现代学徒制在动漫专业的探索与实践

石蕴伟　付玉霞　袁立敏

摘 要：本文分析了现代学徒制的内涵，阐述了动漫专业的教学特点，介绍了石家庄信息工程职业学院动漫专业探索基于工作室的现代学徒制试点工作的基本做法。

关键词：动漫；工作室；现代学徒制

一、概述

学徒制是一种在实际生产过程中，以言传身教为主要形式的技能传授方式，许多国家对学徒制培训在推动就业方面发挥的作用非常重视。随着工业化、信息化进程的发展，生产方式发生了根本的转变，规模化生产取代了传统的手工作坊，传统的学徒制在培训效率、培训规范性上受到了极大挑战。因此，职业教育模式成为培养职业工人的主导模式，但学院教育存在着理论与实践严重脱节的弊端。为解决这一问题，“现代学徒制”应运而生。现代学徒制和传统学徒制本质是一致的，即都强调“在做中学，在学中做”，但其主体、形式以及师生关系均有了巨大进步。现代学徒制在传统学徒制基础上进一步完善发展，以校企合作为基础，以工学交替为手段，通过实际项目的实践，在短时间内提升学生的实践能力和理论水平。它能发挥企业与学校各自的优势，让学生既能在课堂上学习基础理论，又能在生产中学习专业技能。相对于传统学徒制，现代学徒制的培养目标也有了进一步的发展，即以单纯培养熟练技术工人发展到培养理论联系实际的技术技能型人才。因此，推进现代学徒制成为破解高职院校发展瓶颈的重大举措，对提高职业教育质量，促进学生就业和服务经济发展具有重要的意义。……