小学英语课堂互动教学模式之我见

黄艺恋

摘 要： 随着新课改的不断实施，教师有必要在传统教学的基础上积极开展互动式教学模式，鼓励更多的学生参与课堂教学，激励他们积极交流。本文就简要提出几点小学英语课堂互动的策略，以促进小学生的成长和发展。

关键词： 小学英语 课堂互动 教学模式 策略探究

一、教师积极进行情境教学，创设良好的互动环境

教师在开展英语课程教学的过程中，应该积极进行情境教学，激发学生的学习兴趣，以创造良好的互动环境。首先教师应善于营造英语学习的氛围，可以在教室里张贴英语报纸，鼓励学生积极使用简单的英语礼貌用语，组织学生每周写英语周记等，这样能够在潜移默化中培养学生学习英语的习惯，使他们认识到英语是生活中不可或缺的一部分，这是展开情景教学的首要步骤。其次是英语情境教学要与小学生的生活实际相联系，拉近书本知识和学生之间的距离。例如在学习26个英文字母时，由于是小学生学习英语的入门知识，尤其需要教师的关注，这就需要教师积极创设情境。如对于字母“S”，教师可以解释为是一条小蛇扭动着身子在草丛中发出嘶嘶的声音，学生理解和掌握就相对简单。最后是教学情境要注重学生自主创设情境，鼓励学生自主提问，主动发起语言互动和行动互动，在学生创设情境的过程中，教师应该以平等的身份参与其中，有针对性地对学生进行指导，消除师生之间的距离感，提高小学生的学习效率。……