。一、未成年高中生常见的不良范围多
科学与财富 2019年5期2019-04-04
- 旅顺口区居民法律意识分析
。但我国居民法律常识欠缺，经常因不懂法而被骗，所以通过发放问卷调查了解大连市旅顺口区居民法律素养和法律常识的现阶段的基本情况。调查结果显示五十八的居民竞然对于法律完全不了解而且没有了解法律知识的意识。约百分之十二的居民对法律知识了解程度相对较好，百分之三十的居民对法律的了解情况仅存于表面。不同职业中对于法律的了解情况有很大的差异，而了解程度较高的人员大多是源于职业需要。本文对法律意识的形成原因进行分析，做出提高居民法律素养的对策。【关键词】社区居民 法律常
商情 2019年5期2019-03-29
- 高中政治教学中的法律常识教学分析
。了解基本的法律常识是每个人都应该具备的素质，尤其是高中生。但是在高中政治教育中，法律常识虽有所涉及，但内容不多，且有些老师的教学方式相对枯燥，学生的学习积极性不高，导致学生对法律常识的了解也非常少。很多教师也都认为学生在校园没有任何接触法律的机会，也不需要具备法律常识，所以，在课堂教学中主观上忽略了学生的法律意识培养。高中政治的教育目标就是要培养学生正确的价值观，培养学生的法律意识，引导学生正确处理矛盾。因此，加强高中政治教育中的法律常识教育，是目前高中
中学政史地·教学指导版 2019年1期2019-03-18
- 初中法律常识生活化教学实施策略
相应策略来使法律常识的教学生活化。关键词：法律常识;生活化教学;实施策略中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）11-0006人教版《道德与法制》新课改之后，思想的核心尚未发生变化，只是知识更加生活化，不再脱离生活实际和中学生的日常生活，而只是单纯的理论知识。人教版八年级下学期的《道德与法制》课程中，“坚持《宪法》至上”“理解权利和义务”“人民当家做主”“崇尚法治精神”这四大章节如何设计出与学生日常结合的教
中学课程辅导·教学研究 2019年22期2019-01-19
- 高中政治教学中的法律常识教学分析
。了解基本的法律常识是每个人都应该具备的素质，尤其是高中生。但是在高中政治教育中，法律常识虽有所涉及，但内容不多，且有些老师的教学方式相对枯燥，学生的学习积极性不高，导致学生对法律常识的了解也非常少。很多教师也都认为学生在校园没有任何接触法律的机会，也不需要具备法律常识，所以，在课堂教学中主观上忽略了学生的法律意识培养。高中政治的教育目标就是要培养学生正确的价值观，培养学生的法律意识，引导学生正确处理矛盾。因此，加强高中政治教育中的法律常识教育，是目前高中
中学政史地 2019年3期2019-01-11
- 《知识产权法教程（第六版）》
中“生活中的法律常识”教学中，教师和学生陷入认知困区，便也不足为奇了，我们只有跳出这一思维方式才能更好地应对知识产权问题。其次，书中强调了知识产权法中的特定含义不等同于日常含义，如不注意区分也会走入理解误区。在学习著作权时，不时会有学生提出这样的疑惑：“购买盗版书并阅读是否是‘未经许可使用作品并构成侵权呢’？”如果当时你不置可否，本书对这一问题做出了明确的回答。原来，著作权法意义上的“使用”与日常生活中的“使用”范围并不相同。在我国，著作权法意义上的“使用
教学月刊（中学版） 2019年35期2019-01-11
- 高中政治课堂学习中如何培养自身法律常识
断加强学生的法律常识与法治素养，这不仅能够提高高中生的法律素养，使其综合素质不断提升，而且还能够推动社会主义和谐社会与法制化社会的建设，构建社会的稳定发展。因此，在高中政治课堂中，学生必须要树立起科学的法律观念，从自身实际出发，不断提高自身的法律常识。笔者就对高中生在政治课堂中如何培养自身的法律常识及其重要性展开研究，以期能够不断提高学生自身的法律常识。关键词：高中政治课堂；学习中，培养；法律常识学生是祖国的未来，民族的希望，目前，多種因素下，我国青少年法
