概念整合
- 四川方言中 “ 二X二X ” 类词的语义分析
从构式语法和概念整合的角度对“二X二X”类固定短语的语义形成过程进行探索分析。【关键词】方言；“二X二X”；构式；概念整合；构式压制【中图分类号】H172 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）47-0134-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.47.041四川方言中，存在“二X二X”这类结构的词，通常在口语中使用，如“二麻二麻、二晕二晕”等。这类结构
今古文创 2023年47期2023-12-26
- 电影《假如猫从世界上消失了》中的 多模态隐喻解读
意义，并通过概念整合理论对该电影的主题进行解析，便于观众可以充分理解该电影的内涵。并由此启示电影工作者更应该合理运用多模态隐喻，以创作出易于欣赏和易于理解的佳作。【关键词】电影；多模态隐喻；概念整合【中图分类号】J905 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）46-0102-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.46.031随着信息传播方式的发展，人们
今古文创 2023年46期2023-12-25
- 《围城》中讽刺性夸张的梯级构式认知解析
维方式。采用概念整合以及梯级含义理论对《围城》中讽刺性夸张进行探讨，以期从认知语义的角度对该语言现象及其认知机制做出进一步阐释。结果表明，夸张的生成及理解机制是通过梯级中的参照点的语义阐述来完成目标点的语义表征；其产生的认知动因是语用的动态性原则。关键词：讽刺性夸张；概念整合；梯级含义理论；认知研究中图分类号：I207.425文献标识码：A文章编号：2095-6916（2023）16-0165-04Abstract： There are a large n
西部学刊 2023年16期2023-09-06
- 概念整合理论视阈下莱蒙托夫长诗《恶魔》的研究
》为例，运用概念整合理论阐释为何长诗《恶魔》中的恶魔被称为是“莱蒙托夫式”的恶魔，进一步揭示莱蒙托夫长诗《恶魔》背后丰富的内涵。【关键词】概念整合；莱蒙托夫；《恶魔》【中图分类号】I106 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）30-0016-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.30.005一、引言亞里士多德认为，到目前为止最伟大的事情就是成为隐喻
今古文创 2023年30期2023-08-22
- 三个平面视角下科学术语泛化概念整合与讨论
Turner概念整合框架，使之可容纳语用和句法因素并将层创空间的整合过程提升为层级结构，从而构建出一个多维度综合性思维整合模型，可从认知角度解释科学术语泛化的多维动因、过程以及语用增效的理据。关键词：概念整合；科学术语；术语泛化；思维整合模型中图分类号：H083 文献标识码：A DOI：10.12339/j.issn.1673-8578.2023.03.002Abstract： The traditional study on the generaliza
中国科技术语 2023年3期2023-07-23
- 三音节女性称谓词“女汉子”构成与使用分析
鉴认知语言学概念整合理论阐释说明该称谓词词义的认知形成过程；其次，通过复合词韵律模式对比分析，指出该称谓词具有结构松散性的韵律形式特征；最后，立足说话者交际意图实现的功能视角，结合语料用例，对“女汉子”在言语使用过程中具有的语用凸显义和语用修辞义作出解释说明。关键词：称谓词；女汉子；概念整合；心理空间；语用意义中图分类号：H136 文献标识码：A 文章编号：1672-1101（2023）02-0053-05基金项目：河池学院2021年高层次人才引进项目：中
安徽理工大学学报·社会科学版 2023年2期2023-06-20
- “绝了”含有褒贬义的成因探究
、语义感染、概念整合三个角度解释这一成因。“绝了”在流行中逐渐完善了其本身的交际功能，产生了很多新的用法，具有很强的能产性和丰富的运用价值。【关键词】 绝了；褒贬义；语义感染；概念整合【中图分类号】H146 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）02-0119-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.02.039一、“绝了”的界定随着网络媒体的发展，新词新语如雨后春笋般涌现。
今古文创 2023年2期2023-05-30
- 环境保护新闻漫画中多模态隐喻的意义构建
