浅析高中体育教学中如何提高体育特长生训练效果

李卫华

摘要：针对现阶段高中体育教学的研究发现，体育特长生训练是存在一定问题的。首先在体育特长生的培养方面，就缺乏了一个系统性科学性的方式方法，然后无论是训练的老师还是被训练的学生，都有一定程度上的懈怠，导致执行的力度不高。当然要改变这种现状，解决问题就要从三个方面着手，那就是学生自身，学校以及社会家庭。随着培养体育特长生的意识的逐渐提升，在创新模式的进行下，正以有效的措施提高体育训练的效率。

关键词：体育教学；体育特长生；缺乏执行力；科学有效；提升效率

中图分类号：G623文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）08-0072-01

一、高中体育特长生训练的现状

（一）体育特长生培养现状。受诸多因素的影响，高中体育特长生对文化课有着天然的一种陌生心理，或者索性就此选择放弃，就好像和自己没有多大的联系似的，其实这是一种心理负担的表现。因为在文化课上没有优势，所以为了考取更好的大学，就把重心放在体育训练上，其实这种状态在《高中体育特长生训练现状分析》中，被称为顾此失彼，的确在多数情况一部分的优势以不足以取得预想目标，反而会影响学生将来的就业和择业。学校在文化课和体育训练上同时也没有给出一个良好的，合理的安排，大多的时候都是处于一个不平衡的状态，加上学生自身的基础薄弱，老师的不重视，所以形成他们对于文化课的逃避心理，对文化学习的消沉态度。……