成功体验法在小学足球教学课程中的应用

俞桂芳

摘 要： 在小学足球教学中运用成功体验法，可使学生依据自己的身体素质和兴趣爱好选择学习足球的形式，在教师的激励评价机制配合下，在足球运动锻炼中取得进步并从中体验到成就感和自豪感，从而激发学生锻炼的热情，积极主动地学习足球。本文以小学足球教学为研究对象，分别从概述成功体验法内涵及必要性，探讨在小学足球教学中运用成功体验法的举措进行了研究。

关键词： 成功体验法 小学足球 教学实践 教学举措

一、概述成功体验法内涵及其必要性

从心理学的角度讲，成功体验法是学生协调自己的情绪参与学习实践活动的一种心得总结，也是学生获得成功结果时所获得的一种自我满足、自信心和自豪感增强的情绪效应。小学生参与足球等体育活动，在教师的鼓励指导下通过自己的努力获得一定程度的成功，便会在心理上对自我进行一个肯定的价值评判，进而对足球等体育项目产生浓厚的兴趣，有助于开展和学习其他体育项目，最终可以培养学生的互助友爱、团结拼搏的体育精神，提高学生的身体素质。而挫折则会削弱学生的积极性，甚至对他们的心理造成一定的阴影，不利于学生整个学习活动的提升。因此，广大教育工作者必须认识到成功体验法在小学足球体育教学中应用的必要性，并不懈努力将成功体验法践行到教学实践活动之中。

1.阐释成功体验法。成功体育教学模式是老师根据学生的身体素质和兴趣爱好，并针对不同的学生个体采取不同的学习策略，同时认可和尊重学生的主体性，让学生根据自己的个体特点自主地进行体育学习。……