研究对象，从概念整合的认知视角出发，探究该类漫画中多模态隐喻的意义构建过程。研究发现，环境保护新闻漫画主要围绕两个隐喻主题传递环境保护的重要性，即“人类的社会活动对环境的影响”与“利用受损环境倡议环境保护”，并通过视觉模态，辅以文字模态构建多模态隐喻意义。以福科尼耶与特纳提出的概念整合理论为框架，能够使受众更清晰地理解漫画中多模态隐喻的动态构建模式，揭示环境保护新闻漫画中传递的价值观，意识到环境保护的紧迫性。关键词：概念整合；多模态隐喻；新闻漫画；环境保护
新闻研究导刊 2022年9期2022-06-30
- “S比N还N”构式义识解机制的多维考察
于物性结构和概念整合理论可以描写、解释“S比N还N”构式的语义识解过程。语义识解是一个带有解码者个体性、主观选择性特征的在线动态过程。物性角色、认知环境、记忆之间的互动最终促成了“S比N还N”构式义的精细化识解。关键词：语义识解;物性结构;概念整合;认知环境作者简介：马伟忠，语言学博士，华侨大学华文学院讲师，主要研究方向：汉语语法学、理论语言学（E-mail：weizhongma@163.com;福建 厦门 361021）。基金项目：福建省社会科学青年基金
华侨大学学报·哲学社会科学版 2022年3期2022-06-23
- 双域型概念整合下的狄金森诗歌研究
解。将双域型概念整合运用于狄金森诗歌解读，能让读者从认知视角解析诗歌中的深邃涵义。 关键词：狄金森 概念整合 双域型 概念整合是一种思维认知方式，通过概念整合，人们可以更科学地解读抽象概念、理解语言意义，也能更合理地解释人类创造性思维和丰富想象力背后所蕴含的奥秘。从心理空间组织框架的角度进行分类，概念整合网络模型可分为：简单型、镜像型、单域型和双域型。四种概念整合网络模型里，双域型最为复杂，是一种较为高级的概念整合网络模型，将双域型概念整合网络模型应用于狄
文学教育下半月 2022年4期2022-04-27
- 浅析如何提升小学数学概念教学的有效性
;概念构建;概念整合前言数学观是数学知识系统研究中最为重要的组成部分。概念性既是数学量关系和空间形态的桥梁，又是数学知识与人类大脑思维联系的关键。在小学教育中，存在着一些基本的数学知识，例如运算概念、几何概念、方程式概念。对数学知识进行概念的学习，既能使学生掌握数学知识，又能锻炼其逻辑思维能力，并对实际问题进行判断与解决。但是，在当前的小学生中，大量存在忽视概念，重视计算的现象。所以，教师应该从教学方法上提高概念教学的有效性。一、当前小学概念教学中存在的问
学习与科普 2022年19期2022-04-20
- 对概念整合视角下网络语“打工人”的分析
要：本文运用概念整合理论分析了网络流行语“打工人”的形成机制，同时对原有的“XX人”结构与其他新兴“XX人”结构作了简要分析。关键词：概念整合 “XX人” 打工人概念整合理论（Conceptual Integration Theory）是认知语言学理论中的重要组成部分，这一理论最早由美国语言学家Gilles Fauconnier于20世纪90年代提出，在其与Mark Turner出版的合著《我们的思维方式：概念整合与人类心智的隐匿复杂性》（The Way
文学教育·中旬版 2021年11期2021-12-06
- “X人”构式的认知机制与传播动因
与转喻，以及概念整合等机制对“X人”构式的形成发挥了重要作用。“X人”的构式压制表现为整体构式语义制约着构式部分的词汇选择，即具有能进行X行为或具有X特征的新人群适用该构式;词汇压制表现为“人”具有的主观能动性决定了进入该构式的“X”成分必须是某类主体进行的动作或所具备的特征。“X人”构式的语义生成是词汇压制和构式压制双向互动的结果。“X人”构式的字面意义或旧义作为始源域，与目标域产生的引申义或新义通过相似性跨域映射，赋予该构式新的语义，是隐喻作用的结果。
郑州轻工业学院学报(社会科学版) 2021年5期2021-11-05
- 概念整合视角下政治文献的隐喻翻译探析
价值。本文将概念整合的理论知识作为切入点，分析了基础的网络模型，把我国近年的《政府工作报告》英译本作为案例，解析其中的隐喻翻译方法，从直译法、直译加增译法以及意译法这三个角度进行阐述。意在通过文章论述，能够为我国当前政治文献的隐喻翻译研究提供相关的理论依据与实证基础。 关键词：概念整合;政治文献;隐喻翻译 中图分类号：H315.9 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2021）06-0043-04 前言 改革开放以来，中国的经济发展速度推动了
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2021年6期2021-09-10
- 概念整合视角下流行语“柠檬精”分析
