一个错误的拥抱

王苗玉

是的，那只是一个错误的拥抱，但为什么在我的脑海里挥洒不去，影响深刻？身为教育工作者，它的存在时时提醒我，反思自己的言行；时时提醒我，每个孩子都是纯洁的天使，他们需要关注需要爱。那究竟是一个什么样的拥抱呢？

记得那一年我成为一名课外兴趣小组指导老师，每周可以和孩子们一起，指导他们创作儿童画。临近上课时间，一见我的身影，孩子们总像一群小鸟一样叽叽喳喳跑到我面前，这个要帮我拿教具，那个问我今天要画什么画。看着张张可爱的笑脸，我心里也开心。这群小家伙是来自不同班级的画画爱好者，都很喜欢画画呢，只不过每周一次的见面机会，让我还没能记全他们的名字。

上课铃声响了，我拿出孩子们上节课的作业，一一点评了起来。我举起一张画说：“同学们看，赵晓周这张画画得多好，构图饱满，主体景物画得很大，让我们给她掌声。”孩子们劈哩啪啦鼓起掌来，赵晓周自己也鼓起掌来。我想，这个孩子上次作业画得不怎么样，这次进步很大，我应该给她一个特别的表扬。

我说：“赵晓周，这次进步很大，老师要特别表扬你。”说着，我注视着“赵晓周”，她的表情有些奇怪。我蹲下身又说：“快上来，老师要送给你一个拥抱。你的进步真大！”她迟疑了一下，很快站了起来，跑到我面前，钻到我怀里。我轻轻抱了她一下，她的小脸上露出满意的笑容。

接下来，我继续一张张点评学生的作品，点评完毕就要将这些画一一返还给孩子们继续涂色。……