体育教学中培养学生习惯的注意点

时玉虎

摘 要： 体育教学培养学生良好的习惯要注意：习惯的选择要以健康的人格为准绳，要相信学生的潜能，尊重学生的选择，要制定明确的规范，细节要具有可操作性，要注意老师可能产生的言行影响，要遵循循序渐进的步骤，唯有如此才能有效培养学生良好的习惯。

关键词： 体育教学 学生习惯 注意点

儿童教育专家孙云晓说过：一个人养成了好习惯会一辈子享受它的利息，养成了坏习惯会一辈子都偿还不完它的债务。叶圣陶也说过：教育就是养成良好的习惯，可见习惯对于教育的意义。在小学阶段，学生年龄小，可塑性强，是习惯养成的关键时期，那么在小学体育教学中培养学生良好习惯要注意什么呢？

一、习惯的选择要以健康的人格为准绳

小学体育教育的课堂是培养“人”的地方，也是培养“才”的地方，但如果我们习惯选择出现原则性问题，那么即使把学生培养成“才”也是非常危险的，那种为了取得比赛胜利无视体育道德不择手段的人必受世人唾弃，那种在比赛中无法控制自己情绪的运动员，能力再强又能走多远呢？我们着意培养孩子一个良好习惯的时候要多追问一下：“这个习惯是不是积极的？”“这个习惯对孩子一生都有用还是仅仅局限于当下？”“这个习惯是不是孩子健全人格的一个组成部分？”唯有如此，我们才能在孩子最春天的年龄种下真善美的种子，以求结出健康人格的果实。

二、相信学生的潜能，尊重儿童的选择