讨词语最初的概念整合过程。认为在概念整合的过程中，隐喻机制起重要作用。本文试图从概念整合角度对“柠檬精”做出分析，旨在更好地说明其形成过程和机制。【关键词】 概念整合;流行语;柠檬精【中图分类号】H136 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）14-0105-02一、引言流行語言层出不穷，形式新颖。在《咬文嚼字》收录的“2019十大流行语”中，就有“柠檬精”一词。“柠檬精”的本意是指“柠檬成精”，
今古文创 2021年14期2021-09-10
- 概念整合理论视角下《礼拜二午睡时刻》中鲜花的解读
，备注关注。概念整合理论通过心理空间的建构及组合、完善、扩展方式的结合，为语言的解释提供了新的视角。该文试图通过概念整合理论为指导，对《礼拜二午睡时刻》中的鲜花进行解读，为语言的解释提供一种新的视角。研究证明概念整合理论在对《礼拜二午睡时刻》中鲜花意义的解释具有独创性，使读者进一步感受到作者当时的创造心境和创作意图。同时也为教师教学提供一定指导意义。该研究对概念整合理论的应用以及在分析其他小说等文学作品方面也极具参考价值。关键词：概念整合;《礼拜二午睡时刻
读书文摘（下半月） 2021年2期2021-06-28
- 认知语言学视角下的穆旦诗歌隐喻研究
系。本文基于概念整合理论，以穆旦的诗歌为语料，对穆旦诗歌中有关中国的隐喻进行了研究。通过分析描述穆旦诗歌中隐喻的表现形式来呈现穆旦心中的中国形象构成，文章探讨了穆旦是如何用意象和隐喻来呈现当时的中国以及个体和国家之间的关系的。关键词：穆旦 隐喻 意象 概念整合 诗歌一.引言新文化运动时期的中国是一个追求革新和个性解放的时代。受达尔文思想影响的新文化主倡者们批判传统思想对人个性的束缚和磨灭，并“致力于展示中国文化的病态特征，用以隐喻当时的社会文化乃至社会制度
文学教育 2021年5期2021-06-15
- 认知语言学视角下汉语网络流行语研究
、隐喻转喻和概念整合理论、象似性理论、关联原则等方面，探讨网络流行语的语义形成、认知心理和构成机制，从而对汉语词汇的语义演变有一个更为全面的认识。关键词：网络流行语;认知解读;隐喻转喻;概念整合周海中曾指出，“网络语言是一门介于网络技术和语言科学之间而偏重于语言科学的交叉学科”[1]（P62）。孙洁等认为，流行性是网络流行语和普通网络语言最重要的区别特征，很多网络流行语的研究，只强调网络流行语的“网络化”特征，而忽视或者弱化了其“流行性”的重要特征[2]（
现代语文 2020年7期2020-12-07
- 浅谈小学科学课程中的物理知识关联与应用
;初中物理;概念整合概念是知识的基本单元，也是不可忽视的重要环节。物理概念作为物理学的基础内容，其可以视为小学科学课程概念内容的拓展与延伸。而研究发现，基于小学生的认知特点，初中物理概念是可以经过转换后合理应用到小学科学课堂中的，也因此对于二者的关联性和具体运用进行探索分析具有一定的积极意义。一、初中物理概念引入小学科学教学的可行性（一）教材中的科学概念小学科学概念的提出多源于生活实例，即根据实际活动或具体模型来得出关于具体事物的概念，加之小学生阶段性认知
学习周报·教与学 2020年46期2020-12-07
- 概念整合视阈下译者的主题性研究
文章試图运用概念整合理论解析翻译过程，展现在文本解构和概念重构环节中译者的认知操作过程和层创结构的呈现过程，体现译者在翻译活动中的主体地位。【关键词】概念整合；译者；主体性【中图分类号】H059 【文献标识码】A基金项目：安徽省教育厅2019年度高校科学重点研究项目：文化自信视角下中国传统武术国际化推介研究（项目编号：SK2019A0567）。引言翻译在加强各国文化交流、促进人类文明发展等方面起着重大作用。翻译活动涉及作者、译者和读者三个主体，译者是最积极
中国民族博览 2020年7期2020-09-08
- 基于语料库的“自A自B”格式研究
;三个平面;概念整合;构式压制;语块教学随着对外汉语教学的深入发展，“语块教学法”作为一种新的教学方法[1]，已被广泛地运用于对外汉语教学。“自A自B”格式作为现代汉语中较为常用且能产性很强的结构（如“自言自语、自珍自重、自产自销、自说自话”等），一直是人们用来表情达意的重要方式。如果能在对外汉语教学过程中，将“自A自B”作为一个结构或构式教给外国学生，一方面，可以迅速地扩大学生的词汇量;另一方面，也可以减轻学生的学习负担，还能提高学生的开口率。“自A自B
现代语文 2020年4期2020-07-14
- 心理空间理论视阈下的爱情“花儿”隐喻研究
儿”;隐喻;概念整合“花儿”是西北悠久文化中不可缺少的色彩，“花儿”具有优美的旋律，精妙的歌词，演唱者大多都是普普通通的劳动人民，因此歌词更加贴近人们的生活，而爱情“花儿”在“花儿”中比例不在少数。隐喻在日常生活中无处不在（Lakoff&Turner，1980）。无论人们在想什么，隐喻都充斥着人们的思想。从诗歌角度分析隐喻，伟大的诗人之所以能与人们对话，是因为他们运用了我们都拥有的思维方式（Lakoff&Turner，1989）。本文将从心理空间理论分析爱
