时代新人
- 时代新人视域下大学生生涯规划能力提升研究
年。关键词：时代新人；大学生；生涯规划能力；人才培养；提升中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）33-0157-05Abstract： Career education is an important component of the talent cultivation. The career planning ability of the university students d
高教学刊 2023年33期2024-01-02
- 用好陕西红色资源，着力培养时代新人
族复兴大任的时代新人具有得天独厚的历史优势。【关键词】陕西∣红色资源∣时代新人党的二十大报告深刻指出，要“用好红色资源”[1]，“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”[2]。红色资源承载着中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，是培养担当民族复兴大任的时代新人的鲜活素材。陕西是一块红色沃土，红色是陕西最鲜明的底色。“两点一存”是人们对陕甘边革命根据地的高度评价。用陕西红色资源对培养担当民族复兴大任的时代新人具有得天独厚的历史优势。一、用好陕
中国军转民 2023年9期2023-12-30
- 新时代提升高校思政课教师全球思维能力的三重意义
键课程、培养时代新人的核心课程、实现科学育人的基础课程，在养成大学生科学思维上具有特殊的育人功能。新时代是中国加速民族复兴、日益走近世界舞台中央和为人类作出更大贡献的时代，是彰显奋发有为与秉持全球思维的时代。因此，培养具有全球思维能力的时代新人日益迫切。按照教育者先受教育的基本要求，新时代提升高校思政课教师全球思维能力，关系到高校思政课落实立德树人、培养时代新人、实现科学育人的重要使命。关键词：新时代；高校思政课教师；全球思维能力；育人；时代新人中图分类号
高教学刊 2023年35期2023-12-11
- “时代新人”视阈下高职思政课教学实践探究
词］ “时代新人”；新时代中国特色社会主义思想；调查研究；對策［中图分类号］ G711 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2023）31-0033-04 高职院校思政课教师要重视新时代中国特色社会主义思想的学习和落实，凭借自身优势为党育人，为国育才。针对职业学校学生的学习基础、学习习惯、学习兴趣等情况，本文从实证的角度进行调查，从而掌握学生对于新时代中国
现代职业教育·高职高专 2023年31期2023-11-21
- “四史”教育与高职思想道德与法治课教学深度融合探索
道德与法治 时代新人 红色资源【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）21-0049-04在思政课中加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育（以下简称“四史”教育），是党和国家的要求，也是思政课铸魂育人的职责使命。2021年以来，全国高校以建党100周年为契机，进一步强调了“四史”教育和思政课教学有机融合的重要意义和时代价值。思想道德与法治课是高职学生入学后开设的第一门思政课程，其以培养大学生正确的人生观、
广西教育·C版 2023年7期2023-10-16
- 传承中华优秀传统文化 培育时代新人
化的同时培育时代新人，确保青年人能够具有强烈的爱国意识。在道德观念和传统美德的培养方面，中华优秀传统文化均起到了非常重要的作用，通过对时代新人进行熏陶和滋养，使新时代的中国人民能够具有更加优秀的品格，以及较强的创新能力。对于培养时代新人来说，使其树立良好的理想信念，建立具有时代特征的中华民族意识是非常重要的。所以本文则通过分析中华民族优秀传统文化的内涵及特征，以及时代新人的内涵及特征，探究中华民族优秀传统文化传承对培育时代新人的作用。【关键词】传承；中华优
中国民族博览 2023年10期2023-09-15
- 时代新人的基本内涵与培养要求
”，深入探讨时代新人的培养要求及新时代学校德育的使命等核心问题。摘 要 时代新人以实现中华民族伟大复兴为己任，其基本标准是有理想、有本领、有担当，基本形象是奋进者、开拓者、奉献者。培养时代新人的价值基础是社会主义核心价值观，重点是赓续红色基因、传承中华文化基因，坚定方向指引，实现德智体美劳全面发展。新时代德育要高质量培养时代新人，在工作中因事而化、因时而进、因势而新，推动德育工作创新性发展。关键词 学校德育；新时代；时代新人作者简介 冉亚辉，重庆师范大学中
中国德育 2023年15期2023-09-15
- 伟大建党精神涵养时代新人的三重向度
