优秀运动员学习心理研究

袁超

摘 要：体育和教育有着十分微妙且紧密的联系。只有体育和教育两者科学地结合起来，才能促进体育和教育的和谐发展。研究优秀运动员的学习心理对改善运动员受教育状况，提高全体人民素质有着重要的意义。

关键词：运动员；体育教学；学习心理

众所周知，

在我国现行体制下，体育部门、运动队和教练员、运动员背负着沉重的运动成绩压力，因此，长时间、专业化的体育训练任务占了运动员生活的绝大比重。为了协调运动员个人发展、提高国民总体文化素质，国家从未松懈过对优秀运动员文化知识的培养工作。然而，由于特殊的工作性质使然，优秀运动队运动员和在各级体校从事业余训练的运动员仍无法像同龄人一样接受正常的文化知识教育。

在过去的一段时间里，运动员的学习状态和效果十分不乐观，其具体表现为：第一，训练时间长，学习时间短。各省市优秀运动队一般白天时间、有时甚至晚上均要训练，文化学习的时间很少。一些体育运动学校、业余体校的训练安排与优秀运动队也基本类似。第二，教学条件差，师资不尽如人意。体育系统附设的体育大专、中专和中学的教学条件及师资水平与普通学校相差甚远，教学质量无法保证。第三，有限的学习时间经常会被完全占取。当各种大赛临近时，运动员往往会完全放弃文化学习，全力投入训练，造成长时间不学习。这些现象直接造成一些运动员连普通初中毕业学生的文化水平都不具备。……