职工法律天地·下半月 2018年11期2018-12-01
- 试析善意取得适用情形拓展教学应关注的问题
）“生活中的法律常识”中的重要知识点、重难点。善意取得制度是近几年浙江政治选考试题的常考点，且与动产结合考查居多。教师应对相关例题进行分析，以帮助学生正确理解善意取得的知识点。[关键词] 法律常识；善意取得；拓展教学[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）16-0036-03关于所有权的取得方式是高中思想政治（选修五）“生活中的法律常识”中的重要知识点、教学和学习的重难点、选考的常考点。综观近几年浙江政
中学教学参考·语英版 2018年6期2018-09-21
- 《生活中的法律常识》深度教学探略
。《生活中的法律常识》深度教学的基本要求有：深入解读教材，补全法律专业知识的缺漏;深刻领悟学科本质，挖掘法律常识课独特的育人价值;深化教学方式改革，设计培养学生用法能力和法治意识的学习活动。关键词：思想政治;法律常识;深度教学“所谓深度，指的是触及事物内部和本质的程度。作为一种学习方式，深度学习（deep learning）也被译为‘深层学习，这是瑞典学者费尔伦斯·马顿和罗杰·赛尔杰基于学生阅读的实验，针对鼓励记忆和非批判性接受知识的浅层学习（surfac
教学月刊中学版·政治教学 2018年12期2018-05-14
- 如何避免影视剧作品中出现法律常识错误
视剧作品中的法律常识错误会误导公众。为了避免影视剧中出现法律常识错误，在提升影视剧作品创作人员的法律知识水平以及影视剧剧组聘请专项法律顾问的基础上，影视剧主管部门还应当在管理和规范影视剧内容的行政行为中，审查影视剧内容是否存在法律知识硬伤。关键词：影视剧；法律常识；避免好的影视剧作品不仅能够让人们精神得到愉悦、情操得到陶冶，而且可以潜移默化地传授给人们一些专业知识，起到一定的教育和熏陶作用，发挥影视剧作品作为文学艺术作品应有的教育功能。但是，如果影视剧作品
职工法律天地·下半月 2018年2期2018-03-29
- 浅谈高中开设法律常识课的必要性
高中阶段开设法律常识课具有重要的教育意义。本文对法律常识课进行了介绍，并从五个方面分析了开设法律常识课的重要性，最后提出了相应的培养措施。关键词：高中阶段；法律常识课一、高中开设法律常识课介绍法律常识是指基本的法律知识，法律常识总结了基本的法律内容，学生遵纪守法的前提是了解法律，了解哪些形为为合法的，哪些形为是违法的，因此高中生要熟悉法律知识和法律内容，才能真正做到遵纪守法。法律常识具有以下的特点：①广泛性，法律常识覆盖了社会生活，为正常的社会活动提供评价
职工法律天地·下半月 2018年2期2018-03-29
- 浅议高中开设法律常识课堂的必要性
高中阶段开设法律常识课堂是十分必要的。[1]一、现阶段高中法律常识课堂现状法律常识是指基本的法律中的基本知识，法律常识总结了基本的法律内容，学生在遵纪守法的前提是了解法律常识，了解哪些行为是合法的哪些行为又是违法的，也因此我们要在高中阶段熟悉法律常识及其基本内容。我们作为高中生，是处在一个非常关键的人生阶段，这个阶段在塑造我们的社会认知中是十分重要的，也是在这个阶段我们所做的事以及将要做的事都会带有对这个社会应有的义务，我们生活在这个社会中就要对这个社会负
新教育时代电子杂志(学生版) 2018年43期2018-02-25
- 高中教学中学生法治意识素养培育的方法与策略
们普及和渗透法律常识，并教导学生们要遵守纪律，维护法律尊严，树立良好的法律意识，懂得如何用法律知识来维护自身合法权益。相关法律常识的培养可以通过对教材内容的深入挖掘来实现，高中政治教材内容丰富多彩，教师要善于将教学内容和法律知识相联系，使学生们获得方方面面的法律常识，从而有效提升自身的法治素养。比如在学习到《我国的宗教政策》一课时，教师不但要让学生们了解到我国具体的宗教政策，还要让学生们知道我国宪法中有关宗教问题的相关规定：“国家保护正常的宗教活动。”但是
