激活教师团队 打造幸福教育

熊东奇+曾良如

崇阳县实验小学坚持走特色办学之路，倾力打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，竭力创新素质教育内涵，在不断探索的教育实践中实现着“聚焦师生成长，凝炼学校特色，打造幸福教育”的时代追求。

一、规范管理练基本功

注重落实常规教学检查。在常规教学检查中，学校对教案、参加教研活动情况、听课、评课、教学反思实行月月查。每月末，各教研组长把教研组内人员的教案、参加教研活动情况、听课、评课、教学反思等记录交到教导处，由教导处进行检查，根据常规检查细则进行量化评分后计入期末考核。如果发现有应付检查的记录，学校将其用相机拍下来制成幻灯片，在周一的教师例会上公布；对老师教案中批注详细，听课、评课记录认真仔细的，学校也拍下来制成幻灯片，专门在教师例会上播放，供大家学习。

每年寒暑假，教务处组织教学骨干，依据老师们平常写的教案批注对下学期的教案进行修改，并在开学初发放到老师们手中，人手一本。

学校以教学比武为载体，常年赛课，让教师灵活运用“先学后教，练习反馈”的教学模式。教学基本功比武活动主要包括集体备课、讲课、评课、教学沙龙、教育叙事五个环节。校教学大比武活动每个学期开展一次，以学科小组为单位，人人说课，个个讲课，同课异构，各学科小组集中评课。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。……