俄语
- 中国高校公共俄语教育现状及发展策略研究探析
合作进一步加强，俄语专业教育一时间变得炙手可热。在中国高校公共俄语的教育实践中，为深入全面地提升俄语教育质量，进一步夯实学生的语言素养，更好地增强学生的语言认知水平以及实践能力，应该注重科学全面地梳理公共俄语教育现状，科学全面地运用好精细化的发展策略，最大程度提升学生的语言学习能力，更好地保障公共俄语教育质量。一、中国高校公共俄语教育的必要性在中国高校的教育教学实践中，公共俄语是一门特色化的课程。为卓有成效地提升学生的俄语素养，也为了更好地保障这门课程的高
智库时代 2022年20期2023-01-08
- 优化高中俄语教学效率的途径思考
，同时，也为掌握俄语的人才提供了新的发展机遇。但是进行俄语教学并非像英语教学那样，多数英语教学工作是从小学开始，而俄语教学工作都是从高中开始，因此对于相关俄语学习人员来说，切实强化对俄语学习的热情和兴趣，是有效掌握俄语水平的重要举措，直接关系到学生的俄语综合素质水平提高[1]。一、高中俄语教学课堂中存在的问题1.教学手段过于刻板，不利于提高高中俄语教学课堂效率部分高中在进行外语课堂教学时，更加注重英语课堂教学，而在一定程度上忽视了对高中俄语课堂教学的重视程
新教育时代电子杂志(学生版) 2022年22期2022-11-22
- 指导俄语实践语法的力作
——评《俄语词法学》
经大学众所周知，俄语语法尤其是词法的学习对于高校零起点俄语专业的学习者来说，极其复杂多变且困难重重。俄语专业语法教师在教授词法时面临课时少任务重的严峻挑战，俄语学习者在词法学习过程中同样也会遇到大量的学习难点，如实词中的名词、代词和数词的类别，性、数、格的意义及变化；形容词的类别和性质程度变化，性、数、格的意义及变化；动词的体、时、态、式、人称的意义、使用及变化；副词的类别和性质程度变化等等。解决困扰俄语词法教与学的实际问题，需要坚实的理论指导和支撑。王新
散文百家 2021年4期2021-11-12
- 中学俄语课程开设情况及提高课堂教学质量的探索
赵秋野当前中学俄语课程开设情况在说明俄语课堂教学质量提升上存在哪些突出问题之前，我先简单介绍一下目前中学俄语课程的开设情况。作为教育部基础教育外语教学指导专业委员会中唯一一位俄语委员，我不仅关心黑龙江省的中学俄语教育情况，也始终关注全国中小学的俄语教学现状。依托黑龙江省人文社科重点研究基地“哈尔滨师范大学俄语教育研究中心”，近些年来我们对全国中小学俄语教学基本情况进行了系统调查。调查发现，我国小学、初中极少开设俄语课程，主要是在高中开展俄语教学。中学俄语教
英语学习 2021年10期2021-11-01
- 高职俄语课程建设与铁路专业结合的若干思考
，科学合理地开设俄语课程，并行之有效地开展俄语教学尤为重要。本文将以笔者学校为例，在分析现状和问题的基础上，提出高职俄语课程建设与铁路专业结合的建设思路。一、当前我校俄语课程设置情况俄语课程是西安铁路职业技术学院（以下简称“我校”）中俄合作办学专业的公共基础课，旨在提高学生俄语语言综合能力。近年来，学校中外合作办学专业共开设4门俄语相关课程，分别从语音、语法、词汇、言语交际、国情文化等不同方面，帮助学生听、说、读、写和跨文化交际等方面得到训练和提高，见表1
山西青年 2021年18期2021-09-28
- 浅议如何提高职业教育的俄语教学质量
情况，提高大学的俄语教学质量和为祖国培养一支优秀的俄语人才队伍对大学来说非常重要。1 大学俄语教学中的问题由于俄语的使用具有一定的区域性，因此俄语不能成为世界性使用的语言，因为其地域性不能和英语一样，因此在大学中很少进行俄语教学，许多小学、初中和高中都不提供俄语课程，只有一些大学拥有教授俄语的语言专业，俄语教学不能普遍是我国接触俄语教学机会较少的一重要因素，学生长大后也很少会遇到俄语。很多同学在大学学习期间发现俄语知识并开始学习其语言，俄语学习需要学生的长
赢未来 2020年2期2020-12-07
- 俄语教材编写与出版的思考