新作文(教育教学研究) 2018年12期2018-02-22
- 法律教学方法的探讨与思考
0在各个技校法律常识课程的教学方式上，一定要对其进行创新思索。这样让学生所学习的知识同专业、职业能够吻合，用科学的模式来提升学生职业能力，让技校法律常识的基层性与辅助性同法学区别开，让技校法律常识从课程获得更好的发展。一、现代技校法律常识实际教学情况简述我国技校中施行法律常识教育已经很多年了，很多政法类高校都在教改方面做了大量的探究，希望能找出一条特色的教学之路：科学使用现代化设备，例如多媒体设备辅助教学，模拟练习和建立实践案例等。这样可把课堂与现实进行有
法制博览 2018年34期2018-01-22
- 高中政治课堂学习中如何培养自身法律常识
，我国青少年法律常识还处于比较欠缺的状态，违法犯罪事件呈逐年上升趋势，所以加强对中学生的法制教育，刻不容缓。所以，学生自己要采取措施不断提升自身的法律素养，同时高中教师也要注重学生的法律常识教学的完善。本文就是如何在高中政治课堂学习中提高学生自身法律常识展开论述。一、政治课堂培养学生法律常识的重要性社会法治不断健全，每一个公民都应当在法律制度下规范自己的言行，尊纪守法。作为新一代的高中生，祖国未来的希望，通过在政治课堂中加强法律常识的培养，注重自我修养，依
职工法律天地 2018年22期2018-01-22
- 浅谈高中开设法律常识课的必要性
一、高中开设法律常识课介绍法律常识是指基本的法律知识，法律常识总结了基本的法律内容，学生遵纪守法的前提是了解法律，了解哪些形为为合法的，哪些形为是违法的，因此高中生要熟悉法律知识和法律内容，才能真正做到遵纪守法。法律常识具有以下的特点：①广泛性，法律常识覆盖了社会生活，为正常的社会活动提供评价参考；②基础性，法律常识是基础性的法律条款，是长期形成的法律规定，具有很强的社会指导意义；③习惯性，法律常识是社会法则的指导思想，在社会中形成习惯性和无意识性的规定，
职工法律天地 2018年4期2018-01-22
- 如何避免影视剧作品中出现法律常识错误
影视剧中这些法律常识的错误，要么源于剧本创作人员基本法律知识的欠缺，要么源于作品完成后缺乏专业人士对作品的法律常识的把关审查，要么源于影视剧制作、发行、播出等环节中主管机关对涉法情节的审查失之过宽。基于这些原因，笔者认为应从以下几个方面着手，通过有效途径尽量避免影视剧中经常出现法律常识错误，给观众一个既能愉悦身心又能提升法律知识的荧屏。一、影视剧创作人员需掌握必要的法律常识影视剧创作人员应当掌握必要的法律常识，尤其是以涉法题材为主的影视剧创作人员，更应对影
职工法律天地 2018年4期2018-01-22
- 核心素养视角下的体育专业法律常识校本教材内容设计
体校体育专业法律常识课教学的经验，尝试从核心素养培养的角度依托职业学校法律常识通用材料的知识结构体系，来进行体校法律常识校本教材内容的设计。分析学生核心素养培养过程中可增加的法律常识内容，并融入综合能力素养的培养。【关键词】核心素养 法律常识 校本教材【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）41-0194-02一、核心素养与体校体育专业的法律常识教育核心素养与终身学习战略是进入21世纪后欧盟各项教育计划与政策的
课程教育研究 2018年41期2018-01-14
- 医学院校卫生法学教育的困境分析及对策
生具备一定的法律常识，在今后的医疗纠纷中保证自己合法的权利。关键词：医学；法律常识；教学；学生【中图分类号】R-41引言现代社会对高层次人才的需要不断提高，人才知识的全面性、多元化的要求越来越明显。较强的医学知识，在临床实践中有着丰富的经验是国内医学院对学生的教学目标，但是随着社会对于人才要求的提高，国内医学院学生在卫生法的学习中存在一定的缺位。因此，进一步完善医学院校卫生法学教育刻不容缓。2存在的困境2.1课程设置方面不重视卫生法学的教学国内医学院一般本
课程教育研究·新教师教学 2015年29期2017-09-27
