创建绿色化学课堂

李云科

人教版《化学》九年级上册第五单元课题一的探究实验需要点燃红磷，如果教师动作迟缓，就会发生白烟泄露或集气瓶和外界气体交换的不良后果，影响实验结果；等待锥形瓶冷却的时间也很长，影响教学进度。因此，很有必要对该实验作进一步的改进。

创新实验目的。改单孔橡皮塞为双孔软木塞，增加燃烧匙，改红磷为白磷，省去点燃红磷的步骤，减少污染，同时也使实验更准确。在气球中加水，白磷燃烧完后，水进入集气瓶，吸收热量和白烟，既加快了冷却的速度，又减少了白烟的外漏，符合绿色化学课堂理念。

实验原理。打开瓶塞先将气球装上水，塞紧瓶塞，连同装有白磷的试剂瓶和滤纸一起称量。然后打开瓶塞将吸干水分的白磷放入燃烧匙，塞紧瓶塞，白磷不断氧化而自燃，气球胀大。燃烧停止一会后，气球缩小，水被吸入瓶中，随即集气瓶冷却，白烟逐渐消失。再次称量，比较反应前后质量的变化情况。

实验装置。1.仪器：托盘天平、砝码、集气瓶、双孔软木塞、燃烧匙、气球、玻璃管、镊子、滤纸。

2.药品：白磷、水。

[装有水的气球][玻璃管][双孔软木塞][集气瓶][燃烧匙][自然的白鳞]

实验步骤。集气瓶的双孔软木塞上分别插着燃烧匙和套着气球的玻璃管。先取下软木塞，从导管加入一些水，再按住气球内的导管口（不让水溢出气球），倒过来塞住集气瓶，连同装有白磷的试剂瓶和滤纸一起称量。

天平平衡后，取下集气瓶和试剂瓶，再用镊子取一块白磷，用滤纸吸干水分，将白磷放入燃烧匙，塞紧瓶塞，白磷不断氧化冒烟而自燃，产生大量的白烟，气球胀大。……