族复兴大任的时代新人助力。摘 要 伟大建党精神蕴含丰富的育人价值，深入理解伟大建党精神涵养时代新人必须从理论向度、价值向度和实践向度着手，深挖三重向度之间的辩证统一关系。从理论向度来看，伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头活水，是涵养时代新人矢志奉献的科学理论；从价值向度来看，伟大建党精神是中国共产党以自我革命引领伟大社会革命的精神滋养，是涵养时代新人矢志拼搏奋斗的价值牵引；从实践向度来看，伟大建党精神具有深邃厚重的精神品格和旗帜鲜明的精神旨归，是涵养
中国德育 2023年15期2023-09-15
- 跨学科视域下历史自信教育融入高校思想政治教育的探讨
；高等学校；时代新人党中央历来高度重视党的历史教育。党的十九届六中全会总结了党的百年奋斗取得的經验和成果[1]，全面展现了我党充满自信，也吹响了全党向第二个百年奋斗目标进军的号角。2021年年底，习近平总书记在党史学习教育专题生活会上明确提到“在新的路途上，我们是不是可以成功应对，历史自信显得尤其重要”[2]。在2022年10月党的二十大报告上，习近平总书记[3]明确提到“全党同志应该继续不忘初心、牢记使命，坚持艰苦奋斗和谦虚的态度，并且保持历史自信，为社
现代盐化工 2023年3期2023-09-07
- 高质量推进高校劳动教育的路径探究
，有助于促进时代新人的全面发展、落实立德树人的根本任务、早日实现中华民族伟大复兴。当前，我国高校劳动教育发展总体向好，但仍然存在着课程体系有待优化、考核评价标准有待完善、实践教学成效有待增强等问题。为此，要通过推进课程建设、建立健全考核评价机制、搭建丰富多样的实践平台等路径，高质量推进高校劳动教育。〔关键词〕 高校；劳动教育；时代新人；实践教学；评价机制〔中图分类号〕G641〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1009-1203（2023）04-0112-05党
中共山西省委党校学报 2023年4期2023-09-03
- 职业院校新时代公民道德建设的探索实践
育德才兼备的时代新人，让新时代公民道德建设在学校落地、落實。关键词：职业院校 公民道德 时代新人一、 学校开展新时代公民道德建设的背景党的二十大报告指出，要提高全社会文明程度，实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德。重庆五一职业技术学院（以下简称学校）按照《纲要》总体要求，以新时代公民道德建设和文明校园创建工作为抓手，坚持党建引领，在全校范围内以“四个强化”推动文明礼仪养成教育，将《纲要》更好地融入课堂、融入书本、融入实践，落实立德树人根本任务、优化学校育
职业 2023年13期2023-08-31
- 加强新时代大学生思想引领的重大意义、内在要求与有效路径
本任务、培育时代新人、促进大学生全面发展具有重要意义。进入新时代，加强大学生思想引领应坚持理论教育与实践锻炼相统一、坚持自我教育与榜样引领相统一、坚持思想疏导与人文关怀相统一、坚持组织育人与文化熏陶相统一的内在要求。提升新时代大学生思想引领的针对性和实效性，应着力畅通主渠道、建好主阵地、培育主力军、建强主心骨，为实现大学生思想引领提供全员全过程全方位的保障，推动新时代大学生思想引领提质增效。关键词：新时代；大学生；思想引领；时代新人中图分类号：G64
大学·研究与管理 2023年7期2023-08-26
- 党史文化对时代新人的教育探究
当民族大任的时代新人的新路径。本文结合西铁院交通运输学院开展的党史教育实践，从学生思想政治教育的角度总结以党史文化育时代新人的做法和经验，以期构建“党史育人”的长效机制，助力高职院校立德树人根本任务的实现。关键词：党史；时代新人；立德树人中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.17.057习总书记对党史学习教育提出了“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，可以说为
现代商贸工业 2023年17期2023-08-21
- 思政课教师讲好伟大建党精神的路径探究
帜，也是培养时代新人的精神力量，具有重要的教育价值。推进伟大建党精神融入思政课，把伟大建党精神这堂思政课讲深、讲透、讲活，这既是思政课教师的职责所在，更是培养时代新人全面发展的使命所求。探求思政课教师讲好伟大建党精神的有效路径，需要从理论、情感、实践等层面切入，通过提升教师的能力素养、理论水平、教学技巧、情感投入等全力培养好时代新人。关键词：伟大建党精神；思政课；时代新人；路径中图分类号：G641；D642 文献标识码：A 文章编号：1673-2596
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年7期2023-08-19
- 时代新人培育中伦理文明新形态的价值意蕴
的发展方向。时代新人肩负着发扬中华伦理精神、延续中华伦理文明、推进伦理文化现代化建设的历史使命，是中华伦理文明的传承者、创造者和推广者。将伦理文明新形态融入时代新人的培育之中是教育伦理发展的必然要求，更是回应时代诉求、推动伦理文明大繁荣的现实需要。伦理文明新形态为时代新人的全面发展创造伦理文明环境，厚植精神文化沃土，提供丰富的教育资源和教育内容。从道德提升、价值认同、文化自信和秩序建构上梳理伦理文明新形态的育人價值，对落实立德树人的根本任务，增进时代新人的
