高中物理探究式教学应注意的几个问题

刘长侠

摘 要： 现在的教学过程不单单只重视传授知识，而是慢慢在教学过程中让学生培养自主学习能力。根据教学过程中的实际情况采取差异化、注重个性化发展的多样化教学形式，弥补传统教学模式的不足，通过倡导探究式教学，培养学生的自主创新能力，加强学生对科学本质的认识。这种创新性教学方式对于培养学生独立思考能力有很大的帮助，加深学生掌握高中物理基础知识的印象及掌握程度。

关键词： 高中物理 探究式教学 教学方法 教学问题

比起让学生接受知识，更重要的是让其获取知识。应该打破以老师传授知识，学生被动接受知识的传统教学方式，营造以老师为主导、学生为主体的课程，最大限度激发学生的主动性和学习性，让学生可以在探索中收获知识，充分调动学生的学习积极性，达到良好的教学效果。高中物理知识点较抽象难以理解，学生积极性会大大下降，学习效果也不理想，而运用新型的探究式教学能调动学生的积极性，对学生以后学习生活有着重大的影响。

一、设计合理的探究式题目，全方位理解物理教学

无论是传统的还是探究式的教学方式，都不能离开书本上的教学内容。更重要的是，把知识点逐步渗透给学生，因为理解和掌握是需要一定时间的。可以从身边一些小事情慢慢过渡到课本知识，也可以使学生把日常生活的一些细节应用到学习中，更好地理解掌握知识点。课程应当是围绕着“问题”展开的一系列活动，不断解决问题，发现知识点，然后学习，再发现问题，并在这个过程中学会团结协作，相互交流沟通，还可以让学生分组交流，先在组内讨论，各抒己见。……