- 通俗有趣的法律指导书
你不可不知的法律常识》作者张志强是高级律师，至今办理了数百起地产交易纠纷、知识产权纠纷、民事及诉讼案件，实践经验丰富，指导能力强。在工作之余，非常关注民众法律渴求与法律实际应用之间的问题，致力于普法宣传和法律援助工作。这本书对人们生活和工作中遇到的典型问题做了非常深入的分析，文中所涉及大量系统的法律常识，可见作者有着非常开阔的视野、扎实的法律知识和丰富的办案经验。酒后出事，同席者承担多大责任？样品误当新品賣，是否构成消费欺诈？车借给朋友出了事故，责任由谁承
农家书屋 2017年7期2017-08-04
- 浅谈如何在初中思想品德课教学中渗透德育教育
；道德教育；法律常识；道德水平；青少年道德品质；德育阵地【中图分类号】 G63.25 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-00-01德国教育家赫尔巴特曾明确提出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段，道德教育没有教学就是一种失去手段的目的。青少年是祖國的未来，他们的思想道德状况如何直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。加强对青少年的思想道德教育是我们每一位教育工作者所肩负的历史使命。思想
课程教育研究·学法教法研究 2016年36期2017-03-31
- 中高考将增加法治内容
出要将必要的法律常识纳入不同阶段学生学业评价范畴，在中、高考中适当增加法治知识内容，将法治素养作为学生综合素质的重要组成部分。《大纲》对义务教育、高中教育等不同阶段的法治教育提出了不同的目标，并分学段细化了教学内容与要求。义务教育阶段的学生将初步了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则，初步了解个人成长和参与社会生活必须的基本法律常识。高中学生则要较为全面地了解中国特色社会主义法律体系的基本框架、基本制度以及法律常识，强化守法意识，增强法治观念，牢固树立
中国德育 2016年16期2016-11-10
- “一案到底”教学法应用方法研究
对思想品德课法律常识部分作出了案例示范，对实际教学具有重要的借鉴意义。【关键词】“一案到底”教学法 初中思想品德 法律常识“一案到底”教学法也是近几年教学改革中优秀学者们在传统的案例教学法的基础上进行创新，总结创造出的一种新的教学方法。笔者在实际教学中，对这些新的教育方法都有了初步的实践，通过实践笔者认为“一案到底”教学法更适用于思想品德课法律常识部分。因此，笔者总结了“一案到底”教学法的具体应用方法，希望对思想品德课教师更好地进行课堂教学能够有一定的
读写算·基础教育研究 2016年26期2016-07-06
- 浅谈小学生德育教育的内容
想政治教育、法律常识教育以及心理健康教育。德育教育；思想教育；法律教育；心理教育一、思想政治教育德育教育是整个教学过程中最首要的环节，而思想政治教育则是德育教育中最重要的工作。一个人的思想决定了他的语言，更决定了其行为方式以及与社会互动的方式。一个人在怎样程度上思考，也决定了这个人所能达到的人生高度。思想归根结底是社会教育的产物，一个人的思想是深受其所接受的教育影响的。而且，正确的思想观念可以被树立，错误的思想观念也可以被改正。所以，对于小学生来说，思想教
新课程 2016年8期2016-03-05
- 童心演绎的无价财富
——“小学生法律常识抢答”。我们买了铅笔、写字本、文具盒等学习用品作为奖品。临行前，同事说：“再买点水果作为奖品吧，活动进行到最后，也许我们与学生都口渴了呢。”于是，我们又买了苹果、梨子、冰糖柑等。到达学校，学生们已经整整齐齐地坐在操场上等待我们的到来，此刻距离我们约定的活动开始时间还有20分钟，学生们竟无一人迟到。活动进行得很顺利。学生们一直安安静静地听，老师带头鼓掌，他们便一齐鼓掌，没有人离开座位，也没有人交头接耳。到了“小学生法律常识抢答”的环节，一
