如何构建高中数学高效课堂

王会青

摘要：在整个高中阶段，数学作为高考科目之一，其教学质量对整个高中教学工作有着深远的影响。为此，对于高中数学的教学工作，我们必须给予高度重视，并采取积极措施，努力构建高效课堂，不断提高教学质量，全面提升教学成绩，满足现实教学的需求。

关键词：高中数学；课堂教学；高效课堂

当前形势下，由于受到传统教学思想的影响，高中课堂教学还是以注入式的教学模式为主导，因而不能够使学生的独立意识、个性的发展、创新思维得到很好的发展。长此以往，学生学习高中数学的热情与主动性必然会降低。高中数学高效课堂的构建，能够使高中数学教学得到很大程度的优化，尽可能地激发学生的潜力，使高中数学课堂充满活力。那么如何构建高中数学高效课堂呢？下面结合教学经验，浅谈自己的几点体会：

一、创设问题情境，激发学生兴趣

良好的开端是成功的一半。教师作为一节好课的幕后策划者，其主要任务之一便是创设富有吸引力的学习情境，让每位学习者身临其中，触景生情，因为它关系到学生是否集中精力听课以及本堂课能否顺利进行。

比如我在讲授“二分法”概念的教学中，设计了中央电视台幸运52栏目的电视节目“手机估价问题”，具体是这样设计的：首先给定手机价格的大致范围500至1000元，接着让学生根据生活经验猜价。学生回答750元；我说高了，那么价格就会在500～750元；学生回答625元，我又说高了，那么价格就会在500～650元……经过这样几次折中并逐渐逼近的方法学生得到了手机的近似价格，顺水推舟，我说数学上把这种方法叫二分法，然后让学生尝试叙述，得出简明、准确、严谨的定义。