北方文学 2020年9期2020-07-14
- 翻译本体的认知构式：“三个世界”的映射与整合
。本文试图以概念整合论为基石，把翻译的本体具体化为“三个世界”原型，把翻译的过程分解为识解、翻译、再创三个阶段，翻译的实质就是三个世界原型的映射与整合，译文则是解构、再创的产物。关键词：翻译本体;认知框架; 三个世界;概念整合一、 “翻译本体”研究概述对于“翻译是什么”的问题，翻译家们从语言学、文化学、社会学、文艺学等多个角度进行了剖析。在西方，以德里达、福柯提出的解构主义（deconstructivism）思想为代表，突破了单纯的语言层面，认为译者就是创
山东青年 2020年4期2020-06-15
- 英文电影片名翻译：概念整合理论视角
视角出发，以概念整合理论为依据，通过多空间映射模式的分析来阐释英文电影片名在翻译过程中的心理认知机制，以及在源语空间与目的语空间认知图式不同的情况下所呈现的不同认知策略及翻译方法，从而为电影片名翻译的研究及文化的传播提供一个新的研究角度。【关键词】概念整合;电影片名;认知机制;跨文化传播【作者简介】杨顺慧（1996.10-），女，汉族，湖北荆门人，武汉工程大学外语学院，硕士研究生在读，研究方向：通用翻译。一、引言在经济全球化飞速发展的时代，影视作品在跨文化
校园英语·上旬 2020年3期2020-05-19
- 概念整合理论视角下《礼拜二午睡时刻》中鲜花的解读
，备注关注。概念整合理论通过心理空间的建构及组合、完善、扩展方式的结合，为语言的解释提供了新的视角。该文试图通过概念整合理论为指导，对《礼拜二午睡时刻》中的鲜花进行解读，为语言的解释提供一种新的视角。研究证明概念整合理论在对《礼拜二午睡时刻》中鲜花意义的解释具有独创性，使读者进一步感受到作者当时的创造心境和创作意图。同时也为教师教学提供一定指导意义。该研究对概念整合理论的应用以及在分析其他小说等文学作品方面也极具参考价值。关键词：概念整合;《礼拜二午睡时刻
读书文摘（下半月） 2020年8期2020-03-10
- 基于概念整合理论浅谈对“程度副词+名词”结构的再认识
认知语言学的概念整合相关理论入手，谈谈对这种结构的再认识。关键词：认知语言学;概念整合;“程度副词+名词”结构作者简介：张琳鹏（1989.8-），男，汉族，陕西省西安市周至县人，研究生，西安交通工程学院讲师，研究方向：对外汉语。[中图分类号]：H146 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-36--02一、引言黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》中提到：“名词前面一般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词”。然而，近年来“程度副
青年文学家 2020年36期2020-01-29
- 汉英媒体中的“黑天鹅”与“灰犀牛”：概念整合—语料库视阈下的风险隐喻研究
摘要：研究从概念整合视角分析“黑天鹅”与“灰犀牛”风险隐喻的认知建构机制，并基于汉英报刊语料库对比二者的使用频率、历时特征和搭配词的变化，最后对其普遍性和差异性进行解读。研究发现：（1）黑天鹅、灰犀牛作为动物的特征与不同类型风险事件的特点之间具有映射相似性，其通过组合、完善和细化等认知建构过程形成相应新兴风险隐喻。（2）英语国家对于“黑天鹅”和“灰犀牛”事件一直来都予以普遍关注，而中国仅在近两年才开始高度重视这两类风险事件。（3）搭配词的差异体现了英语国家
成都理工大学学报·社会科学版 2019年5期2019-11-19
- 概念整合理论视角下《霍乱时期的爱情》解读
活。本文将用概念整合理论分析小说名字的生成意义与小说中医生的思维风格对达萨婚姻造成的巨大影响。关键词：概念整合;爱情;思维风格;婚姻作者简介：张勇（1994-），男，重庆师范大学研究生，研究方向：英美文学。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-27--02一、引言《霍乱时期的爱情》是马尔克斯后期的一部力作，小说向我们讲述了一段跨越半个世纪的爱情，女主人公经历一段难以忍受的婚姻后终于和自己的爱人走到一起的
青年文学家 2019年27期2019-11-14
- 国内知名单车品牌英译过程的跨空间映射分析
摘 要：以概念整合理论为视点，分析国内知名单车品牌汉英翻译中的跨空间映射认知，据此提出单车品牌英译策略。研究发现：第一，品牌英译过程存在着涉及多重空间认知运作的概念整合，通过跨空间映射得以完成;第二，国内知名单车品牌英译过程的跨空间映射方式有三类，分别是谐音映射、意象映射和符号映射;第三，单车品牌英译的实际操作可遵循跨空间映射原理，采取音译、直译和符号化翻译等策略。关键词：单车品牌;英译;跨空间映射;概念整合映射是运用数学中的映射原理来分析人脑联想和推理
