赋权幼儿，让创意点亮童年

黄静 刘静

为激发幼儿的潜能，北航幼儿园把游戏的自主权还给幼儿，推动幼儿在自由的氛围中产生想法、表达见解、不断挑战、获得经验。

筹办玩具博物馆

在探索博物馆的过程中，大一班的幼儿渐渐萌生了一个特别的想法——办一个属于自己的玩具博物馆。

合理划分场地。为了获得大小合理的场地，幼儿使用简单的测量工具，如绳子，测量了场地的长度和宽度，学会了正确的测量方法。随后，幼儿与父母一起，利用直尺、皮尺、卷尺和激光测距仪等工具，得到了较为准确的数据，为建立玩具博物馆提供了可靠的数据支持。

制作镇馆之宝。幼儿在参观博物馆时了解到每个博物馆都有镇馆之宝，是博物馆中最珍贵的展品，也是吸引观众的招牌展品。通过讨论，幼儿决定将战斗机和“北京一号”作为玩具博物馆的“镇馆之宝”，同时也作为毕业礼物送给幼儿园。一些幼儿在制作战斗机时，选择了班级里的一架战斗机作为模型，利用废旧纸壳制作飞机的部件，并创造性地使用常见的几何图形拼搭出战斗机的造型。制作完成后，幼儿想为战斗机穿上迷彩衣服，他们认真探索了迷彩的绘制方式，基于不同颜色的面积分布、形状和叠加方式，画出了迷彩花纹，这让他们充满了成就感。

另外一些幼儿在制作“北京一号”飞机模型时，向熟悉“北京一号”的家长蔡爸爸请教了关于飞机结构和比例的问题，并根据蔡爸爸的指导，成功地制作出了飞机的机身和机翼。在制作过程中，他们注意到飞机的重量问题，并找到了合适的材料来解决这一问题。最终，经过团队的合作和努力，他们成功地完成了“北京一号”飞机模型的制作，增强了合作精神和沟通能力。

制定展示规则。幼儿开会协商并制定了一系列规则：在展示之前，对玩具收藏品进行清洁和整理，确保它们干净；使用标签或介绍牌说明每个展品的故事和历史；设计宣传海报和邀请卡，并邀请中小班的弟弟妹妹参观玩具博物馆。

举办幼儿飞机展

一次，大一班的幼儿接到了一项重要任务——在北京航空航天博物馆举办飞机展。这对幼儿来说是一项巨大的挑战，他们不仅要展示自己制作的展品，还要向参观者介绍这些作品。经过充分准备，幼儿准备的展品包括两架迷彩飞机、北京一号、折叠的几十架纸飞机、大一班玩具博物馆的标志。此外，幼儿在博物馆内进行了布展位置的考察，并在一次儿童会议上商讨展品的摆放位置。他们还设计制作了展台和展板，以便向观众讲解制作展品的过程。

通过具有挑战性的经历，幼儿变得更加自信，也感受到为集体做事是一件光荣的事情，增强了班级归属感。

毕业典礼由幼儿做主

幼儿的毕业典礼应当由他们自己做主。大一班的幼儿决定邀请全园的幼儿参与活动，并以讲故事的形式讲述大一班创办博物馆的过程，让更多幼儿和家长了解他们的故事。大一班的家长主动帮助幼儿制作活动文件、音乐等。通过将玩具博物馆的课程融入毕业典礼，幼儿不仅在舞台上展示了自己的学习成果，还让观眾感受到了他们的热情，看到了他们的创意。

自由游戏的过程培养了幼儿的博物意识，他们不仅开始收集有趣且有价值的物件，还放下电子产品，亲手制作玩具。他们通过直接感知、实际操作和亲身体验，构建对客观世界的认知，获得综合经验。作为教育者，我们深切感受到：赋予幼儿权利，给予他们尊重与信任，幼儿才能获得更多学习的机会。