，我国对各级各类俄语专业人才的需求极具增长，并由此为俄语教材编写与出版创造了全新机遇。通过分析俄语教材编写出版的现状与问题，在学习借鉴其他语种教材出版经验的基础上，从几方面入手探讨俄语教材编写、出版原则和发展路径，为相关主体提供有益参考。[关 键 词] 俄语教材;编写;出版;现状;路径[中圖分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）01-0
现代职业教育·高职高专 2020年1期2020-08-16
- 大学公共俄语的困境、机遇与突围
——以内蒙古某大学为例
000）大学公共俄语教学是大学外语教学的重要组成。内蒙古某大学从1956年建校以来一直开设大学公共俄语课程。近年来，受政治、经济、历史等原因的影响大学公共俄语正逐渐从高等教育领域淡出人们的视线。但随着“中俄蒙”经济走廊建设的推进，内蒙古需要大量“专业+俄语”“俄语+蒙语”人才。一方面，亟需俄语人才；另一方面，大学公共俄语的生存空间狭窄甚至消亡。二者的矛盾使得大学公共俄语既面临机遇又面临挑战。1 大学公共俄语教学面临的困境1.1 大学公共俄语生源持续减少由于
科教导刊 2020年11期2020-06-10
- 俄语电影汉俄双语字幕在俄语学习中的作用
面的研究较多，而俄语方面的相关研究较少。对俄语学习者来说，俄语电影是一种有益的学习工具，俄语电影的汉俄双语字幕更是一种重要的学习资料。借助俄语电影及其汉俄双语字幕，俄语学习者不仅可以了解俄罗斯文化，还可以扩充课堂以外的俄语知识。一、俄语电影双语字幕的主要学习功能首先，从学习国情知识的角度分析，俄语电影的汉俄字幕有助于提高俄语学习者的学习兴趣和学习效率。镜头记录下的生动画面相比书本文字的介绍效果更加显著，电影中的字幕为理解电影内容也起到了补充作用。例如，米哈
林区教学 2020年3期2020-03-17
- “一带一路”视域下黑龙江省高校创新型俄语人才培养与经济社会建设
速行动起来。我国俄语学界对“一带一路”与俄语教学及俄语人才培养的关系也做了不少研究和有益的尝试，如：佟颖的 “一带一路”形势下复合型俄语人才培养模式探析——以沈阳师范大学俄语专业为例，文章作者认为培养复合型俄语人才是“一带一路”战略对新时期俄语教育提出的迫切要求（佟颖：2016）；赵爱国的文章“新丝绸之路”建设——我国俄语教育教学创新的新机遇，提出了“一带一路”建设为俄语教学提供了良好契机（赵爱国：2015）；刘永红的文章“论‘丝路经济带’构想对我国俄语人
时代经贸 2019年3期2019-11-29
- 基于微课的俄语创新教学模式研究
的出现不但创新了俄语教学的思想、理念、方法，同时也催生出俄语教学的新模式和新方式。作为高校俄语教师要把握教学模式创新的基本方向和根本战略，要向创新要俄语教学质量和效果、要向创新要俄语教学空间和维度，真正确立微课应用于俄语教学模式创新的基本原则，掌握微课俄语教学以及应用的要点，通过模式、方法的创新和变革加速推进俄语教学的改革和发展进程，为高水平、高质量的俄语教学和富有生命力、感染力的俄语课堂的创建提供方法上、原则上、实践上的可能性与可行性。坚定俄语教学模式创
时代人物 2019年17期2019-02-14
- 如何利用网络资源学习俄语
发展的重要标志。俄语是一门重要的外语，在很多高校都有开设，但是在俄语学习过程中，仅仅依靠课堂资源显然不足，而利用网络资源无疑能够为俄语学习开辟一条新的道路。首先研究利用网络资源学习俄语的意义，然后探讨可以利用的俄语学习网络资源，并分析网络资源的作用，最后提出利用网络资源学习俄语的方法、问题以及前景。[关 键 词] 网络资源;俄语;学习[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文
现代职业教育·高职高专 2019年12期2019-02-03
- 基于微课的俄语创新教学模式研究