大学教育科学 2023年4期2023-08-17
- 高校体育文化育人在立德树人中的实现途径探索
族复兴大任的时代新人。文章以高校体育文化育人的理论与实践为例，结合民族高校育人的特点和工作实际，从精神层面与实现途径上，将立德树人与体育育人有机融合，为发挥高校体育文化育人功能提供参考、为培养“强健体魄、健全身心、完善人格”的新时代大学生提供参考、为培育“体魄康健、身心健康、人格完善”的优秀人才生提供参考。【关键词】体育文化；立德树人；时代新人【中图分类号】G807.4 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）09—106—03体育文化
中国民族博览 2023年9期2023-08-16
- 应用型高校时代新人“5+3”培养模式研究
应用型高校；时代新人；培养模式研究中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）13-0141-04“人才是第一资源，科学技术是第一生产力。”随着经济社会发展对人才需求的不断增加，教育在经济发展中的地位日益凸显。高等教育要实现先行发展，必须培养出能够引领经济社会发展的应用型人才。地方应用型高校应着眼市场需求，发挥学科优势和专业优势，改革人才培养体系，创新高校办学模式，提升院校的人才培养质量。一、“形势与政策” 课
大学·研究与管理 2023年5期2023-08-02
- 习近平青年观视域下高校时代新人的培养研究
要：培养时代新人是新时代对高校人才培养提出的新目标和新要求。习近平青年观作为高校时代新人培养的理论基础，涵盖了青年的理想观、奋斗观和创新观等方面的重要内容，有助于时代新人增强责任意识、练就过硬本领、实现全面发展。因此，充分发挥习近平青年观对时代新人的多维价值，引导青年以理想信念为核心、以艰苦奋斗为动力、以开拓进取为指引，既是确保新时代青年全面发展的内在要求，也是贯彻习近平青年观的实践要求。关键词：习近平；青年观；时代新人中图分类号：G416 文献标
大学·课外阅读 2023年5期2023-07-18
- 高质量“三进”引领外语类专业“时代新人”的高质量培养
外语类专业“时代新人”贡献二外力量。关键词：“三进”工作；“时代新人”；外语类专业人才培养“时代新人”是外语类专业人才培养的目标追求与努力方向人才是实现国家发展、民族振兴的战略资源，培养时代新人是建设社会主义现代化中国的重要保障。在百年未有之大变局的时代背景下，中国的国际地位和国际影响力日益提升，但国际形势日益复杂、国家间的竞争日益激烈，我国能否在变局中占据主导位置、把握主动权、提高话语权，越来越取决于我国是否具备完备的人才战略资源，特别是高水平的外语类专
北京教育·高教版 2023年6期2023-07-12
- 培养“三有”时代新人对实施科教兴国战略的重大意义
当的“三有”时代新人，是推动科教兴国战略的需要，是小学教育的要求和重要方向。教师要了解培养“三有”时代新人和推进科教兴国战略的重要意义，将科教兴国战略落实在小学教育教学中。【关键词】“三有”时代新人；科教兴国；小学教育习近平总书记在党的二十大报告中强调，“教育、科技、人才是全面建設社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”习近平总书记的重要讲话表达了党中央实施科教兴国、优先发展教育的坚定决心，明确了坚持为党育人、为国育才的教育方向，突出了培养有理想、有本领
新教育·综合 2023年7期2023-07-12
- 论时代新人的生成：历史的视角
的加持作用。时代新人作为人才第一资源，是历史选择的规律性结果，他们的历史继承性体现在服务于中华民族伟大复兴的爱国主义精神代代相传，与落后科学技术、落后势力、落后文化思潮不断进行斗争的精神赓续延展。同时，时代新人又蕴含着与时俱进的现代性，是中国式现代化的见证者、参与者，具有现代意识和现代素养，终将成为社会主义现代化强国建设的生力军与主力军。关键词：时代新人；生成；历史；发展历史是在生产力与人才的互动过程中前进的。现代唯物主义把历史看作人类的发展过程。[1]判
北京教育·高教版 2023年7期2023-07-11
- 落实立德树人 培育时代新人
局，就要培育时代新人。教师要始终牢记立德树人是教育的根本任务，真正做到以文化人、以德育人。历史教材中的重要历史事件、优秀人物为落实立德树人根本任务提供了重要素材，历史教师应将这些丰富的德育资源用于教学中，引导学生明确人生发展方向，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。【关键词】立德树人；时代新人；全面发展【基金项目】本文系2021年度漳州市基础教育课程教学研究立项课题“‘大思政教育格局下初中历史单元教学设计与实践”（立项号：ZJKTY21005）的研究成果之
教育界·A 2023年12期2023-07-04
- 伟大建党精神融入医学生思政教育的内涵意蕴和实践理路
