幼儿倾听能力与倾听习惯的培养

吴辉艳

摘 要： 倾听是语言学习的前提条件，是获取外界信息的关键。倾听是幼儿感知与理解语言的外在行为表现，就幼儿语言学习与发展而言，倾听是一种不可或缺的行为能力，同时是一种不可缺少的行为修养，是尊重人的具体表现。而倾听能力与倾听习惯培养离不开社会生活、认知活动及游戏场所等语言环境。可以说倾听是与语言学习紧密相连、相互交织融为一体的。在语言学习过程中，只有让幼儿学会与拥有良好的倾听能力与倾听习惯，才能促进幼儿语言表达能力提升，促进幼儿语言学习不断发展与进步。

关键词： 幼儿 倾听能力 倾听习惯 培养策略

倾听是幼儿接触与了解外界信息的主要渠道，是幼儿与教师进行心灵沟通交流的桥梁，更是幼儿语言学习的一种良好习惯，在日常生活中有至关重要的作用。可以说培养幼儿倾听能力与倾听习惯是当今幼儿教育教学中的一个重要课题。然而，由于幼儿的年龄及身心发展等特征影响较大，因此大部分幼儿很难在倾听过程中保持注意力高度的集中，容易被外界其他因素干扰与吸引，常常不是错听就是漏听，或者经常插嘴，等等。针对这些问题的出现，本文就幼儿倾听能力与倾听习惯培养提出以下几点建议措施，以期帮助广大教师培养幼儿语言表达能力，提升其倾听能力。

一、言传身教，培养幼儿倾听技巧

幼儿年纪尚小，具有自觉性低，注意力不集中，爱插话等特点。……