队史

分。“创意活动学队史”专栏聚焦队史学习，融入学科元素，配套设计游戏、艺术、体育、影视、收藏、演讲等活动，增强队史学习的思想性和趣味性，引导广大队员在队史学习中形成组织意识，继承和发扬少年儿童组织的优良传统。队史活动创意帮助少先队员继承和发扬中国共产党在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品质的教育，是少先队道德教育的重要内容之一。进行革命传统教育，就是要教育少先队员把社会主义革命事业继承下来并发扬光大。其主要内容包括：养成实事求是、理论联系实际、谦虚谨

分。“创意活动学队史”专栏聚焦队史学习，融入学科元素，配套设计游戏、艺术、体育、影视、收藏、演讲等活动，增强队史学习的思想性和趣味性，引导广大队员在队史学习中形成组织意识，继承和发扬少年儿童组织的优良传统。队史活动创意少先队活动课程是国家课程的重要内容，全国少工委印发的《少先队活动课指导纲要（2021年版）》指出“少先队活动课与学校教育其他课程相辅相成、互为补充”。将少先队教育与其他学校课程跨学科整合，既让少先队教育更富有科学性和系统性，也让学科课程更具思

谈欣航队史活动创意游戏是参与者通过自我想象来实现自己目的的一种活动，它可以促进步年儿童的健康发展。游戏是少先队活动的重要形式之一，《少先队改革方案》指出，要大力创作、研发推广思想性、艺术性、时代感强的童谣、图书、游戏等优秀文化艺术产品，因此将游戏精神运用到少先队活动中具有极大的研究意义和育人价值，它不仅能让少年儿童在游戏体验中获得愉悦和知识，并且还着力培养集体主义精神，有助于少年儿童形成积极的情感体验。在少先队的队史中，劳动童子团、共产主义儿童团、抗日儿童

赵悦皎队史活动创意合作学习是一种基于合作和互助的学习方法。每个地区都有自己的队史故事，通过挖掘地区特色的队史故事、设置情境任务接力游戏和构建星愿地图的方法，让各地区的少先队员跨越空间限制，分享队史知识、合作解决问题、交流心愿理想，可以促进跨地区的交流与合作，提升队史教育的思想性、互动性和趣味性。多地区联合开展手拉手队史教育，探索开辟队史教育新路径，星星之火连点成面，不断扩大队史学习覆盖面和影响力。队史学习辅导一、队史故事漂流瓶少先队是中国共产党领导下的少年

分。“创意活动学队史”专栏聚焦队史学习，融入学科元素，配套设计游戏、艺术、体育、影视、收藏、演讲等活动，增强队史学习的思想性和趣味性，引导广大队员在队史学习中形成组织意识，继承和发扬少年儿童组织的优良传统。队史活动创意寻访是少先队红色文化教育的重要活动方式，队史研学活动以“寻”为路径，以“学”为基础，以“研”为重点，引导少年儿童了解少先队历史、学习探究、增长才干，展现新时代少先队员积极向上的风貌。在祖国的大地上，有着非常丰富的红色教育资源，这些红色教育资源

。 “创意活动学队史”专栏聚焦队史学习，融入学科元素，配套设计游戏、艺术、体育、影视、收藏、演讲等活动，增强队史学习的思想性和趣味性，引导广大队员在队史学习中形成组织意识，继承和发扬少年儿童组织的优良传统。队史活动创意少先队以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动，是少先队美育的重要组成部分。少先队戏剧活动深受少年儿童喜爱，它参与面广、趣味性强、教育内涵丰富，少年儿童通过演出小品、課本剧等，接受审美教育，激发道德情感，同时满足表现欲望，锻炼多种才

克福队夺冠，赢得队史第5座欧洲超级杯冠军。皇马今年已拿到4个冠军，《马卡报》11日称，“这支皇马将在新赛季继续冲击冠军。”西班牙《阿斯报》称赞皇马前锋本泽马，后者在比赛中打进一球,就此超越皇马传奇队长劳尔，在皇马队史射手榜上排名升至第二，“本泽马今年的欧洲金球奖更稳了”。自2000年以来，皇马在单场定胜负的决赛中对阵外国球队时保持全胜。这个欧洲超级杯冠军也是皇马队史第99个冠军，他们在欧洲超级杯、欧冠、西甲、世俱杯的冠军数上均排名第一。▲（柯鑫）

体的真实故事；“队史一课”专栏，特邀上海市少先队辅导员带头人姚瑜洁工作室（区工作坊）运用手绘、动画、队课、队会、宣讲等多种形式，带领少先队员了解中国共产党领导下的少年儿童组织在各个历史时期发挥的重要作用。近期在《少先队活动》杂志的支持下，上海市浦东新区少工委与多地少先队组织联动，共同开展“领巾心向党 云端话队史”线上研讨活动，力求以少年儿童喜闻乐见的形式实现“故”事新说，为增强少先队员的光荣感和组织归属感探索提供新思路与实用资源。问：工作室是如何想到运用队

的一页。深入学习队史是少年儿童弹奏“人生第一部曲”的必备条件。在纪念中国少年儿童组织运动100周年之际，有必要对队史教育现状进行梳理。一、文献概况1.研究成果呈逐年上升趋势笔者在中国知识资源总库（简称CNKI）中，截至2022年7月23日，运用高级检索功能，设定“队史教育”为检索词，得到相关文献总量13篇；设定“少先队+历史+教育”，检索到235篇；设定“少先队历史+教育”，检索到59篇。发文量可视化视图显示，自2002至2014年，“少先队+历史+教育”