学院）研究立足于俄语教学实际提出了应用微课进行教学模式创新的思想，提供了坚定俄语教学模式创新的基本原则，强调俄语教学模式创新的实际应用，确定俄语教学模式创新的要点，做好俄语教师的培养与发展工作等方法和要点，为俄语教学更好地使用微课、更系统地创新教学模式做出深入思考。微课是立足于网络技术与云时代社会的新型的教育方式和信息资源形式，微课的出现不但创新了俄语教学的思想、理念、方法，同时也催生出俄语教学的新模式和新方式。作为高校俄语教师要把握教学模式创新的基本方向
时代人物 2019年32期2019-01-15
- 信息时代背景下关于针对本科生的俄语学习APP的思考
息时代，在线学习俄语成为一种普遍方式：运用APP查询单词、翻译句子、学习网课等等。但现有软件大多以推送文章、视频、音频为主，软件功能单一且趣味性不强。其中词汇多而高阶，灌输量较大，对本科生的针对性不强。针对这些缺点，做出关于俄语学习软件功能多样性的思考，探讨怎样的一种俄语学习软件更适用于本科学习者，为俄语学习APP的开发和设计提出建议。一、手机学习APP随着现代信息技术突飞猛进发展、人类进入互联网信息时代，运用互联网和手机进行学习成为人们普遍接受的一种学习
今日财富 2019年34期2019-01-14
- 穿梭于俄语的时光隧道
——探索古俄语的奥秘
辽宁师范大学一、俄语的产生（一）古俄语的产生4～8世纪，斯拉夫人各部族开始形成了东斯拉夫语、西斯拉夫语和南斯拉夫语。在6世纪的时候，斯拉夫人的名称是安特人、斯拉文人和维涅德人。每个部族的方言同其他方言有许多共同的特点，但同时又有与其他方言有别的自己的特点。8、9世纪，斯拉夫人的原始公社制度日趋衰亡。在欧洲东部建立了古俄罗斯国家（基辅罗斯）， 把所有东斯拉夫人的主要部族联合在一起。虽然基辅罗斯各地区间的联系并不很稳固，但在11世纪中期以前，基辅一直是古代罗斯
长江丛刊 2018年23期2018-11-14
- 基于“一带一路”背景下的中俄合作办学俄语教学改革的思考
流，提高了学生的俄语水平，但同时也使一些问题突显出来，如学生俄语专业能力不足等。针对这一现状，学校应该加强“双师型”师资队伍的建设，同时教师也要创新教学思维，进行教学改革，提高学生的俄语专业能力，推动国家经济的持续稳定发展。一、中俄合作办学中俄语教学的问题(一)缺乏学习动机在经济全球化的背景下，英语作为国际中使用最普遍的语言，受到了国家以及学校的广泛重视，中小学教学中外语课程多为英语，导致现阶俄语教学中学生大多没有俄语基础。由于部分俄语的字母与英语字母在形
传播力研究 2018年30期2018-03-29
- 我国外贸俄语中存在的问题及发展策略分析
卢庆梅我国外贸俄语中存在的问题及发展策略分析卢庆梅随着中俄贸易的深入，外贸俄语人才需求更加旺盛，各大院校要充分认识到当前外贸俄语人才培养中所存在的问题，有针对性地优化课程设置，加强校企合作，建立一支综合素质过硬的教师队伍，为中俄外贸合作提供复合型人才。外贸俄语 问题 发展策略2013年，我国正式提出了一带一路建设规划，俄罗斯作为一带一路上的重要一环，在我国外贸交易中所占的地位尤为重要，中俄之间的经济战略具有很大的衔接性，优势互补的趋势更为显著。2016年，
长江丛刊 2017年24期2017-12-01
- 俄语专业学生学好专业课的方法研究
孙雨晴俄语专业学生学好专业课的方法研究孙雨晴随着电视媒体以及网络的普遍应用，我们日常的生活之中也充斥着各种各样的文化和各种各样的语言，俄语相对于英语来说接触比较少，但是俄语的优势也是不容小觑的。我们经常在电影中或是网络媒体节目中接触到俄语歌曲，其实俄语的发音相对于其他语言来说也是有一定难度的，但是它的旋律和动人的歌曲都是让人十分着迷的，所以，对于大学学习俄语专业的学生来说，俄语对未来的发展还是有很大帮助的，那么如何学好俄语呢？本文将通过简单分析俄语的优势2
长江丛刊 2017年20期2017-11-25
- “一带一路”建设“催生”中国内地高校“俄语热”
