通力协作 矢志不移 探索育英之路

李志朝

随着社会日新月异的高速发展，家长对孩子的成长寄于越来越高的期望，学校为社会培育大批英才的压力也越发增大。我们郑州四中就是在这样的社会大环境中迅速地发展起来了，社会认可度节节飙升，初中部报考人数直线上扬，老师们的干劲是热火朝天。处于2017届的我们，计划招生10个教学班，可报考人数远超定额，校领导果断决策：本届开始在承办国家西藏班的迎宾校区开办第一届寄宿制初中班，于是招教、通知新学生、组班等。考虑到新组的“班子”将“永驻”距本校18公里的郊外，我们原班的女老师肯定不便，新招的老师又不一定能渗透“老四中”精神，我便主动请缨，与新招的老师们一道，驻进了迎宾校园，开始了四中迎宾校区初中部的“开疆辟土”之路。

进驻迎宾校区初期，着实心存不少疑虑：藏、汉班学生是否会有摩擦？高中生是否会欺负低年级学生？七年级学生自小第一次离开父母，生活自理是否能够胜任……记得那段时间里，除了用心教学之外，我就是穿梭在学校生活处、德育处、教务处和有带寄宿生经验的任广龙、陈亚楠二位老师之间，着实学到了许多，短短的两个月下来，在陈校长及几个主任的大力支持下，我们制定出了一系列行之有效的适合初中部的“规章制度”，涵盖衣食住行以及学习。一个学期下来，当听到教务处王主任说我们的成绩在郑州市总排名第四名时，我们一行十几人内心充满了欣慰，所有的辛苦和付出顿时化为一个字——值！我们制定的“规章制度”能行！不差！同时，为我们的进一步“探索”奠定了坚实的基础。

进入八年级，我意识到：循规蹈矩，没有风险，不易出错，但效率往往不一定是最高的。要想取得丰厚的回报，就应该不断探索，“多照镜子”，在探索中前行。为了确保我们的“士气”不减以往，最大限度地为四中、为社会培育英才，我们做了部分调整。

首先，早读时间的细化和调整。在南北两个校区成绩的对比中，发现我们的语文成绩有点距离，于是借助迎宾校区早读改革，我年级也趁机跟进，要求学生早7：05进班，周一至周五7：05至7：30为语文，7：30至8：05按课表正常早读进行，半个学期的实践证明，这个不起眼的调整是成功的，语文跟南校的距离缩小到了3分以内。政、史、地、生的背诵问题，我们班主任和任课老师共同协商，经多次论证，最终定下来，大考前只要不跑早操，我们就要求孩子们6：30出寝，6：50进班，6：50至7：05读政、史、地、生。7：05至7：30读语文，7：30至8：10按课表早读上课，这样一来，孩子们既按时起床、早餐了，也进行了多学科的早读，实现了高效利用黄金时间。学校制度没有大变动的话，年级早读将以这种模式持续下去。

其次，周考的微调。进入八年级，多了一门物理，我们通过年级会议，决定周考时间不变，从19：00开始，19：00至20：00一科，20：00至21：00一科，每周只考两科，两科一评比，仍然各班张榜，对孩子们起到不断的激励作用。实践中发现，有时间个别学科21：00不能结束，直接影响21：00的培优，于是强调各科题量限制不得超过60分钟，这样一来，我们的周考很快进入了正轨，到现在运营起来得心应手。

最后，课间操的微调。接到2016年体育中招总分提升为70的消息后，我多次与两位体育李老师沟通，调整课间操模式，每日3操，以两位李老师发明的团队激励法有效地促进了“小胖墩”们的积极参训，更好地磨砺了他们的意志，同时长跑成绩也有了质的提高。顺势我们就将体育成绩纳入大考总分考核，提高了学生对这70分的重视度。

我们年级一行十几人，在学校各级领导的英明领导和特别关注下，笃行传承、探索、创新，为扩大四中在北郑州的影响不遗余力，充实、快乐、拼搏每一天，同时在大面积提高教育教学质量的大道上探索不停息。

（作者单位：河南省郑州市第四中学）