高云
摘 要:初中物理教学中开展自主学习,既是学生在课堂教学中的主体地位的体现,也是传统教学方式的转变。初中物理教学中开展自主学习,应从激发学生兴趣入手,构建自主学习型课堂,培养学生的自主学习能力,进而提高学生自主学习的责任意识,主动参与到课堂教学的各个环节中。
关键词:初中物理;教学;自主学习
新的课程标准要求“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度”,“在课程实施中要改变过去强调接受学习,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力”。只有这样,学生才能学得主动、学得轻松,学生的个性、特长才能自由发展,学生的素质才能全面提高,才能更好地适应学习型社会。因此,在课堂教学中开展自主学习活动具有重要意义。
那么,怎样才算是自主学习呢?自主学习,是指学生自己主宰自己的学习,是不听命或依赖于他人的学习。自主学习要求学生具有学习的内驱力,具备独立学习的能力,有较强的学习责任意识。学生的学习如果具备以上特征,就可以认为其学习是充分自主的。
一、在初中物理教学中开展自主学习的步骤
1.激发学生的学习兴趣,是初中物理教学中开展自主学习的基础
物理学是一门实践性非常强的学科,它联系社会、生产实践及日常生活等各方面的实际,初学物理时,学生大都喜欢物理课。……
新课程·中旬 2015年6期