主角李有旺

赵龙

这个学期我班接收了一个名叫李有旺的学生。听一、二年级老师讲，他是一个特别让人头疼的调皮学生，也是老师们在一起谈论得最多的一个学生，上课时东张西望、手脚不闲、话语不断。

事实确实如此，开学不到两周就出现了很多问题。课间活动时他故意把别人推倒，老师问他情况时，他说想和这位同学一起玩，顺便“摸”了他一下；有些同学不愿意理睬他，他就偷偷地用彩笔在别人后背上画图；而且他的数学作业一次都没交过。责任心驱使我做出一些努力。

咨询他以前的班主任得知，因为父母长期在外打工，他长年由爷爷奶奶照看。老人宠爱孩子，学习上的事从不过问。上二年级时，因老师留下他补作业，老人与当时的徐老师还发生了口角。李有旺就这样被放任惯了，父母虽然通过电话严加管教，但毫无作用。

“李有旺，开学已经有几个星期了，为什么总是看不到你的作业本呢？”我试探着从他的反应中寻找交流的机会。他不正视我，双眼盯着不停摩挲的双手，沉默无语。“你不应该是一个胆怯的孩子啊，怎么不说话？你自己觉得不交作业对吗？”片刻后，他轻声说“不对”。“明知不对，那你以后交不交作业呢？”他嘴角动了动，仍然没有回答。这一次谈话就这样结束了。

由于学校正在改造校容校貌，对教室内外进行了整修，我无意中发现李有旺劳动起来非常积极，脸上留下条条干涸的“河床”。当我在课堂上对他热情表扬时，他低着头拨弄手指，我看不清他的表情。……