族复兴重任的时代新人，既是党的基业长青、红色江山永固的现实之需，也是新时代青年价值观培育的应有之义，更是思政教育守正创新的必要之举。围绕“三度”，体系化规划融入路径；把握“三用”，多元化推进融入过程；聚力“三实”，实践化提升融入实效，激励医学生在学思用贯通、知信行统一中把伟大建党精神转化为担当作为的强大力量。关键词：伟大建党精神；思政教育；时代新人中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）08-0136-04
大学·教学与教育 2023年3期2023-07-04
- 习近平的时代新人观研究
平总书记提出时代新人的概念，这一重要思想观点，为新时代的人才培养指明了发展方向。梳理党的十八大以来习近平相关重要讲话和党的相关重要文献，分析其形成的现实逻辑以及培养过程中所面临五个主要挑战，基于对现实挑战的分析，对应展开时代新人培育的路径探讨：党和政府带头引领、社会动员、教育先行、家庭助力和自我教育多方发力，为“培养怎样的青年”提供新的思路。关键词：习近平；时代新人；培养中图分类号：D2 文献标识码：A doi：10.19311/j.cn
现代商贸工业 2023年1期2023-05-30
- 新时代大学生公民道德建设的四维探析
族复兴大任的时代新人［1］。大学生作为道德建设的重点群体，承担着担当民族复兴的时代重任。因此，教育者需全面贯彻落实党的教育方针，将新时代公民道德建设内容融入课堂、融入生活、融入实践；采用科學精准的方式助力大学生习德悟道；筑牢学校、家庭、社会、网络“四位一体”的全链条育人阵地；同时给予相关制度保障，让新时代公民道德建设在大学生群体中落地、落细、落实。 关键词：新时代；大学生；公民道德建设；时代新人 中图分类号：G641 文献标识码：Ａ 文章编号
理论观察 2023年1期2023-05-30
- 内涵·价值·路径：弘扬科学家精神的三维探析
动力，是培养时代新人的目标指向。从实践维度看，弘扬科学家精神应以培养具有科学家精神的时代新人为实践指向，立足学校教育、聚焦先进典型、创新宣传方式。关键词：科学家精神；弘扬；社会主义现代化国家；时代新人2019年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，明确了科学家精神的内涵，即“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人精神”。[1]2020年9月，习近平总书记在科学家座谈会上强调：“科学成就离不开精神支撑。科学
广东教育（高校思想教育探索） 2023年2期2023-05-30
- 红色文艺作品融入高校时代新人培育工作初探
任民族复兴的时代新人为目标，以解构优秀红色文艺作品为切口，以融文化创平台的融创艺术课堂为设计思路，进一步促进新文科建设中多学科的深度融合，加强人文、艺术类学科与马克思主义理论学科中人文要素与思政要素的契合度，解決思想政治教育中有形与无形、主渠道与主阵地结合程度不足的问题。这对探索高校思政育人新途径、强化大学生爱国主义教育成效具有重要的实践意义。关键词：新文科；红色文艺作品；时代新人红色文化是在历史进程中无数中国共产党人用汗水、热血甚至生命，一步步实现初心和
广东教育（高校思想教育探索） 2023年1期2023-05-30
- 新形势下艺术院校时代新人培养路径探析
要：艺术院校时代新人培养的着力点和落脚点在于培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的社会主义高水平艺术人才，探究艺术院校培养时代新人的信仰基石、专业诉求和行动自觉是其思想内涵所在。当前艺术院校培养时代新人依然存在着一系列制约瓶颈和现实困境，表现为信仰根基有待进一步加强、专业本领有待进一步提高、担当意识有待进一步提升。新形势下，我们要在健全落实有效的制度机制、加强“艺术+思政”的深度融合和强化责任担当的行动自觉上下功夫，努力为实现民族复兴培养出更多坚定不移听
音乐探索 2023年1期2023-05-30
- 马克思劳动观与时代新人培育研究
族复兴重任的时代新人。中国特色社会主义进入新时代，呼唤着新的时代人，学习和运用马克思劳动观为时代新人的培育提供了理论指导和实践路径。【关键词】马克思主义劳动观；时代新人；实践路径【中图分类号】A811 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）09-0134-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.09.043“空谈误国，实干兴邦，实干首先要脚踏实地地劳动”
今古文创 2023年9期2023-05-18
- 党的十九大以来“时代新人”研究的回顾与展望
——基于CiteSpace的可视化分析
族复兴大任的时代新人”[1]，为中国特色社会主义进入新时代应当“培养什么人”指明了方向。自“时代新人”提出以来，学界围绕这一主题开展了大量研究，取得了丰硕成果，但从整体上把握这一主题的文献相对较少，且分析方法仅侧重于定性分析。基于此，本文通过CiteSpace软件，从文献数量变化、关键词时区分布、关键词共现聚类等角度对“时代新人”的研究成果进行可视化图谱分析，以把握该研究的整体态势及其主要面向，并为进一步深化该研究提供参考。一、数据选取与研究方法(一)研究