现代语文 2019年7期2019-11-07
- “无X不Y”构式分析
Y”;构式;概念整合;“构式-语块”分析法与教学法引言：普通话中有一种“无X不Y”表达式，表示“条件”义或者“普遍、总括”义，比如：“无风不起浪”、“无毒不丈夫”、“无辣不欢”等表达式表示条件，即意为“如果没有……就不……”，也有表达全部、总括意义的“无X不Y”表达式，比如“无坚不摧”、“无话不谈”、“无孔不入”意为“没有……不能……”、“所有……都能……”。“无X不Y”表达式在之前就引起过一些学者的注意，例如：金苑（1997）从动宾结构的角度分析了符合该
高考·中 2019年6期2019-09-10
- 基于核心素养的高中生物深度教学
聚焦问题 概念整合 评价反思 【中图分类号】 G633.91 【文獻标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）08-026-010生物学课程标准要求学生主动地参与学习过程，在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设和发现规律等过程中习得生物学知识，养成理性思维的习惯，形成积极的科学态度，发展终身学习的能力。教学时，以生物学事实和概念为载体，以能力训练为主线，重视生物科学素养
中学课程辅导·教育科研 2019年8期2019-09-10
- 基于核心素养的复习课概念整合教学设计
习课如何进行概念整合。关键词 核心素养 核酸和蛋白质 概念整合中图分类号G633.91 文献标志码B1教学内容分析蛋白质、核酸是细胞内重要的生命大分子，“核酸和蛋白质在细胞内的功能分工和相互关系”专题包含蛋白质、核酸的结构与功能、遗传信息的转录和翻译、分泌蛋白的合成和运输等多个重要概念。在生物学学科核心素养的指导下，教师引导学生分别从分子和细胞水平理解这些重要概念，并将这些重要概念进行整合，帮助学生建立核心概念。2教学目标①能用“结构与功能观”和“进化与适
中学生物学 2019年4期2019-06-21
- 概念整合视角下汉语新词语的语义生成类型
的两个或几个概念整合形成的结果。借助概念整合理论对汉语新词语的语义生成类型进行分析，发现汉语新词语的语义生成以“简单”型和“单域”型居多，这些现象折射出来的正是人们认知客观世界、了解新事物的一般规律。关键词： 汉语新词语 生成类型 概念整合人类对客观世界的认识以概念作为基本单位，概念是人心智经过一系列复杂加工后形成的产物。人类对于复杂概念的认知就是在基本概念的基础上，通过心理空间的不断运作完成的。概念整合理论是在心理空间理论的基础上对这一思维过
文教资料 2019年10期2019-06-18
- 具身理解新闻标题隐喻的认知凸显构建
身语言认知和概念整合理论，具身对比分析新闻标题隐喻思维概念整合的认知凸显过程。新闻英语文本经验痕迹最大可能激活具身认知感知动觉，从视、听、动觉感受凸显的认知差异，为第二语言习得的生成和使用提供充分条件，实现语言学习在现实生活中的落地。〔关键词〕 具身认知;中英媒体;新闻隐喻;概念整合;一带一路〔中图分类号〕H319〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-2689（2019）02-0086-07引 言传统认知理论认为认知是对抽象符号的计算，无法解释抽象符号接地
北京科技大学学报(社会科学版) 2019年2期2019-05-04
- 从认知角度看专有名词动用
（ECM）和概念整合为理论基础，探索专有名词动用的语义基础、动用原因及理解的思维过程。关键词： 专有名词 名词动用 事件域认知模型 概念整合一、专有名词动用的定义马建忠（1927）将名词分为两类，一类为“公名”，一类为“本名”。“名某人某物者，曰本名”，如“尧”“舜”等①。马氏所谓的“本名”大致相当于现今所说的专有名词。王力（1943）把名词分为“通名”、“专名”和“单位名词”三类。他说：“名词所代表之物，往往是一个通名。例如‘马字，并非
文教资料 2019年36期2019-04-21
- 概念整合理论对大学英语听说教师课堂话语运用的启示
要】本文以概念整合理论及其分析手段为基础，探讨概念整合理论对大学教师在英语听说课堂语言使用的启示。教师可以使用一些隐喻或比喻类表达，运用一些流行的电视节目或网络词汇和经典话语，在拉近师生距离的同时，提高教学效果。【关键词】大学英语听说课堂;概念整合;话语运用中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）36-0150-02大数据时代是科技飞速发展的时代，也对人才培养的要求越来越高。教育部早就指示大
