在语文教学中渗透心理健康教育

詹卫勇

内容摘要：渗透心理健康教育是语文教学的重要任务之一。在语文教学，我们要精心研读课文，看看课文中隐含了哪些心理健康教育内容，在课堂上寻找相应的契机对学生进行心理健康教育，并通过合理的理答来提升学生的心理健康教育水平。

关键词：语文教学 心理健康 渗透教育

随着社会的发展，一个人能否具备良好的心理素质，是他处理现代社会中一些问题的最基本素养之一。所以，培养学生良好的心理素质也就成为语文教学的重要任务之一。但是，就目前的语文教学来看，许多教师往往把语文教学的重点放在了语文的基本能力上面，最多在语文教学中渗透一些思想教育，而能够在语文教学中渗透心理健康教育的却很少。下面，笔者就结合人教版小学语文六年级上册《詹天佑》一课的教学来谈谈如何在语文教学中渗透心理健康教育。

一.在课文中挖掘心理教育内容

编入小学语文教材中的课文无论是从内容上，还是从思想上，都涵盖了许多内容，它们除了承担培养学生的语文能力任务之外，还要发展学生良好的思想品德与心理素质。而在语文教学中，许多教师只会挖掘每一篇课文中的思想教育素材，而忽略了心理健康教育方面的素材，让语文教学不全面，学生的心理素质得不到有效的发展。所以，在研读课文内容时，除了语文知识与思想教育之外，还要研读课文中所呈现或者隐藏着的心理健康教育内容，并把这些内容给挖掘出来，落实到语文教学中，以发展学生的心理素质。……