昆明理工大学学报·社科版 2023年2期2023-05-08
- 网络思潮背景下医学院校时代新人培育路径研究
领、有担当的时代新人是对新时代大学生成长成才的新要求。在健康中国战略的要求下，要培养新时代医学生时代新人。网络思潮的多元化对当代青年大学生的思想观念、价值理念、行为方式具有重要影响作用。增强对青年学生教育的针对性和实效性，必须熟知网络思潮的特点、坚持马克思主立场、观点和方法，深入浅出地阐释网络思潮的本质；学会运用网络信息技术手段，创新思政教育的方式方法；在包容基础上寻求价值共识，强化政治引领。关键词：网络思潮；时代新人；医学院校中图分类号：F24
现代商贸工业 2023年8期2023-04-27
- 卓越班主任的使命：以和谐班级育时代新人
大报告对培养时代新人提出了具体的要求，即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。卓越班主任是建设和谐班级的关键主体，建设和谐班级是培育全面发展时代新人的重要途径。因此，基于苏霍姆林斯基的全面和谐发展教育思想，本文从班级活动体系、班级生态体系以及班级文化体系三方面探讨卓越班主任构建和谐班级的路径，对于培养时代新人具有重要的现实意义。［关键词］ 卓越班主任；和谐班级；时代新人党的二十大报告提出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培
中小学班主任 2023年3期2023-03-03
- 北京印刷学院
培养出版传媒时代新人□ 文/高锦宏 彭 红 慈妍妮摘 要：红色文化是中华民族的宝贵精神财富，是培养时代新人的精神血脉。聚焦“三全育人综合改革、党建思政引领、特色文化育人、课程同向同行、重大活动聚力”五个维度，构建红色文化育人体系，有效增强了新时代思想政治工作的针对性和实效性，为高校突出学科特色，探索构建特色思想政治工作模式，提高人才培养质量做出了有益探索。关键词：红色文化；“三全育人”；出版传媒；时代新人坚持红色出版初心 培育出版传媒时代新人习近平总书记指
北京教育·高教版 2022年9期2022-11-08
- “时代新人”与“四有”新人：继承与发展
九大召开，“时代新人”概念被正式提出，随之被确立为新时代人才培养目标和战略任务。要深入理解和把握“时代新人”，既应运用历史和理论逻辑梳理党的育人观，还应重点关照邓小平的“四有”新人育人观。这两种“新人”思想都坚持运用马克思主义人的全面发展理论，是对于改革开放以来“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这一时代之问的科学回答，也是针对社会发展对人才培养工作提出的新要求所作出的积极回应。科学厘定时代新人的培养理路，有必要对“四有”新人和“时代新人”学说的基本
邓小平研究 2022年4期2022-11-03
- “时代新人”的历史主动精神及其提升路径
民族复兴大任时代新人”(以下简称“时代新人”)，“新人”内涵随时代发展不断丰富拓展，而内蕴其中的历史主动精神是一代又一代“新人”赢得伟大斗争、开创伟大事业的重要法宝。那么，如何理解历史主动精神？历史主动精神是否有规律可循？“时代新人”的历史主动精神有何生成必然？又面临怎样的时代境遇？新时代该如何塑造和提升“时代新人”的历史主动精神？对此，聚焦“时代新人”的历史主动精神，深入思考其生成依据、现实境遇及提升路径，客观上对走好新的赶考之路，继续探索和发扬历史主动
理论导刊 2022年8期2022-10-22
- 伟大建党精神融入高校思想政治工作的价值与实践
大复兴大任的时代新人不断提质赋能。[关键词]伟大建党精神;思想政治工作;时代新人;时代价值[中图分类号]D26 [文献标识码]A [文章编号]1672-2426（2022）08-0018-06伟大建党精神永远是党和国家的宝贵精神财富，是激励中国人民和中华民族奋勇前行的强大精神动力。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中深刻指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、
党政干部学刊 2022年8期2022-10-08
- “红船精神”涵养时代新人的价值与路径研究
时期，要培养时代新人。时代新人要有坚定的理想、有过硬的本领、有足够的担当，能担得起民族复兴的大任。“红船精神”作为中国革命精神之源，其所蕴含的首创、奋斗、奉献精神，与时代新人所要具备的素质具有内在契合性，是涵养时代新人的宝贵精神财富。发挥“红船精神”对时代新人的教育价值，需要从学校与家庭、党团与社区、媒体、个人四个方面构建育人合力。关键词：“红船精神”；时代新人；人才培养；思想政治教育；涵养；路径中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-356
成才之路 2022年13期2022-08-03
- “时代新人”的精神状态及其塑造