小学教学研究·新小读者 2015年11期2015-11-09
- 童心演绎的无价财富
——“小学生法律常识抢答”。我们买了铅笔、写字本、文具盒等学习用品作为奖品。临走，同事说：“再买点水果作为奖品吧，活动进行到最后，也许我们与学生都口渴了呢。”于是，我们又买了苹果、梨子、冰糖柑等。到达学校，学生们已经整整齐齐地坐在操场上等待我们的到来，此刻距离我们约定的活动开始时间还有二十分钟，学生们竟无一人迟到。活动进行得很顺利。学生们一直安安静静地听，老师带头鼓掌，他们便一齐鼓掌，没有人离开座位，也没有人交头接耳。到了“小学生法律常识抢答”的环节，一个
红领巾·成长 2015年1期2015-09-10
- 法律常识教学中的案例处理
所趋。在中学法律常识的教学过程中，灵活地运用案例来进行教学不仅能提高学生学习法律知识的兴趣，而且能带来事半功倍的效果，是值得我们进行探讨的课题。[关键词]法律常识案例处理现实生活[中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）100087当前，对中学生进行法制教育的重要性不言而喻。对中学生进行法制教育的目的是非常明确的：其一，防止中学生走上违法犯罪的道路；其二，让中学生在自己合法权益受到侵犯时，能够运用法律武器捍卫合法权益
中学教学参考·语英版 2015年4期2015-07-17
- 王海：重申法律常识提高惩罚性赔偿
雷玄北京大海商务顾问有限公司董事，著名“打假人”王海首先对两个法律的修改提出了建议，他觉得原则上应该要立法要尊重常识，要趋利避害，要给人们的行为一个合理的定价。他提出了以下几点：第一，提高惩罚性赔偿，降低消费者取得惩罚性赔偿的成本。要让举报人和受害消费者分享罚款，“广告法的草案中没有关于奖励举报人这样一个规定，这个是很不合理的。比如说，我们举报一个广告给个几百块钱，这个成本都不够，积极性没法调动”。第二，保证举报人和证人安全的制度，以此来降低监管成本。第三
中国质量万里行 2015年2期2015-03-31
- 护理人员对法律常识相关问题及认知调查
对护理人员的法律常识掌握的情况进行了调查，了解护理人员对法律的认知程度，为提高护理人员的法律意识和自我保护意识提供科学引导。1 资料与方法1.1 调查对象调查对象为医院护理人员130人，其中包括学历为大学本科、大专、中专;职称为副主任护师、主管护师、护师、护士;工作年限分为2～5年、6～15年、16～25年、25年以上。1.2 研究方法及统计分析 制定统一的调查问卷。问卷内容包括学历、职称、工作年限，法律知识掌握的途径等一般资料及40条选择题，其内容主要涉
当代临床医刊 2015年3期2015-01-09
- 初中思想品德课实施案例教学的实践
的心理教育、法律常识教育和社会主义建设常识教育。进行法律常识教育，是初二思想品德课的教学目标之一，但由于法律常识的教学内容具有很强的实践性和社会性，用常规的教学方法，很难收到良好的教学效果。在法律常识的教学中，把教学内容和社会实际联系起来，有利于学生理解和掌握理论知识。一、根据教学内容选择教学案例在法律常识教学中选择的案例一定要保证其真实性和教育性，要根据教学内容的需要，坚持案例为教学服务的原则。1.案例的选择必须具有目的性和针对性案例的运用是为了让学生更
中学教学参考·文综版 2014年11期2014-11-25
- 《不可不知的1000个法律常识》
常生活必备的法律常识手册，是老百姓必需的实用图书。不管你是青少年，还是中老年；不管你是成功人士，还是平凡大众……只要你生活在这个社会中，你就不可避免地要与法律打交道。这本《不可不知的1OOO个法律常识》，把生活中经常遇到的法律问题，以案例讲解的形式，按照“现实困惑”、“律师说法”、“法条链接”三个部分作了针对性的解析，案例表述清楚明确，律师说法言简意赅，法律链接准确无误。让你能够学以致用，有理有据地维护自己的权益。精彩文摘一、宪法篇：保护公民基本权利的“尚