国高校迎来了学习俄语的发展机遇。”中国俄语教学研究会秘书长、北京大学外国语学院院长宁琦13日在兰州表示，随着“一带一路”建设的推进，现今中国多所高校开始新建俄语专业，甚至还有一些中学将俄语作为高考外语语种来学习，迎来了学习俄语的“热潮”。13日，“第五届全国高校俄语专业院长/系主任高级论坛”在兰州举行。此次论坛由中国俄语教学研究会、兰州大学、上海外语教育出版社举办，来自全国100多所高校的外语学院院长、俄语系主任及俄语专业负责人参加。天津外国语大学副校长王
高校招生 2017年5期2017-06-30
- 里加市长因讲俄语屡被罚
乌沙科夫再次因讲俄语，被国家语言中心罚款。”俄罗斯《消息报》27日报道称，26日，乌沙科夫在自己的脸书主页上写道：“国家语言中心再次对我罚款50欧元。这次是因为我在与一些讲俄语的学生举行非正式会面时，学生们用俄语向我提出问题，我用俄语予以回答。国家语言法并没有规定，在非正式场合不能用俄语交流，我没有违法。我将就这一罚款打官司。”实际上，因乌沙科夫使用俄语，该中心已多次对他罚款。此前，他在自己的社交网上使用俄语和英语而被处以140欧元的罚款。拉国家语言法规定
环球时报 2017-04-282017-04-28
- 我国高校俄语教学发展问题及解决办法探究
姜 莹我国高校俄语教学发展问题及解决办法探究李 昕 姜 莹在“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略背景下，我国高校俄语专业发展迎来了新机遇，本文通过对我国高校俄语专业教育发展的研究，总结出提高教学水平和加快俄语人才培养的新模式。高校 俄语教育 人才培养俄罗斯是一个具有极大发展潜力的国家，是我国重要邻邦，双方经济形成天然互补。两国先后加入WTO以后，在加快自身经济发展的同时，重视经济、文化合作交流符合双方的利益。随着未来俄罗斯经济进一步好转，以
长江丛刊 2016年15期2016-11-26
- 浅谈俄语教育
10034）浅谈俄语教育贾珊珊（沈阳师范大学外国语学院,辽宁 沈阳 110034）随着中俄交往的愈加频繁，这样的实际产生了对俄语人才的大量需求。本研究从俄语人才的教育入手，分析俄语人才的就业状况，描述俄语人才的市场需要实际情况，针对中俄关系发展和两国经济与文化的交流趋势，提出专业俄语人才、非专业俄语人才和复合型俄语人才的培养途径，希望对俄语人才的发展和培养工作有所启迪。俄语人才;教育;市场需求;专业一、俄语教育的现状俄语人才在中俄新一代大国关系发展的背景下
人生十六七 2016年35期2016-11-20
- 论俄语教学的困境与出路
150025）论俄语教学的困境与出路苏楠楠（黑龙江财经学院人文科学系，哈尔滨150025）研究分析了俄语教学中存在的困难与实际问题，提出了转变俄语教学理念，明确俄语教学目标体系，改进俄语教学课堂等对策，为高校进一步优化俄语教学，构建新时期俄语教学体系，优化俄语教学课堂提供了借鉴和参考。高校；俄语教学；对策在一带一路建设中，俄罗斯、白俄罗斯、中亚五国都是俄语为主的国家，培养高水平俄语人才，更好地适应新经济建设和新社会发展的实际，应该提高俄语教学水平，解决俄语
黑龙江科学 2016年18期2016-03-15
- 如何在俄语教学中开发和利用网络资源
0025）如何在俄语教学中开发和利用网络资源卢茂辉（黑龙江财经学院人文科学系，哈尔滨150025）俄语是当前新常态经济建设体系下重要的工具性语言，利用各类资源开辟俄语教学的新领域和新方法是大学俄语教育创新的基本方向。研究分析了网络资源对俄语教学和学生成长的重要作用，提供了开发和利用网络资源提高俄语教学中学生发展的主动性，丰富学生俄语学习的技能和方法，养成学生俄语学习的良好习惯，为俄语教学变革，加快开发网络资源，更好地利用网络资源进行俄语教学创新提供了参考。
黑龙江科学 2016年18期2016-03-15
- 向家庭妇女学俄语的少年
步的象征，他想学俄语。学俄语不能声张，若被日本人知道就麻烦了。这天，少年在街上看到一个俄侨的招生广告，就冒着危险去学。到了地方才发现，这位俄语老师竟是一位家庭妇女，不懂中文，也没有课本和词典，这让他学得很吃力。少年没有放弃，他把教俄语的家庭妇女当成自己的启蒙老师，偷偷摸摸地一直跟着她学习了两年。后来遇到一名地下党员叫姜椿芳，他知道少年在学俄语，就主动来帮他解决学习困难。姜椿芳是在哈尔滨学习的俄语，俄国文学修养非常好，这才让少年的许多疑问和难题迎刃而解。姜椿
