对我院2007~2008年实习大中专学生六步洗手法掌握情况的调查浅析

2010-10-26 05:23何天兰
卫生职业教育 2010年6期
关键词:指缝掌握情况手部

何天兰

(广元市中医院手术室,四川 广元 628000)

对我院2007~2008年实习大中专学生六步洗手法掌握情况的调查浅析

何天兰

(广元市中医院手术室,四川 广元 628000)

目的 探讨大中专学生对六步洗手法的掌握情况,找出医学教学同临床应用之间的差距,以期改进教学方法,更好地保护患者和自己。方法 采用问卷调查法和观看学生洗手方法的方式进行调查。结果 有158名大中专学生对此法听说过但不清楚,20名大中专学生不知道,只有22名大中专学生能正确操作,但不经常使用。结论 改进教学方法,缩短教学与临床之间的距离,势在必行。

六步洗手法;调查分析;大中专学生

本文通过对2007~2008年来我院实习的200名大中专学生对六步洗手法的掌握情况进行调查,采用问卷法和现场观看洗手的方法进行调查,其中大专生58名,中专生142名,年龄17~21岁。

1 调查工具及方法

采用问卷调查法和现场观看洗手的方法进行调查。在问卷调查中由笔者向被调查者发放问卷并解释填写要求,共发放调查问卷200份,回收有效问卷200份(见表1)。

表1 对2007~2008年大中专学生对六步洗手法掌握情况的调查

2 讨论

在医院感染途径中,医务人员的手是造成患者医院感染的重要原因。主观上医务人员的洗手意识淡薄,客观上医院的洗手设施不全,手消毒液配制不合格,这些都造成学生对洗手的不重视。

(1)洗手是一种最基本、最简便易行的有效预防和控制病原体传播的手段,其经济、简便,在预防疾病中起着极其重要的作用。

①医护人员的手是引起医院内感染的主要媒介之一。有报道:在西安多名新生儿医院感染死亡事件中,新生儿医院感染与医务人员的手有非常密切的关系。一般说来,人的一只手上黏附着大约40万个细菌[1]。如果手洗不干净,后果不堪设想。

②全国医院感染监控网近期公布的资料显示,126所入网医院共监测了1 253 671人,医院感染率为3.92%,医院感染发病率为4.13%。某医院随机抽取5位医护人员,对其手部的菌群进行调查,结果显示,洗手前平均每平方厘米所含杂菌数为68.2个,经过用普通肥皂流动水洗手3次后,检测杂菌数为零。

③洗手事虽小,却非常重要。有些人不愿洗手,总觉得眼不见为净,没有养成洗手的好习惯。有些人是以擦代洗,用衣袖、手绢、手纸等随便擦一下。有些人虽然洗了手,却是用非流动水在洗,甚至多人共用一盆水。有的只是用水冲一下就行了,既不用洗手液也不用肥皂。有的用了肥皂,但刚搓出一点泡沫,就马上用水冲掉等。这些远没解决实质问题,更不符合科学洗手的基本要求[1]。

④俗话说病从口入,在这个过程中两只手的作用不可忽视。非典、禽流感、手足口病、甲型H1N1型流感等各种呼吸道、消化道传染病、寄生虫病等的传播都和我们的手密切相关。人们如果不注重手部卫生,就会使健康的身体受到侵袭。

⑤医护人员是经常接触病原体的人群,因此洗手这个简单的行为就显得更为重要。洗手是最有效而廉价的降低感染的方法。有效的洗手可清除手上99%以上的各种暂住菌,切断细菌通过手传播感染的途径[2]。

(2)洗手指征。

①直接接触患者前后。②手明显污染或被血液、体液、核蛋白性物质污染后。③接触不同患者或从患者身体的污染部位移动到清洁部位。④无菌操作前后。⑤处理清洁或无菌物品之前,处理污染物品后。⑥穿、脱隔离衣前后,摘手套后。⑦接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、黏膜、破损皮肤或伤口敷料后。⑧进入和离开病房前,饭前和便后。⑨接触伤口前后。⑩护理特殊易感患者前后。(11)与任何患者长时间接触后。

(3)正确的洗手姿势与方法。

①洗手姿势:指尖向下,双手下垂,让水顺势流下,让污垢被水流冲走。②洗手方法:六步洗手法。先用流动水湿手,取适量肥皂或皂液均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。认真揉搓至少15秒,尤其注意清洁双手所有皮肤,清洗指背、指尖和指缝。其步骤如下:掌心相对,手指并拢,相互揉搓;手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行;掌心相对,双手交叉指缝相互揉搓;右手握住左手大拇指旋转揉搓,交换进行;弯曲手指使关节在掌心中旋转揉搓,交换进行;五个手指尖并拢放在另一手掌心中旋转揉搓,交换进行;必要时增加对手腕的清洗。在流动水下彻底冲净,擦干,取适量护手液护肤[2]。

总之,医院感染控制应卫生先行,手卫生是国际通用的基本措施。提高手部的卫生水平,可以显著减少手部的细菌数量,从而将医院感染发生率降低30%[3]。缩小教学和临床应用之间的差距,让教学在较大程度上适应临床,势在必行。尤其在提倡全民洗手的今天,我们的医学生,未来的健康卫士,更应该对其加强这一方面的教育。让教学服务于临床,为临床培养出实用型人才,临床进一步为其提供依据,适应医学教学的发展。

[1]黄显斌,申金仓.怎样洗手才防传染[N].健康时报,2003-04-17(2).

[2]李小寒,尚少梅.基础护理学[M].第4版.北京:人民卫生出版社,2008.

[3]李六亿.医院感染控制应手卫生先行[J].山东卫生,2009,8:50.

G526.5

B

1671-1246(2010)06-0109-02

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