戏剧之家 2019年36期2019-02-06
- 从经验到话语：语义、语法和语用的认知统一解释
;认知隐喻;概念整合;双域整合认知;AS认知方式一、引言语言学研究有两大取向，一是把语言看作人际交往的工具，通过语言探究人的社会属性，这是社会语言学;二是认为语言最基本的性质是基于心智，通过语言探究人的大脑的运作机制，这促生了认知语言学。当代认知语言学以心智哲学为基础，关注的是非言语过程的表象（imagen）如何被表征为言语过程的语象（logogen）[1]（P53），提出了诸如“意向性”“心物随附性”等概念来解释上述过程。概括言之，语言并不是镜像似地反映
现代语文 2019年9期2019-01-06
- 概念整合视角下《秘密花园》中玛丽的个性转变
张丽萍摘要：概念整合是认知语言学中的一个主要理论，由多个心理空间构成整合网络。概念整合具有较强的分析、总结的功能。《秘密花园》是弗朗西丝·霍奇森·伯内特的儿童文学作品，小说讲述了一个关于爱与成长的故事。本文从概念整合视角来解读《秘密花园》中主人公玛丽由无礼变礼貌，消极变积极转变过程从而使读者可以更加深刻的解读出玛丽个性的转变。关键词：《秘密花园》;概念整合;玛丽个性的转变中图分类号：I712.078文献标识码：A文章编号：1005-5312（2019）33
文艺生活·下旬刊 2019年11期2019-01-03
- 概念整合中的文化适应
言学的兴起，概念整合理论以其强大的解释力和说服力，可以为跨文化研究增添更科学的研究方法和角度。语言是思维的外壳，本研究希望能够通过探讨概念整合过程中的文化适应，从文化差异的表象入手，以期通过还原差异形成的思维过程，探寻概念整合中的文化适应。【关键词】概念整合；文化适应；文化差异；文化调整中图分类号：H315.9 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）24-0219-03一、引言随着我们经济的发展和对外开放的程度日益提高，特别是随着国家“
戏剧之家 2018年24期2018-11-28
- 基于概念整合理论的名—名复合词研究
要：本文基于概念整合理论，将名-名复合词按照不同的认知网络进行分类和阐述，证明了概念整合理论对复合词语义的解释力，揭示了复合词内在的认知机制，旨在提高词汇教学效果，促进学习者对语义复杂的复合词的有效习得。关键词：整合网络；概念整合；名-名复合词；混合空间复合法作为最古老的构词法，为构建新词和简化英语表达起到了重要作用；英语复合词的大量派生是当代英语词汇发展的一大特征。近年来，复合词内部复杂的语义结构引起越来越多的关注。名-名复合词在复合词中占有较高比例，其
北方文学 2018年18期2018-09-14
- 电影《少年派的奇幻漂流》的多模态隐喻解读
多模态隐喻 概念整合多模态文本是综合了语言、视觉图像、声音等多种模态的语篇，其隐喻意义的表达要比单模态文字隐喻内涵更加丰富。Forceville（1996，2008）将单纯的文本型概念隐喻研究拓展到多模态研究领域，提出了多模态隐喻的概念。Forceville对多模态隐喻的定义是：“目的域和源域完全或很大程度上是由不同模态实现的隐喻。”该理论重点研究不同的隐喻如何体现于各种符号实践，作用于人的认知语境，影响人们的认知理解。研究更加关注模态之间互动的价值和意义
文学教育 2018年8期2018-08-13
- 基于概念整合的英汉死亡委婉语对比研究
兴的理论——概念整合理论，被用于揭示委婉语在其意义形成过程中所体现的认知共性和特性。关键词：死亡委婉语；概念整合；对比研究[中图分类号]：H05 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2018）-14--021.引言委婉语是一种普遍的语言现象，对于讲母语的人来说，使用语言是一种本能，故而无法察觉委婉语的结构及认知过程。但对于那些英语或汉语学习者来说，运用概念整合了解委婉语的认知结构对于语言学习有非常重要的意义。国内外学者曾从修辞学、文体学、语
青年文学家 2018年14期2018-07-27
- 奥巴马最后白宫记者晚宴演讲中的概念整合
视角下，运用概念整合理论，对美国总统奥巴马最后一次白宫记者晚宴上的演讲进行分析、阐释。演讲充满了调侃、讽刺及评价性话语，从认知的角度分析，可以更好地理解奥巴马的态度，评价其执政期间的成果和不足以及对美国未来进行合理预期。【关键词】 概念整合 认知视角 白宫记者晚宴1.绪论美国东部时间2016年11月9日凌晨1：40，美国总统选举初步结果揭晓，唐纳德·特朗普战胜希拉里·克林顿赢得总统选举，将成为美国第45任总统。选举过程中，两人史无前例地互揭对方丑闻，引发美
大经贸 2018年5期2018-07-09
- 隐喻视角下情感构式中量词的概念整合分析
