谈山区小学《品德与社会》教学中的“五奥秘”

张如松

摘要：长期的山区小学品德与社会教学中，笔者知道：虽然“金无足赤，人无完人”。没有缺点的人是不存在的。无论哪个学校，哪个班级后进生都是不可或缺的。而且，一个班级，优生毕竟是少数，中等生、后进生才是班级群体中的“芸芸众生”，尤其是后进生的境遇和状况，决定着班级良好学风的形成和教学质量的提高，关系着我们教育者是否在全面育人，是否在实质性地进行素质教育。在素质教育的今天，我们一定要从过去只注重培养优生，设法提高中等生，而忽视后进生的教育观念中转化出来，做到统筹兼顾。那么，如何切实做好后进生的转化工作呢？

关键词：对症下药；润物无声；树立自信

长期的山区小学品德与社会教学中，笔者知道：虽然“金无足赤，人无完人”。没有缺点的人是不存在的。无论哪个学校，哪个班级后进生都是不可或缺的。而且，一个班级，优生毕竟是少数，中等生、后进生才是班级群体中的“芸芸众生”，尤其是后进生的境遇和状况，决定着班级良好学风的形成和教学质量的提高，关系着我们教育者是否在全面育人，是否在实质性地进行素质教育。在素质教育的今天，我们一定要从过去只注重培养优生，设法提高中等生，而忽视后进生的教育观念中转化出来，做到统筹兼顾。那么，如何切实做好后进生的转化工作呢？

一、寻根问底对症下药

正所谓，没有无因之果，没有无本之木。任何现象的出现都是由一定的原因引起的。……