对小学语文课堂教学的思考

张江红

摘 要： 新课改要求加强对课堂教学的研究，提高课堂教学效益，实现“低负高效”。不但培养学生主动参与、探究和动手的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力，还培养他们搜集和处理信息的能力及获取新知识的能力。为了全面提高学生的语文素养，为学生的终身发展打下基础，应努力建设开放而有活力的语文课程。

关键词： 师生共建 和谐师生关系 书写训练 小学语文 教学思考

长期以来，我都是尽心尽责地教书育人，以为这样就尽到了教师的责任。但通过近几年来不断的培训学习，不断的听课交流，综合多年语文教学经验，发现教师不但要尽心尽职地教，还要在符合当前时代和个体积极价值建构的前提下，教学效率不低于平均水准，这才是真正的教学。下面，我就语文教学谈谈体会。

一、努力打造师生共建的新型课堂

新课改要求我们加强对课堂教学的研究，提高课堂教学效益，实现“低负高效”。同时强调培养学生主动参与、探究和动手的能力、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力……

我尽量在课堂中融入新课改的一些理念，有了一些收获。如：这天上语文课，一个简单的问题把我难住了。当我教学“音”字时，突然想到“音”用部首查字法该查什么部？我按平常的思维让孩子们试着用“立”部、用“日”部、用“点横部”查都不行。怎么回事？最后一个学生发现可以直接把“音”当做整体的部首查就能查到这个字，这让我有点惊讶，也很开心。