本文尝试运用概念整合理论解读构式中量词情感性发生的认知机制。从能体现宋词典型情感的相思、愁思、怨恨角度选取例子，运用CCL寻找代表性高频量词，通过概念整合发现量词的情感性来源于“数量词+情感名词”的构式和人们的隐喻性思维。概念整合理论为我们解读语言现象提供了一个全新的视角。关键词：构式;隐喻;量词;概念整合;宋词一、引言顾名思义，量词是用来计量人、物、或者动作行为。日常生活中，人们是这样使用的：一朵花、两棵树、三条鱼、四位专家、五次旅行。在宋词中却见到这样
湖北经济学院学报·人文社科版 2018年11期2018-05-30
- 基于概念整合理论分析中国绿茶命名的隐喻和转喻
其主要类型的概念整合过程，从认知的角度解释说明绿茶命名的依据和过程。在分析中发现以地名转喻和外形特征类隐喻、地名转喻+外形特征类隐喻的多次整合居多，通过分析从而了解了中国绿茶命名方面的规律和特点。关键词：概念整合；绿茶；命名；隐喻；转喻本文从绿茶这一大类入手，以《中国茶经》、《绿茶名品图鉴》、《中国名茶图谱——绿茶、红茶、黄茶、白茶卷》中收录的绿茶名称为语料，收集并整理了共220个绿茶名称，逐一判断和分析绿茶名称中的隐喻和转喻现象并分析其类型。一、隐喻和转
北方文学 2018年12期2018-05-25
- 现代英语词缀化过程概念整合的思考
词缀化过程后概念整合认知类型与意义变化类型的关系进行探究，最后结合实际情况，提出概念整合下词缀化过程对中国英语学习者词汇能力培养的几点启示。【关键词】现代英语；词缀化过程；概念整合中图分类号：H31 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）03-0182-02在概念整合理论当中，最为重要的部分是概念整合网络，其本身是以框架为结构的心理空间网络。一般情况下，完整的概念整合网络包含了输入空间Ⅰ、输入空间Ⅱ、类属空间与合成空间。其适用于语言意义的
戏剧之家 2018年3期2018-05-24
- 概念整合视角下的李商隐诗歌隐喻现象探究
喻。本文运用概念整合网络模型挖掘李商隐的心智空间及诗歌文本的深层意义，并通过结合李商隐的性格特征、人生经历以及社会语境等方面，探寻李商隐诗歌隐喻构建的动因。关键词：概念整合 李商隐诗歌 概念隐喻李商隐是晚唐时期在诗歌创作上取得诸多成就的诗人。在诗史中，他的政治诗、爱情诗有着突出的特色，在七律方面也为诗体完备做出了突出的贡献。他综合了前人丰富的艺术成果，融汇铸合成自己独特的创作风格，其成就和影响达到了晚唐诗坛的高峰。当前，关于李商隐诗歌的研究已在各方面均取得
现代语文 2018年2期2018-05-08
- 认知语言学视角下的专名研究
隐喻、转喻和概念整合。通过隐喻和转喻的机制，许多英语专名同样可以来源于其他语言，而且专名成为认知参照点后往往能构建新创专名和生造专名，这背后则体现了概念整合的认知机制。一旦专名的字面意义和比喻意义得到凸显，会构成隐喻性双关，从而具备一定的幽默效果。最后，专名派生的专有形容词也大量出现在非典型比较级中，“more American than…”构式频率明显高于“more Chinesethan…”，因此在国家修辞层面有必要挖掘各种典型的积极中国文化意象。关键
现代语文 2018年2期2018-05-08
- 流行语“赞”小议
；词义变化；概念整合“点赞”来源于各大网络社交平台，如QQ空间、百度贴吧、微信朋友圈、微博等。点赞的功能最早是Facebook在2009年引入的，“like”被翻译成“赞”。QQ空间在2010年开始出现“点赞”功能，每条帖子下面都有一个竖着大拇指的图标，在微信朋友圈里是个桃心的形状，点下去就代表对这个帖子的内容表示“赞”。随着“点赞”功能在个大网络社交平台的普及，“点赞”的含义由本身表示的“用鼠标点击大拇指图标”渐渐扩展到了其他方向，被用于日常的口语交际中
神州·上旬刊 2018年2期2018-02-27
- 双重透视结构下的政治隐喻分析
氏三维框架与概念整合模型的跨领域结合，并在政治话语的研究分析中，克服不同模型在关键部分的固有局限与定位模糊，从宏观到微观揭示政治隐喻的作用机制。外交部常用的政治隐喻类型包括“棋局隐喻”与“道路隐喻”，以此宣传中国热爱和平，主张共同发展的良好形象，表达中国的政治诉求与期盼。关键词：政治隐喻 话语分析 概念整合一、引言近年来，语言研究出现了从孤立的语言本身，向语言与认知心理机制、社会文化背景等领域联结的趋势。政治隐喻作为一个典型问题，逐渐成为语言研究的热点。“
现代语文 2018年7期2018-01-17
- 广告双关语的概念整合探究
其心理空间的概念整合过程。依据以Fauconnier为代表的语言学家的概念整合理论，运用概念整合网络，从认知角度探讨读者领会广告双关语意图时的相关心理机制。主要探讨了谐音双关和语义双关广告语的概念整合认知解读过程。【关键词】认知解读；概念整合；广告双关语中图分类号：F713.8 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）24-0231-02广告语，是当代日常生活中随处可见的语言现象。为了实现广告语的信息功能和劝诱功能，刺激消费者的消费欲望，广
