小议如何在初中物理教学中进行创新教育

李丽华

摘要:在中学物理课程教学改革中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心。因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。

关键词:初中物理;创新教育;培养

教育的根本目的就是培养学生为日后创新能力得以产生和发展的个性品质,教师要有意识对学生进行创新教育,这是时代赋予我们的责任。创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。物理学是一门实验科学,它产生于人类改造自然的实践中,反过来人类又应用物理知识去解释自然现象并改造自然,其知识点和教学手段无不蕴含着创新的素材。物理教师不应囿于传统教育模式,而应认真挖掘和利用这一优势,努力进行创新教育。

一、 培养学生的创新意识

创新思维是学生在最佳心态得以发展时出现的。这就需要教师在课堂上营造宽松、民主、愉悦、新奇的气氛,为学生形成“最佳心态”创造条件。要做到这一点,最重要的就是培养和建立新型的师生关系。在创造教育活动中,以学生为主体,教师为主导。教师的主导作用主要体现在课程教学设计上,而不是在课堂上控制学生。教师要做学生的朋友,尊重每一位学生,做到因材施教,教学相长;要为人师表,有创新意识和实践能力,不能仅满足于学生接受知识,而应使学生学会创造;要诚实正直、平等待人,善于与学生沟通。……