浅论教育游戏在小学英语教学中的应用

张燕娟

摘 要： 作为一种新生事物，教育游戏为教学注入了新鲜的活力，小学生的注意力不集中、好玩，本文主要探究不同的教学内容应该如何使用不同的教育游戏应用于小学英语教学中。

关键词： 教育游戏 小学英语 应用模式

2001年教育部下发的《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具。”①即英语教学应该符合学生的兴趣和认知水平，能够同学生的生活实际相结合，充分发挥现代信息技术的作用以实现教学目标。随着信息技术的飞速发展，游戏成为青少年的主要娱乐方式之一。教育学界顺应潮流，开始游戏化教育的新尝试。然而，如何将游戏有效地融入课堂教学活动是现阶段教育游戏发展所面临的最大问题。

一、教育游戏融入小学英语教学的可行性

教育游戏是教育信息化时代出现的一种新型教学手段，它以游戏软件的形式呈现教育内容，寓教于乐，具有知识性和趣味性，与传统的教学模式不同的是其还具有竞争性、虚拟现实性等优势，在应用于教学中有其可行性。

就教育发展趋势看，素质教育在当代获得了越来越多的认可。在此背景下，学生学习的主动性和体验性获得越来越多的关注和重视。教育游戏为学习者提供了多样化的学习情境，营造了轻松愉悦的学习氛围，游戏进程中鼓励生生间合作与竞争，帮助学生搭建一座沟通之桥，提供学生学习反思的途径和方法，提升学生的学习热情，符合素质教育的发展要求。……