浅谈初中语文阅读教学

韦鸿建

[摘 要]阅读教学是整个初中语文课堂教学的基础教学形式，是以学生自主学习为主，教师引导启发为辅，帮助学生深入了解阅读对象、不断进行内化创新的活动过程。阅读教学在初中语文教学过程中所占比重较大，提高初中语文阅读教学质量，对于提高初中语文课堂教学效率具有重要意义。

[关键词]初中 ； 语文； 阅读； 教学

在初中的语文教学活动中，最重要的。项任务就是培养学生的阅读能力。阅读教学是初中语文教学中的最重要部分，阅读教学的成功与否将直接决定初中语文教学的成功与否。因此，如何提高语文教学阅读教学的有效性，是目前初中教育工作者最主要的研究课题。只有提高阅读教学的有效性，才能保障语文教学的成果，达成语文教学目标。

一、 当前初中语文阅读教学存在的主要问题

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。阅读可以增加知识储备量，陶冶人的情操。因此阅读教学在语文教学中的地位不言而喻。但是就目前我国初中语文教学的现状来看，学生的阅读量很少，很多的学生都是被动的进行阅读，很多的学生对于阅读缺乏兴趣，这种低迷的阅读状态，严重影响了语文教学的成果，降低了语文教学的质量。在目前的初中语文阅读教学中，主要存在的问题包括以下几方面：

1.阅读教学步骤过于程式化

在现在的初中语文阅读教学中，教师总是将一篇课文分解为多个部分，将每个部分的重点内容进行讲解，将知识点机械的塞给学生。……