课前小测在初中物理教学中的作用

王宗荣

摘 要：课前小测作为一种对学生的评价和检测方式，可以对学生进行相关知识预备和相关方法的预先测试；能够很好地了解学生的发展需要和已有经验。教师可根据结果从学生实际出发有针对性地设计教学活动。同时，也让学生对本节课的知识有一个提前预知，提升上课的积极性。

关键词：初中物理；课前小测；教学评价；习惯培养

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2016）3-0051-3

物理是一门自然科学课程。初中物理基础性较强，知识点多，需要记忆的较多，而且需要有效长久的记忆。经过实践发现，在物理课堂上适当、适时地进行课前小测，有利于督促学生加强记忆，加强物理基础知识的落实，加深对物理知识的理解，使之学好物理并爱上物理。

课前小测，是教师实施教学活动中一个教学环节，顾名思义就是指在课堂教学过程中，教师在上课前的一段时间内（一般为课堂前5分钟），通过对学生进行相关知识预备和相关方法的预先测试。

1 课前小测的优点

1）课前小测能迅速有效地调整学生上课的学习状态。如果上课铃一响，学生就进入紧张的测试中，这样可以杜绝学生上课初期的精神不集中，爱讲闲话等坏习惯。在实践中，有的学生会从比较懒散的状态转变为紧张“备战”的状态，这也从侧面反映采用这种方式可以使得课堂的教学效率提高。

2）课前小测能起到很好的温故而知新的教学作用。德国心理学家艾宾浩斯（H.Ebbinghaus）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。……