如何有效进行阅读教学，提高学生阅读素养

陈秀芳

摘 要：阅读教学在语文学科教学过程中属于非常重要的组成部分。其教学成效会对整个语文学科的教学状况造成直接性影响。对此，广大语文教师应该重视阅读教学活动，并采取相应的措施，开展有效的阅读教学，提高学生的阅读素养。立足于当前语文阅读教学现状，重点分析了在阅读教学中提升学生阅读素养的策略。

关键词：语文教学；语文课堂；阅读素养

新课标提出语文的教学目标不仅仅在于学习语文知识，培养语文能力，更重要的是提高学生的语文素养，特别是阅读素养，让学生在学习语文知识的同时，不断增强自己的涵养。那么，在进行语文教学时，如何不断地进行有效阅读教学，在此过程中真正提高学生阅读素养，成为许多教师一直探寻的主要课题。本文通过四个方面来阐述，提供一些在阅读教学中提高学生阅读素养的方法，希望对教师有一定的启发。

一、营造和谐课堂气氛，激发阅读兴趣

教师在进行语文教学时，需要构建和谐的课堂氛围，让学生在良好的学习环境里接受新知识，特别是平等和谐的学习氛围至关重要。在进行阅读教学时，教师可以将学生分为若干组，对文章的重难点进行分析和讨论，之后选出代表对文章内容进行阅读，这样大大丰富了课堂活动，让学生对阅读产生浓厚的兴趣，使得阅读教学得以顺利开展下去。和学生进行互动，不仅可以活跃课堂氛围，发挥学生的学习积极性和主观能动性，改变传统阅读教学课堂中以教师为主的局面，大大提高学生的学习兴趣和学习热情，让学生真正成为阅读课堂的主人，活跃课堂氛围，让学生有更多的发挥空间，更好地展示自己和表现自己。……