新课标下美术教学的实践与思考

朱艳

摘 要：小学美术教学追求的目标应该是让学生快乐地学习美术，发展学生的个性，培养学生的兴趣爱好，感受美、体验美，最终创造美。文章从教学效率是美术教学的生命、呵护学生的创作欲望、在教学中倾注人文关怀三个方面展开论述，阐述新课标下对美术教学的实践与思考。

关键词：小学美术；教学效率；创作；人文关怀

中图分类号：G623.75 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）26-0037-01

有一些错误的观点认为，在当今的小学美术教学课堂上，教师只要让学生对着课本，照样子画几个动物，画几个小人，画一些花草树木，然后涂涂颜色，教学任务就算完成了。毫无疑问，这是极端错误的观点。我们知道，在美术课堂上，一旦学生觉得学习美术很无聊或者很累，以至于一上美术课就犯困，甚至讨厌美术课的话，那么课堂教学就无法进行下去。所以，作为一名美术教师，要经常思考我们的课堂教学，引领学生走好艺术之路。

一、教学效率是美术教学的生命

小学美术教学追求的目标应该是让学生快乐地学习美术，发展学生的个性，培养学生的兴趣爱好，感受美、体验美，最终创造美。为了实现这些目标，教师应该在课堂教学中提高教学效率，利用有限的时间实现无限的可能。

（1）提升自身素养。教师要想在课堂上挥洒自如，必须要有充足的知识储备。因此，教师应该经常学习新课程标准，阅读关于美术教学的杂志，准备一些有关教学内容的材料。当然，美术教师除了要不断地学习本领域的专业知识外，还应该学习一些关于课堂教学管理方面的知识。……