论教师威信的树立

刘金祥

自古以来,有以“传道、授业、解惑”为职责的教师,有“严师出高徒”的古训,有“教不严、师之惰”的名言。似乎只要有“严”“勤”就可以教育好学生,就能做好教育工作。但笔者觉得不尽其然。现今社会,教师要教育好学生,除“严”“勤”外,在学生中树立威信也是至关重要的。只有学生觉得你可信任,才会自觉地接受教育,否则学生可能就会思想意识松懈,上课不与老师配合,这样,教学质量就会大打折扣。要在学生中树立较高威信并非一句话、一件事、一朝一夕就能做到的。笔者认为教师树立威信必须做到以下几个方面。

一、高尚的师德是树立教师威信的前提

师德即教师的职业道德。高尚的师德是社会主义社会对教师职业行为的基本要求。

1.要热爱并忠诚于教育事业

只有绝对忠诚于教育事业,才会全心全意地投入教育事业。学生只会对一心扑在教育事业上的教师产生由衷的敬佩,决不会对那些见异思迁、“这山望着那山高”、不安心教育的教师推崇备至。设若学生对老师连信任都没有,从何谈“威信”呢?

2.既要教好书,更要育好人

我国老一辈革命家徐特立提出教师既当“经师”又当“人师”。“经师”就是教人学问,其他一概不管;“人师”是教人行为,教人怎样做人。“经师”与“人师”同等重要,不可偏。试想一名教师若连书都教不好,而偏要教育学生“好好学习,勤奋学习”等行得通吗?而若书教得很好,却对学生上课吵闹、开小差熟视无睹,不闻不问,学生能学得好吗?只有教好书,学生佩服你,才会对你“信任”,而在教学中贯穿“育人”才能有“威严”。……