美术鉴赏校本课程尝试

韩玮

摘 要：随着学校教育在追求适合学生学习发展的道路上不断探索，教育方式的不断拓宽，美术鉴赏校本课程的出现已不足为奇。校本课程概念由国外引入，但经过与我国教育的完美结合，已经适用于各地学校的一些课程，因此，校本课程的关注度也越来越高。美术鉴赏是锻炼学生自我发展、个性挖掘和才能展现的辅助学科，在美术鉴赏课中尝试校本课程形式，对探索美术有效教学模式具有重大意义，对学生的发展和教学的进步也至关重要。

关键词：美术鉴赏；校本课程；教学设计

校本课程的开办是为迎合学校教学目标、教学手段、教学特色以及学生需求、教师要求等各方面而产生的综合教学方式，校本课程坚持以人为本的理念，在教学的探索过程中致力于满足学生需求与教学要求的目标，校本课程最大的优点是它能够与地方实际相结合，在校本课程模式下，学生能够体会到最适合的学习感受，教师也能够收获到最满意的教学效果。基于这些因素，校本课程的运用和实施已经得到大部分教育者的认可，也成为新一轮美术教学改革的重要组成部分。本文旨在就美术鉴赏校本课程实施的具体措施加以分析讨论，以此为广大奋战在美术教学一线的教育者提供建议与支持。

一、美术鉴赏教学理论关系的处理

1.美术课程标准与学校特色教学设计的关系

美术课程标准是国家规定的教学顺序，由于教材的形式……