浅析中学语文课堂导入的方法

高颖

摘 要：课堂导入是语文教学过程的一个重要环节，好的课堂导入可以帮助学生尽快的进入学习气氛，实现理想的教学环境，为成功教学奠定基础。只有好的教学方法才能促进高效率的教学，本文将从几个方面浅析一下语文课堂导入的方法。

关键词：语文教学 课堂导入 方法

课堂导入就是教师上课前根据学生已有的知识结构，引导学生进入新知识的学习的一个过程。教学有法，但无定法。课堂的导入也是这样，仅就中学语文课堂来说，每个教师都有自己的风格，同时根据教授内容的不同也会有相对应的方法。教学中，一个好的开头可以激发学生的学习兴趣和求知欲，使整节课进行的生动、活泼、自然。中学语文课堂导入的方法和技巧有很多，我想从以下几个方面谈一下自己的认识和看法。

一、回顾知识导入法

教师根据学生已有的知识引导出来新的知识，让学生既复习了原来的知识又进一步引导学生进入新知识的学习，激发学生的求知欲。

例如，在学习《背影》这篇课文时，老师可以：“同学们，我们以前学过朱自清先生的散文《春》，课文向我们描述了一个多姿多彩的春天，充满希望地春天。那么今天，我们再学一篇朱自清的不同风格的文章，一起来感受一下作者如何描述自父亲的《背影》。”通过学生已经学过的文章，引出作者，引出新课文。

孔子曾经说过：“温故而知新。”回顾旧知识导入新知识是中学语文课堂导入最常用的方法。……