外交学专业课程双语教学研究——以四川外语学院外交学为例

吴 兵

（四川外语学院，重庆 400031）

长期以来，我国外语院校的学生普遍存在语言能力过硬而知识结构单一、人文素质缺乏的弊病。随着全球化步伐的加快和中国改革开放的不断深入，国家对外语人才的需求大大增加，对外语人才的素质提出了更高的要求。掌握扎实的专业知识和技能，并能用熟练的外语从事专业工作的应用技能型双语人才受到用人单位的青睐。为了适应时代和社会发展，双语教学在外语院校应运而生并蓬勃开展起来，成为从传统的、只强调语言能力的单一培养模式转变成知识结构全面、外语能力突出的双重培养模式。

一、四川外语学院双语教学的优势及发展现状

四川外语学院是以语言（主要是英语）文学学科为主，经济学、管理学、法学、教育学、哲学等多学科协调发展的高等院校，以“国际视野、交流才能”为培养目标，无论是双语教学师资，还是学生英语水平，我校的双语教学具有得天独厚的优势。即使是非英语专业的学生，一走进校门也好像置身于一个跨文化的英语环境，时时、事事、处处都能看到、听到、使用英语，英语已成为校内师生之间、学生之间交际的工具。从课程设置来看，对非英语专业学生开设的英语课程相当充足，大多数的学生都具有良好的听、说、读、写、译的技能，不少的学生通过了大学英语四、六级考试，甚至英语专业的四、八级的考试。所以，学生较好的英语水平为双语教学及研究提供了前提条件和基础。……