做人与处世 2016年4期2016-03-14
- 改进俄语教学方法 提高俄语教学质量
交流。立足于高校俄语教学现状，主要分析其中存在的问题，并针对这些不足之处，提出了几点具有针对性的解决对策。[关 键 词] 俄语教学;教学方法;教学质量;问题;策略[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2015）27-0047-01俄羅斯作为中国邻国中的强国，两国之间的关系非常密切，无论是在政治、经济、军事和文化等方面都有着频繁的交流与合作。面对这样的情景，高校提高俄
现代职业教育·职业培训 2015年9期2015-10-21
- 探索非俄语专业学生俄语应用能力
6）近几年社会对俄语人才有了一定数量的需求，尤其是处于特殊地理位置的新疆。俄语人才的培养就很重要，不仅要体现其专业性，更要体现应用型和复合型人才培养的特点。目前俄语人才的培养主要集中于专业俄语，但俄语专业毕业的学生只懂语言，不能很好地胜任专业领域工作；非俄语专业即公共俄语教学作为俄语人才培养这一重要阵地却没有引起相应的重视，导致非俄语专业的学生俄语水平总体偏低。以下本文就针对国际经济与贸易专业，并结合在高校非俄语专业学生俄语教学的特点，探究非俄语专业学生俄
科技视界 2015年5期2015-08-15
- 俄罗斯总理签署《联邦目标纲要2016—2020年俄语构想》
16-2020年俄语构想》。该构想的实施共分两个阶段：第一阶段是2016-2018年，第二阶段是2019-2020年。纲要第一阶段内容包括俄语功能、俄语发展和俄语研究，统一电子化教育空间的技术和教学法保障，以及培训、再培训和俄语教师进修。在这个阶段内，计划给予独联体国家和其他国家的俄语中小学校教师以支持，提供俄语教科书、科普书籍和杂志，同时为在俄罗斯工作的外国人创造学习条件。纲要第二阶段计划培养俄语领域的人才，提高俄语的普及率和声望，扩大其国际影响。实现此
世界教育信息 2015年6期2015-04-30
- 2011年全国高校俄语大赛在黑龙江大学闭幕
011年全国高校俄语大赛在黑龙江大学胜利闭幕。每年的全国高校俄语大赛是对我国俄语教学的一次检阅，为国家选拔储备了优秀的俄语人才，推动中俄全面战略协作伙伴关系发展具有极为重要的意义。在教育部、俄语教学研究会、黑龙江教育厅等部门和单位的支持帮助下，黑龙江大学圆满地完成了本次大赛的承办任务。据悉，素有中国俄语界“嘉年华”之称的全国高校俄语大赛由教育部主办，旨在进一步开展中俄两国间的人文合作，推动全国俄语教学。自2006年，作为中国“俄罗斯年”主题活动之一的第一届
黑龙江教育(教育与教学) 2011年12期2011-08-15
- 赴俄学习交流的几点思考
友谊，而且收获了俄语学习的硕果；而对我而言，最大的收获是对目前的俄语教学多了一些思考。一、加强俄语语音语调教学在布市，我们的学生身处纯正的俄语环境中，语音语调方面的问题立刻凸显了出来。比如，我们平时经常训练学生说俄语绕口令，学生说得很快、很流利，而当我们得意地为俄罗斯朋友展示时却尴尬地发现，对方并没有听清我们在说什么。显然，学生俄语发音不清晰，语音语调不准确。在十四中为我们开设的俄语课上，奥丽娅老师对学生的发音给予了纠正，主要纠正了э、ч、щ、з、ы等几个
黑河教育 2009年3期2009-07-30
- 中国“俄语年”俄语知识竞赛启动
新网联合承办的“俄语年”大型俄语知识竞赛启动仪式7月2日在北京举行。活动面向中国学习俄语的在校生和掌握俄语的社会人士。参赛者可在2个月内以在线答题的方式用俄语回答有关俄历史、国情、文学、社会、艺术等方面的问题，并提交一篇俄语作文。本次竞赛在中俄(苏)建交60周年及中俄两国元首确定的中俄“语言年”之际举办，是2009年中国“俄语年”框架内的重要活动。▲（谢戎彬）
环球时报 2009-07-032009-07-03