与本土文化相对接的国际视野型英语人才培养＊
——以地方性本科院校为例

彭清

(贺州学院外语系，广西贺州524800)

与本土文化相对接的国际视野型英语人才培养＊
——以地方性本科院校为例

彭清

(贺州学院外语系，广西贺州524800)

随着经济全球化，培养具有国际视野的大学生具有重大意义。地方本科院校英语人才国际视野教育应坚持借鉴与传承相结合的发展方向，一方面要借鉴、吸收世界文化精髓，另一方面要传承与弘扬中国优秀本土文化。为了培养21世纪合格的英语人才，应从以下方面来进行教育教学:强调英语教育的人文性;借鉴国际优质文化资源，拓宽学生国际视野;开展中国传统文化教育，传承中华民族传统文化。

英语人才;国际视野;本土文化

教育全球化是当今世界教育改革与发展的一个大趋势，也是我国社会经济发展对教育提出的必然要求。全球化潮流使教育获得了新的时空观，相互沟通、交流和合作是国际教育改革的趋势。所以，人才培养应该超越本国的局限，借鉴世界先进文化，获得国际视野，同时，又要跳出纯粹教育的视野，将人才培养放在社会变革、经济发展、民族振兴的大背景中去，传承我国的民族传统文化。教育和文化紧密相关，审视传统文化，常常是教育的起点。从某种程度上说，教育的过程同时也应该是民族文化和教育传统的精华复兴与弘扬的过程。所以，英语人才的国际视野的培养，不仅要长于“开眼看世界”，还要“低头思故乡”［1］。

新建地方本科院校的前身多为地方师范专科学校，尽管根据国家高等教育发展规划已经升格，但要在转轨期内实现真正意义上的“内涵升本”困难重重，在专业层次定位、人才培养方向、规格及模式等方面存在模糊认识。……