过程体裁法在英语写作中的应用

吴琼

摘 要： 随着全球化进程的加快，我国与世界各国间的交流越来越频繁，作为全球通用语言，英语在跨国交际中的作用受到人们的普遍重视。在英语教学中，作为教学的重要方面，写作能力是衡量课堂教学效果的有效途径，然而英语写作现状不容乐观，书面表达仍然是失分最多的部分。过程体裁法综合了过程教学法、体裁教学法和成果教学法的优势，在英语写作教学中的应用有其可行性。本文试对过程体裁教学法在中学英语写作教学中的应用展开了分析。

关键词： 英语写作 过程体裁法 教学应用

一、引言

随着全球化进程的加快，英语写作成为高素质人才不可或缺的技能。由于学生受到自身英语水平的限制，英语写作时没有实质性内容、词语选择单调且语法混乱，严重影响英语写作的得分。为了增强学生的英语写作能力，教师应该摒弃传统的写作教学模式，解决教学中学生多而课时少的矛盾。过程体裁法作为一种有效的教学方法，在中学英语写作课堂中应用有其必要性。

二、英语写作教学现状

1.师生互动性不强。在英语写作教学中，教师一般采取“教师布置—学生写作—教师评分—教师讲解”的模式展开教学。这种教学方式虽然有利于节约课堂时间，但是取得的效果有限。基本上只是对评分情况的反映和简单的单词拼写或时态错误改写，重要的扣分点如句子结构问题等都没有及时指正，导致学生在下次写作时还会犯类似的错误，这个问题在很大程度上是因为师生之间的互动性不强。……