蓝盾 2014年9期2014-09-19
- 司法部下发监所教育质量年活动实施方案规范罪犯劳教戒毒人员心理矫治工作
人员每年接受法律常识教育不低于40课时，思想道德教育不低于30课时，戒毒常识教育不低于30课时，康复训练不低于60课时，文化素质教育不低于20课时等。方案均确定了开展教育质量年活动的具体目标。如监狱系统实施方案明确，年度刑满释放人员中，守法守规服刑人员达到90%以上，法律常识教育、道德常识教育合格达到95%以上，脱盲人员达到应脱盲人数95%以上，取得职业技术技能证书的达到应参加培训人数的90%以上;确保监狱持续安全稳定，努力实现无脱逃、无重大狱内案件。
中国司法 2013年6期2013-01-30
- 让人猛拍大腿的法律常识
人猛拍大腿的法律常识作者：刘辉 唐琨出版：北京理工大学出版社此书不一定能让你猛拍大腿，但却是以一种比较流行的、通俗易懂的方式，告诉读者很多关于日常生活中的法律常识。书中还有一些让人有些哭笑不得的案例，比如一位老太太立了三份遗嘱，最后生效的不是第三份遗嘱，而是第二份公证遗嘱；比如一个人使用ATM机时，被吞卡了，一气之下把ATM机砸坏等。很多时候犯法不是主观上的故意，有时候是一气之下，有时候是开开玩笑，但法律面前人人平等，不能因为你不懂法，你是初犯，就不判你的
检察风云 2012年18期2012-07-07
- 探讨我国职业体育工作者法律素质现状
三个方面，即法律常识、法律意识及法律行为的相关题目，并对所得数据用SPSS 11.0版进行了统计学分析。2 结果与分析（1）中国职业体育工作者基本法律常识现状。法律常识是人们在日常工作、学习及生活中所积累的与法律相关的知识总和。本项研究以“对法律定义的正确理解”，作为考察职业体育工作者掌握法律常识最基本情况的题目。不同学历职业体育工作者基本法律常识现状。通过调查统计可以看出，对于法律的定义，全国有接近85%的职业体育工作者选择了正确的选项。虽然高、低学历者
时代农机 2012年5期2012-01-26
- 学习《生活中的法律常识》,培养合格接班人
】《生活中的法律常识》课程涉及的是与每个高中学生的学习和生活联系最为密切的一些法律的理论、知识和规定。是以“依法治国、建设社会主义法治国家”的基本方略为统领，以权利和义务为主线，分别探讨了民事权利和义务、合同中的权利与义务、就业与创业中的权利与义务、婚姻家庭生活中的权利与义务，以及保障这些权利与义务实现的途径。【关键词】法律常识;权利与义务;诉讼;律师《生活中的法律常识》模块是新增加的高中思想政治课内容，它的设置是育人之所需，生活之所求。是对初中思想品德课
读写算 2011年34期2011-09-05
- 签订合同注意不要成为“合同法盲”
这方面的基本法律常识，不是不知道要签合同，就是签的合同条款不严谨，让别人钻了空子，有人因此而亏得血本无归。律师：在日常接待中，我也经常遇到的这样情况，有些创业者认为，只要签了合同，就什么保障都有了，对方使什么坏都不怕。其实，这种认识也是错误的。首先，任何合同内容要合法，只有内容合法的合同，才能在双方发生纠纷时起到保护当事人利益的作用。否则合同内容不规范或不合法，合同条款不严谨，一旦发生纠纷，麻烦会更大。其次，创业者签合同前要弄清对方定文本可模仿，不管什么合
金点子生意 2009年6期2009-06-08
- 《青年与法律》有奖征答办法
在五年内普及法律常识的决议，我刊举办《青年与法律》有奖征答活动，目的是:普及法律常识，引导青年学法、懂法、依法办事。二、命题范围及形式命题范围包括与青年有密切联系而又必须知道的法律常识，内容涉及宪法、刑法、婚姻法、兵役法、继承法、民事诉讼法、刑事诉讼法、经济合同法和工商行政管理法等。一般采用填空、判断及案例征答形式。三、参加人及单位凡年龄在14—30周岁的青年均可参加；团的各级组织可利用这一活动，丰富团的生活，借以在青年中普及法律知识。工厂车间、班组及解放
青年文摘·上半月 1986年2期1986-11-01