浅谈小学语文课堂有效教学实践

王雪燕

摘 要：随着素质教育实践越来越深化地发展，以及小学生身心具体的变化，教师该做的还有很多。教师该怎么很好地去培养和指引他们，激发他们对小学年级语文知识的兴趣，积极地把小学生的求知兴趣调动起来，使小学生最终成为爱好学习的人，成为自主学习的小主人。作为小学语文教师在实践教学过程中要及时转变教学方式，来适应时代的新要求，进一步提高小学语文课堂教学的效率。

关键词：个人魅力;转变模式;兴趣爱好;教学效率

新课程改革的出发点和归宿是让学生更好地发展，这是素质教育下对语文课程要求的具体目标。在具体贯彻新课程改革的教学过程中，要及时地转变教学方式，落实以学生为主体的教学理念，真正使小学生在各方面得到全方位的发展，进一步提高课堂教学的质量，这就要求我们教师转变以往的教学方式，积极创设各种各样的教学情境，积极地形成寓教于乐的教学模式，充分调动小学生对学习语文知识的兴趣和爱好，成为学习的小主人。根据我作为语文教师，多年投身课堂教学经验和实践的基础上，浅谈小学语文课堂上进行有效教学实践的几点看法。

一、重新定位，塑造良好的教师个人魅力

我们都知道教师的知识水平、知识技能、个人魅力、素质教育修养等各方面素质会展示出教师个人独特的魅力，会极大地吸引小学生去学习知识，调动小学生学习的兴趣和爱好。……