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2017年6期
读写算·素质教育论坛
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课程改革
小学数学教学中学生创新思维能力的培养
谈推理思想在小学数学课堂中的渗透
化学教学中对学生创新能力的培养初探
小学语文自主学习方式的教学策略
如何打造轻负、高效、优质的英语课堂
小学数学小组合作学习的准备策略
浅议“微课”在高中语文教学中的运用
浅谈多媒体技术在小学语文教学中的运用
在数学教学中培养学生的创新意识
小学英语阅读教学的有效策略
以生为本，让学生在信息技术课堂上动起来
利用“学乐云”平台优化课堂教学
科研平台
高中英语课堂教学有效性探究
浅谈如何引导小学生积极主动地学习数学
“翻转课堂”用于普通高中物理教学的实践探究
让学生动手操作，培养思维能力
初中历史有效课堂教学探微
浅谈如何构建高效物理习题课
合理运用学案导学法，优化小学数学教学
浅谈如何有效进行小学数学复习课
浅析微课教学在中职英语教学中的应用
浅谈现代信息技术在小学数学教学中的运用
浅谈科学实验的有效性
小学数学如何运用“问题驱动式”教学模式
交流探讨
怎样提高小学生英语课堂的注意力
关于小学科学实验教学有效性策略的探究
浅谈“361全覆盖”教学模式在山区数学导学案设计中的注意事项
实施“五大工程”，促进学前教育健康发展
浅谈小组合作在小学数学教学中的运用
浅谈初中历史课的情境教学
浅析学生内向、孤僻、自私、厌学的“心态”
数学课里的“研究味”
小学语文“读悟写”三结合教学探究
实施科研兴教，突出学生主体地位
3句话，3个台阶，逐步提升学生数学核心素养
浅谈数学课堂教学中创新能力的培养
小学语文活跃课堂创建的策略
浅谈如何发展中药临床药学
利用墙报文化提高中学主题教育活动的有效性
浅谈中等职业学校《基础会计》教学
学科教育
英语教学中如何体现学生的主体性
追求有效教学，焕发课堂活力
巧用电化教学，提高英语口语能力
借助学具，提高小学数学课堂教学效率
培养兴趣 加强指导
浅谈化学教学中的探究性学习
浅谈初中英语教学中学生自学能力的培养
以问题为载体，以数据为依据
怎样提高高中生物课堂教学效率
如何提高小学生的写作能力
浅谈小学数学课堂中如何培养学生的问题意识
浅谈古代汉语的教学方法
浅谈如何培养学生的问题意识
浅谈在小学数学教学中培养学生的创新意识
浅谈如何提高小学生数学学习的积极性
浅谈简便计算的教学策略
智慧阅读
教海扬帆
爱无言
让学生爱上高中生物课
综合实践活动与写话结合构建幸福课堂
谈如何让小学生快乐学习数学
浅论群文阅读理念下课内外阅读相结合的方法
小学识字教学中的一点感悟
浅谈小学群文阅读
浅谈语文学习与开智
怎样教好小学语文
浅谈小学英语教学中学生创新思维的培养
充分利用史料，提高课堂实效
小学五年级学生语文阅读能力培养的探究
小学数学课堂中教学情景的创设
浅谈小学科学实验教学特点及策略
教师话题
转化“学困生”的几点建议
孩子，我愿做你的天使
浅谈学生自主学习能力的培养
如何培养学生的数学思维能力
趣谈小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛
如何提高小学数学复习效率
如何提高高中生物课堂教学效率
浅谈初中班主任工作管理策略
对初高中数学课堂教学衔接的思考
初三语文说明文复习之浅见
启蒙作文教学点滴
新时期幼儿园班级管理中的精细化管理模式
合理设计预习案，促进学生自主先学
山区小学语文有效课堂的构建
在语文教学中创新能力的培养
百家杂谈
初中生解应用题的心理障碍及解决策略初探
在教学中应用“班班通”的思考
如何做好班级管理
浅谈自主合作学习之思考
浅谈如何激发学生写作兴趣
让“读写结合”之花竞相绽放
创新“六雅”评价方式 促进学生优雅成长
学前教育工作点滴谈
汉字听写大会带来的教学思考
创设良好育人环境的实践与认识
大成美育
如何指导变声期学生的发声练习
摭谈篮球赛中如何把握防守假动作技巧
“体验、互动、参与、创造”，让音乐回归本真
小学体育教学设计的几点实践性体会
拥有敬畏之心，成就美好人生
如何让小学音乐课堂充满活力
浅谈幼儿自信心的培养
浅谈小学体育课中的快乐教学
初中信息技术教学浅见
图画在小学低年级语文教学中的运用
初中生音乐审美与心理素质培养的探索
浅谈小学美术欣赏课教学
让她阳光起来
