浅谈体育教学中讲解示范练习

黎楚秋

【摘 要】体育教学是一种教师与学生把“教”和“学”互相结合在一起的双边活动。在体育教学过程中，讲解、示范、练习是相互制约、互相促进的三要素，缺一不可。讲解重在理论，示范重在直观，练习重在实践，教师只有正确处理好示范、讲解和练习三者的关系，将三者有机地结合起来，并巧妙地运用到体育教学的各个环节中去，才能保证体育教学的质量和效果，上好一堂生动有趣而又有实效的体育课，以提高体育教学质量。

【关键词】体育教学；讲解；示范；练习

体育教学的形式多种多样，但所有体育教学形式的构成都离不开讲解、示范和练习这三个要素。它们相互联系，互相影响，并贯穿于体育教学的全过程。体育教学的目的是使学生掌握体育知识和技能，达到全面发展身体素质，增强体质，锻炼自身意志，培养健康心态及参加体育锻炼的能力和习惯。体育教学过程中，学生能否较快掌握所学的体育知识和技能，教师无疑起着主导和支配作用。學生是教学实践活动的对象，是教学的主体，只有充分调动学生参与学习的主动性和练习的积极性，才能充分发挥学生的主体作用。如何把教师的主导作用和学生的主体作用有机地统一起来，提高体育教育教学的质量，是体育教学实践的重要课题。

一、讲解是使学生建立正确技术概念的基本途径

讲解主要是通过语言的形式向学生传授知识，是教师用语言说明动作名称、教学任务及其作用，教师通过生动形象、简明扼要的语言进行讲解，是使学生获得有关的体育知识，掌握动作技能、技术及进行练习的一种教学手段，是学生完整、准确地获取老师所传授知的基本途径。……