浅谈激励式教学在小学语文教学中的应用

高秀兰

摘 要：语文教学不仅能够丰富学生的文化知识，还有利于学生对中华文化的传承。在当前的小学语文教学中，学生很难表现出充足的兴趣，从而使学生的学习效率得不到显著提升。因此，提高学生的学习兴趣是学校与教师首先要解决的问题。激励式教学在语文教学中的应用，解决了这些问题。教师通过有效的方式提高学生的学习兴趣，充分调动学生积极性，使学生可以主动参与到语文的学习中，对学生成绩的提高以及能力的增强有促进作用。

关键词：激励式教学；小学语文；优越性

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）06C-0063-01

在小学的语文教学过程中，影响学生学习效率提高的最主要因素就是学生的学习兴趣，学生难以表现出高涨的学习兴趣，使学生在学习过程中被动地进行知识的汲取，这样就会对学习效率的提升产生一定的影响。因此提高学生的学习兴趣显得尤为重要。教师通过课堂导入等方式可以提高学生的学习热情，使学生主动地参与到学习中，主动地进行知识的汲取，这样对学习效率的提高有促进作用。

一、激励式教学的概述

激励式教学是一种新型的教学方式，教师通过一定方式提高学生的学习兴趣，例如在课堂中导入一些有趣的故事，这样可以吸引学生的兴趣，从而可以使学生主动地参与到学习中。学生认为自己基础较为薄弱，无法有效地提高成绩、逐渐对自己失去信心、导致学习兴趣消磨时，教师通过鼓励这些学生，点燃这些学生的信心，使他们认为自己是可以取得理想成绩的。……