过渡时期，因此在队史的学习组织中应聚焦他们的身心发展特点，并结合新时代特征，以传统队史内容为“核”，以时尚学习方式为“形”，牢牢抓住初中队员的兴趣点，创新队史学习方式，注重扩大学习圈、提供多元选择、创设自主发挥的空间，构建具有内生力的队史学习“生态圈”。“双减”政策为少先队工作提供了重要的时空保障，学校队组织可以通过建构校内外“幸福地”，扩大队史学习交流圈。构建校内“幸福地” 将队史学习纳入争章推优活动中，初高衔接，高中“青马工程”的团员青年与初中队员共上

“其实，我们的队史会唱歌”。队史上到底有哪些红歌呢？无锡市港下实验小学六（4）中队准备来次“红歌大搜索”。 队员庄睿妍说：“加个‘星’字吧，这表明我们搜索的是少先队的红歌！”就这样，“星·红歌搜索”开始啦！“星·红歌大搜索”太吸引队员了，他们有的上网查找，有的从音乐课本或课外書里寻找，也有的做起“战地小记者”采访校长、门卫爷爷，还有向家长各种求援。很快，一条条红歌搜索“鸡毛信”汇总到了辅导员和中队长这儿。在“嗨嗨的星·红歌”分享会上，每个小队都兴致勃勃地

强国有我”党史、队史知识竞赛。为参加此次竞赛活动，各中队队员充分准备，利用课余时间重温队章，认真组织学习少先队知识以及党史知识，并在中队里进行比拼，挑选出精兵良将参加大队最后的竞赛。竞赛形式多样，分为必答题、抢答题和风险题，各队员铆足了劲想为中隊争得荣誉。必答题信心满满，举牌迅速；抢答题精神集中，先发制人；风险题谨慎考虑，力求满分。比赛气氛紧张又热烈，特别是风险压分题在各中队教室掀起了一波又一波学习争光的热潮。通过本次党史、队史知识竞赛，以赛促学，增强了队

决赛逆袭，拿下了队史首冠。但就像大部分故事那样，巅峰期的骑士开始迅速瓦解，在欧文，勒布朗相继离开后，骑士用4年1.2亿美元的超级合约为最忠诚的乐福给予了回报。但也像那些俗套到不能再俗套的老故事那样，仍处于巅峰期的乐福最终也没能熬过重建关，他迫不及待想等到那个让他可以放弃忠诚的大机会出现。骑士对于这位帮助球队实现队史首冠的功臣也表示出了足够的大度，愿意接受任何球队的报价。如果不能最好的陪伴，那就最好的相送，这也是件极美的事，不是么？

中学少先队员重温队史，以开展更广泛的党史学习，切实了解中国共产党作为少先队的创立者和领导者，在中华民族伟大复兴过程中的丰功伟业，引导队员们从小树立报效祖国的高远志向，争做“红色印记”的守护者和传承者，并开展主题研学活动，在研究中学习、在学习中成长，从而进一步牢记党对少年儿童的嘱托，培育浓厚的家国情怀，争做新时代好少年。二、活动指南（一）重温1.活动名称：重温党史与队史2.活动准备（1）通过下发调研问卷，了解队员对于党史、尤其是队史的熟悉程度，并准备相关资料

少先队将通过“学队史，展风貌，寻足迹”主题系列活动，通过“四史”教育，让处于小学阶段的队员从无到有地学习少先队史，有的放矢地展示阶段成果，深入领会地探寻红色足迹。从“学习”到表达、从“表达”到“实践”，形成一个清晰的活动思路。在活动过程中充分利用好红色资源，在学好历史、用好历史中引导学生不断汲取前进的强大勇气和力量，锻炼自身能力展示新时代少先队员的风采。二、活动指南（一）学习1.活动名称：领巾学队史2.活动准备（1）学校党员带头学习党史，分任务学习备课。（

冠军。为褒奖这位队史头号功勋球员，热火给予他最高礼遇，特意举办持续长达3天的球衣退役庆祝活动。韦德享受这样破天荒的待遇可谓实至名归。他在2006年为热火带来队史第一尊总冠军奖杯，并且获得总决赛MVP，后又率领热火两夺总冠军，堪称队史头号球星。尽管在职业生涯暮年一度和热火闹得不愉快，愤然出走为公牛和骑士效力，但最终还是“叶落归根”。▲（徐海客）

的是，这是太阳队队史第一次获得状元签，国王与老鹰分别拿到榜眼和探花签。在哥伦比亚广播公司(CBS)看来，太阳、国王和老鹰无疑是最大赢家。太阳队的“摆烂”策略带来了最好的结果，球队可以着手实施自己的重建计划。相比于太阳，国王能冲到第二绝对算得上惊喜，因为他们的抽签概率仅排在第7。此外，老鹰队也幸运的“超越”灰熊和独行侠拿到探花签。CBS称，克利夫兰骑士是本次选秀的“输家”，他们的好运气伴随着此前3次状元签而被耗尽，球队此次获得的签位是第8位。福不双至，祸不单