族复兴大任的时代新人，也需要形成符合新时代需要的精神状态。塑造担当民族复兴大任时代新人的精神状态，必须从马克思主义基本原理、中华优秀传统文化、中国共产党的实践探索中挖掘其理论基础;从内在的思想观念、外显的精神面貌、合理的行为规范把握其结构系统，明确其精神境界、精神向导、精神动力等现实价值。通过加强理论学习、注重修德明辨、落脚身体力行等路径，塑造担当民族复兴大任时代新人精神状态的“真”“善”“美”，进而助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。关键词：新时代;时代新
理论导刊 2022年7期2022-07-19
- 习近平关于劳动教育重要论述的生成逻辑、科学内涵与实践路径
秀传统文化;时代新人;社会主义核心价值观[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]2096—0921（2022）03—0016—13[基金项目]山东大学青年学者未来计划资助项目“现代性自我的历史唯物主义批判”（2018WLJH12）;山东大学马克思主义学院学生科研创新项目“中国共产党领导力建设历史经验研究”（2021YB003）[作者]段晋云，山东大学马克思主义学院硕士研究生，山东济南 250100韩升，山东大学马克思主义学院教授、博士，博士研究生
邓小平研究 2022年3期2022-07-04
- 习近平关于时代新人重要论述的主要内容与现实价值
族复兴大任的时代新人”这一重大时代课题以来，习近平总书记尤为重视培养时代新人的问题，通过一系列重要讲话和重要论述系统诠释了时代新人的基本内涵，深刻阐述了培育时代新人的战略意义，科学设计了时代新人的培育路径。同时，作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，习近平关于时代新人的重要论述又蕴含着重要的现实价值，其理论价值在于发展了马克思主义经典作家关于人的自由全面发展理论及青年观，深化了中国共产党人关于培养社会主义新人的思想，实现了对中华优秀传统文化中
克拉玛依学刊 2022年3期2022-07-01
- 浅议大学生党员党史学习工作机制构建
大学生党员;时代新人;党史学习教育;机制构建;党史观[中图分类号]D267.6[文献标识码]A[文章编号]1009-928X（2022）01-0064-052020年，習近平总书记在给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信中强调：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。”这为加强新时代大学生党员的党史学习教育提供了指引和遵循
上海党史与党建 2022年1期2022-06-28
- 浅析中华美育精神
，培养合格的时代新人。关键词：美育精神 时代新人 绘画中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2022）09-0179-04一、美育概念的辨析与现状 （一）概念辨析 回顾历史，美育在我国经历了数年的发展。我国美育最早追溯到西周时期，在西周时期便有了周公“制礼作乐”，其中“乐”包括诗、歌、舞在内的综合体艺术，对陶冶人的情操、美化心灵有一定作用，是我国美育最早的缩影。到春秋末期，以孔子为主要代表，把教育从国家政治生活中分离
艺术评鉴 2022年9期2022-06-20
- 理解课程变化改进教学方式培育时代新人
程目标、培育时代新人的必然途径，要以素养立意确定教学目标，以大概念统领学科内容，以真实问题情境培育学生素养，以发展性评价促进学生发展。关键词：新课标;变化;教学方式;时代新人文章编号：1008-0546（2022）06-0002-03中图分类号：G632.41文献标识码：Bdoi： 10.3969/j .issn.1008-0546.2022.06.0012022年4月，教育部发布《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）。新课标强化了
化学教与学 2022年11期2022-06-11
- 习近平关于时代新人重要论述的文化底蕴探赜
族复兴大任的时代新人需具有深厚的文化底蕴，深刻认识时代新人的这一培育要求，以中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化铸魂育人，切中时代发展脉搏，助力时代新人培养，为实现中华民族伟大复兴提供源源不断的人才支撑。关键词：时代新人;民族复兴;文化底蕴中图分类号：D432.6;G122文献标识码：A文章编号：1009 - 5381（2022）03 - 0033 - 07在党的十九大报告中，习近平提出了“以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”[1]42的战略
贵州省党校学报 2022年3期2022-06-09
- 基于儒家文化的大学生责任教育路径探析
;责任教育;时代新人;路径 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2022）01 — 0167 — 06 习近平总书记在讲到高校思政课落实立德树人根本任务的时候，特别强调要继承中华民族自古以来的担当精神，培养当代大学生的责任意识，并把责任教育作为培养时代新人的重要内容予以高度的重视。在中国传统的儒家文化体系中，责任担当内蕴着个人发展的目标指向，体现了人格完善的内在追求，是传统社会道德评价的核心意涵，能够为今天