戏剧之家 2017年24期2018-01-10
- 认知语言学关照下的英语构词法
原型范畴 概念整合众所周知，语言的三大要素囊括语音、词汇和语法。其中词汇构成了语言的基本单位，它对语言的使用至关重要。英国语言学家Wilkins （1972）曾指出：“没有语法，人类表达的事物寥寥可数，没有词汇人类则无法表达任何事物。” [1]词汇的研究普遍着眼于论述它的来源、发展、现状，分析词的结构、类型、意义、理论依据、相互关系、语义的变化方式、过程及用法等等。人们对于构词法的研究兴趣也有相当长的历史，但却对它的研究仍然不尽充分。国外语言学家的主要研
安徽文学·下半月 2017年12期2018-01-06
- 交际面子的认知机制特征
】交际面子；概念整合；语用—认知特征一、认知机制特征基本的概念整合通常包括一个合成空间， 至少两个输入空间和一个类属空间，以上心理空间以投射的方式关联，并在合成空间形成层创结构。交际面子的概念整合也遵循这一原则，本文解析了交际面子印象管理概念整合运作参与空间、合成空间以及形成的概念突显，并根据语料统计的结果来验证了这样的概念整合过程确实存在，这说明了交际面子的概念整合的基本特性与常规概念整合的特征保持一致。与上述基本的概念整合形式不同的是，交际面子在印象管
成长·读写月刊 2017年12期2017-12-26
- 概念整合视阈下多模态教学模式运作认知探析
，认知学中的概念整合理论表明该教学模式有着认知科学以及神经认知科学上的有力依据。关键词：概念整合；心理空间；多模态教学一、引言教育部印发的《大学英语课程教学要求》指出，大学英语课程的设计应充分考虑英语综合运用能力培养的要求，并给予足够的学时和学分，应大量使用先进的信息技术，开发和建设各种基于计算机和网络的课程，为学生提供良好的语言学习环境与条件。该课程教学要求对大学英语教学环境与教学模式都提出了更高的标准与要求，大学英语教师也面临着前所未有的挑战，各地高校
报刊荟萃（上） 2017年12期2017-12-12
- 交替传译中概念整合探究
确交替传译中概念整合的过程和意义在于提高对口译理论的理解，并能够据此制订出切实可行的口译实训方案，有利于口译人才培养质量的提高。关键词：交替传译 概念整合 思维模式 认知过程 探究中图分类号：H159文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）19-0007-02交替传译（Consecutive Interpreting）是会议口译使用最早的工作模式，现在主要用于会见会谈、新闻发布等范围小、时间短、语种少的场合。其工作过程是，口译员坐在现场或会议
现代交际 2017年19期2017-10-23
- 概念整合理论视角下《桃花源记》隐喻意象英译策略探析
知学家提出的概念整合理论为意义构建理论的研究提供了新的理论依据。这个理论阐释了《桃花源记》英译本中的意义建构、意象再现和空间建构，从认知语言学的角度深刻剖析诗词所隐含的深层含义及英译策略。关键词： 概念整合 隐喻 意象再现 空间建构1. 引言现代语言学家索绪尔强调了语言的社会属性，他概括语言特征时明确指出：“语言是言语活动的社会部分，社会给予这些关系以意义。”文字不仅是固化的语言，更是语言的沉淀，语言与文化密不可分。语言因社会存在而产生，它孕育了一个民族的
文教资料 2017年19期2017-10-21
- 网络语言“一言不合就XX”的概念整合解析
学的视角，以概念整合理论为基础做出一些解释。关键词：“一言不合就XX” 概念整合 隐喻一、引言12月14日下午，语言文字规范类刊物《咬文嚼字》杂志社发布了“2016年十大流行语”，“一言不合就XX”入围。这一结构在网络上的使用十分普遍，如“老师一言不合就表扬学生”“单位一言不合就发奖金”“投资房地产，一言不合就赚得钵满盆满”“股市一言不合就下跌”，等等。我们发现这一结构使用广泛，并且取得一种诙谐幽默的语义作用，因此尝试从认知语言学的视角，以概念整合理论为基
现代语文(学术综合) 2017年9期2017-10-19
- 人名典故的认知解读
。本文试图用概念整合理论分析研究人名典故的解读机制，从而探索其理解动态过程，揭示人们的思维活动。关键词：人名典故；概念整合；认知解读【中图分类号】H033一. 引言典故是人类语言智慧的结晶，具有很丰富的民族文化内涵。作为语言的精华，中西方语言中典故的运用随处可见。其中，含有人名的典故作为一种独特的语言现象其背后的解读过程更是值得探讨研究。英文中如“Pandoras box”， “Romeo and Juliet”，中文里“叶公好龙”，“愚公移山”这类含人名
课程教育研究·新教师教学 2015年9期2017-09-26