小学语文口语交际教学现状及对策分析

赵武

摘 要：小学语文是学生最基础课程之一，而口语交际教学是一门语言艺术，对于口语交际能力的提高，可以在很大程度上提高小学语文这门学科的学习。小学语文口语交际教学的重要性日益显现出来，但在日常的实教过程中，小学语文口语交际教学的问题和不足也逐渐明显，本文根据小学语文口语交际教学中的现状及对策，做简单的论述，希望对于日后的小学语文口语交际教学工作有所益裨。

关键词：小学语文 口语交际 现状 对策

社会的进步，教育成为国家未来发展所关注的重点，我国教育改革的不断推进，对于小学语文口语交际教学逐渐被人们所重视。我国现在的教学课标中注重素质教育，重点培养学生口语交际能力，使学生在以后的社会生活中，语言表达能力能更好的展现。在小学这个阶段培养学生的口语交际能力正是关键的时期，充分利用这一重要的阶段，对学生的口语交际能力培养，有利于学生语文表达能力的提高，更有利用学生全面发展。

一、小学口语交际教学现状

小学时期是每个学生成长的关键期，也是学生综合素质形成的最重要的时刻。语言表达能力的培养，关系到学生在以后的社会生活中最终发展高度。所以教师要抓住这一关键的时期，培养口语交际的能力，提高学生的语言水平，促进社会交往能力的提高。

在以往的教学中，口语交际教学存在一个可有可无的状态之下，大部分教师把教材内容看的比较重要，忽略对口语交际教学。……