理论观察 2022年1期2022-06-09
- 伟大建党精神引领时代新人培育研究
理的力量引领时代新人坚守理想、以担当作为锤炼时代新人实践品格、用勇于奉献磨炼时代新人意志品质、以人民的立场锻造时代新人政治定力，是时代新人培育指路明灯。以伟大建党精神引领时代新人培养，就要加强教育引导、组织社会大课堂、把握志愿服务契机、建设文化环境、讲好革命故事，增强多方协同作用，强化实践自觉;教育引导青年筑牢实现中华民族伟大复兴中国梦的价值理想和为人民幸福而永久奋斗的价值追求。关键词：伟大建党精神;时代新人;培育中图分类号：G641;D642 文献标识码
佳木斯职业学院学报 2022年6期2022-06-07
- 重视家教，聚焦“六位”，培育时代新人
家教“六位”时代新人家庭是人生的第一所学校，也是促使人逐步社会化的摇篮。培养中小学生良好的道德品质是家长和学校教育的首要任务。下面先谈一谈对家庭教育重要性的认识，然后着重分析家庭教育的有效策略。一、家庭教育的重要性（一）家庭教育是需要整个家庭共同完成的长期艰巨任务。之所以说艰巨，是因为家庭教育对孩子本人、家庭和整个社会的影响太大了，稍不注意就会出现闪失或纰漏。首先，对个人的影响。孩子从出生起，父母便一直陪伴着，成长路上的每一步都离不开家庭。但是，如果家庭教
安徽教育科研 2022年11期2022-06-03
- 中国共产党人精神谱系引领培育时代新人的三重维度
精神谱系，为时代新人的培养提供了宝贵财富。中国共产党人精神谱系从理论维度、实践维度和价值维度引领广大青年成为有理想、有本领、有担当的时代新人，激发广大青年在全面建设社会主义现代化国家新征程中努力拼搏，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。关键词：中国共产党人精神谱系;时代新人;理想信念;伟大复兴DOI：10.15938/j.cnki.iper.2022.04.029中图分类号：D262文献标识码：A文章编号：1672-9749（2022）04-0163-06“人
思想政治教育研究 2022年4期2022-05-30
- 高质量开设思政课的逻辑意蕴
族伟大复兴；时代新人；思想政治理论课；逻辑意蕴；实践路径[中图分类号] G41[文献标识码] A[文章编号] 0529-1445（2022）12-0053-04思政课是坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的重要途径。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考
学习与研究 2022年12期2022-05-30
- 习近平总书记关于培养时代新人的重要论述探析
业需要合格的时代新人去继承和完成，为此，习近平总书记多次对培养时代新人做出重要论述，他强调：时代新人要肩负起民族复兴大任的历史使命，就必须立大志、明大德、成大才、担大任。其具体表现为：要树立马克思主义信仰、胸怀共产主义远大理想、立志报效祖国服务人民、树立和践行社会主义核心价值观、练就实干本领、成为创新人才、心怀“国之大者”、勇担历史使命。关键词：习近平总书记；时代新人；民族复兴中图分类号：D616 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（20
学理论·下 2022年11期2022-05-30
- 高校时代新人培养理念与实践路径探究
族复兴大任的时代新人，需要从人才培养理念方面实现变革，构建德智体美劳全面培养的教育体系、把通识教育融入专业教育、大力促进跨学科研究和教育、全方位做好思想政治工作。在具体实施路径方面，需要以国家需求为导向推动学科专业动态调整、以中国特色为要求推动教材体系建设、以能力培养为核心推动教学体系改革、以学生为中心推动服务体系建设，从而建立高质量的高等教育体系。关键词：人才强国战略；高等教育；时代新人高校的根本任务是立德树人，中心工作是人才培养。培养德智体美美劳全面发
广东教育（高校思想教育探索） 2022年10期2022-05-30
- 班级生活的双重缺失与现实重构
摘要] 培养时代新人已经是当代社会的必然要求，而如何培养时代新人则是当前学校教育面对的关键问题之一。当前班级生活存在平等性匮乏、参与性欠缺等问题，导致无法成为培育时代新人的苗圃。为化解此种问题，有必要以平等参与式班级理念重构班级生活，即通过商定班级发展规划、设计班级管理岗位、建立多样沟通渠道，培养学生生成平等意识，提高参与能力，进而成长为全面发展的时代新人。[关键词] 班级生活;时代新人;参与能力2017年10月，党的十九大报告中明确指出：“培养担当民族复
中小学班主任 2022年9期2022-05-30
- 从全球化看“时代新人”必备的三大素质
族复兴大任的时代新人为着眼点”[2]。这既是党和国家对中国特色社会主义新时代究竟应该“培养什么人”的战略回答，又是党和国家对身处新时代的我们提出的新使命、新任务和新要求。然而，到底什么样的人才能堪称“时代新人”，“时代新人”需要具备哪些素质，学界对这些问题虽有诸多研究，但却少有从全球化这一视角来探讨。为此，本文认为从全球化的背景来探讨“时代新人”应具备哪些素质具有重要的理论和实践意义。1 全球化发展大势要求“时代新人”具备世界性的战略眼光虽然今天世界范围内
深圳信息职业技术学院学报 2022年4期2022-04-16
- 守正创新：马克思主义人的发展理论对培育“时代新人”的当代启示
李朗摘 要“时代新人”作为培养目标，是新时代党和国家对社会主义建设者和接班人的新要求，也是马克思主义人的发展理论中国化的重要成果。从“人是处在现实社会关系中的人”出发，需要凝聚国家、社会、家庭、学校培育“时代新人”的教育合力；从“人的需要”理论出发，“时代新人”的培育需要兼顾个体需要和社会需要；从“人的自由全面发展理论”出发，“时代新人”的培育需要处理好全面发展和个性发展的关系。关 键 词 时代新人；马克思主义人的发展理论 ；守正创新中图分类号G41文献编
中小学德育 2022年1期2022-04-05
- 高校思政理论课讲好党史故事探析
史故事、培育时代新人。关键词：思政理论课;党史故事;时代新人中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-4437（2022）01-0032-04我国的教育事业是党领导下的教育事业。全面贯彻党的教育方针，“培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才”，是高校思政理论课的首要使命和根本任务。高校思政理论课紧密结合中国共产党的历史开展教学，充分挖掘党的故事
阜阳职业技术学院学报 2022年1期2022-04-05
- 恩来精神化育时代新人
;习惯养成;时代新人【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）23-0027-02【作者简介】1.顾润生，江苏省中小学教学研究室（南京，210013）德育教研员，正高级教师，江苏省政治特级教师;2.管晓蓉，江苏省淮安市周恩来红军小学（江苏淮安，223200）党支部书记、校长，正高级教师，江苏省数学特级教师，教育部首期名师名校长领航工程名校长。顾润生：“恩来精神涵育红军娃‘五心’习养行动”项目实施的顶层思考和项目内
江苏教育·班主任 2022年3期2022-04-03
- 高校思想政治工作效能提升探究
;立德树人;时代新人高校思想政治工作是确保高等教育沿着正确的方向和轨道前进、培育好社会主义建设者和可靠接班人的系统性战略工程。时代的推进致使高校思想政治工作的外部环境变迁，对思想政治工作效能提升产生影响，高校要提升工作效能就要找准发力点，打破思维局限，创新工作思路。近期，中共中央和国务院印发了《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》（以下简称《意见》），从思想政治工作是治党治国的重要方式、深入开展思想政治工作、提升基层思想政治工作质量和水平、推动新时代思
广东教育（高校思想教育探索） 2022年3期2022-04-02
- 以德育人：培养时代新人的传统道德资源
族复兴大任的时代新人是新时代教育工作的责任和使命。中华优秀传统文化蕴含丰富的思想观念、人文精神、道德规范，可以成为涵养时代新人的重要资源。鉴于此，以道德为抓手，充分重视和挖掘重孝慈、讲勤俭、尚和合，守忠信、尚廉洁、崇正义，讲仁爱、懂礼节、知荣耻等传统道德资源，把握好时代新人的家庭教养、学校培养和社会滋养，对于培养担当民族复兴大任的时代新人意义重大。关键词：时代新人;传统道德;民族复兴DOI：10.15938/j.cnki.iper.2022.01.027中
思想政治教育研究 2022年1期2022-04-02
- 时代新人的文化理解与传承
[摘 要] 时代新人担负着继承中华文化精神、延续中华文脉、推进文化现代化建设的历史使命。文化理解与传承是时代新人应具备的核心素养，文化理解是时代新人建立文化认同、自觉和自信的基础和前提。文化理解与传承体现了培育时代新人的时代特征、价值取向、实践逻辑，时代新人的文化理解与传承是具有系统性、发展性、开放性的过程，培育时代新人要在文化的认知和反思中增强文化自觉，在文化的鉴别和接纳中培育文化自信，在文化的转化和传播中创新文化实践。[关键词] 时代新人;文化传承;文
湖南大学学报(社会科学版) 2022年2期2022-04-02
- 奋斗精神涵育时代新人的三重意蕴
】奋斗精神 时代新人 中国特色社会主义事业 【中图分类号】D64 【文献标识码】A习近平总书记指出，“要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度”。新时代奋斗精神涵育时代新人具有重要的意义。从历史意蕴来看，奋斗精神涵育时代新人是民族伟大复兴征程的动力所在；从价值意蕴来看，奋斗精神涵育时代新人是人的全面发展的旨归所在；从实践意蕴来看，奋斗精神涵育时代新人是百年未有大变局下“强起
人民论坛 2022年2期2022-03-19